数学游戏二则

同样的结果 请你任意写一个自然数,如果是奇数,将它乘以3再加上1;如果是偶数,就将它除以2。对每次计算的结果,都按照以上两条规则,继续计算下去,那么,你会看到一种很有趣的情况,那就是最后总是得到同样的结果:“4—2—1—4—2—1……” 比如你写的数是3,计算的结果是:3—10—5—16—8—4—2—1—4—2—1……如你写的数是80,计算的结果是80—40—20—10—5—16—8—4—2—1—4—2—1……。     

游戏二则

一、打电脑适合对象:3～4岁的幼儿。玩法:教师和幼儿一边拍手一边念:“小朋友,真能干,嘀嗒嘀嗒打电脑。”然后教师说:“打群小兔(或小狗等等)快出来。”幼儿听后马上四散学小兔跳,以此类推。等儿歌念熟练了,教师可以根据孩子的情况适当变换游     

稻草游戏二则

游戏背景：秋天来了,稻子成熟了,脱谷后的稻草成了废物,可是在老师和孩子们的眼中,稻草是宝,是没有任何污染的绿色教具,稻草团成球是草球,稻草可以扎成草人,稻草可以搓成草绳,稻草结可以拼图形……利用秋天现成的稻草资源,可以开展丰富的游戏。     

亲子游戏二则

丰富多彩的亲子游戏，不仅能使孩子活动腰肢，而且也可以培养孩子的智慧，开发更多的潜能；既可以协调，加深亲子感情，又能在游戏中促进孩子快乐成长，因此，从本期开始，“牵手两代”栏目将陆续推出各类适合亲子一起进行的亲子游戏，让孩子越玩越快乐，越玩越聪明；使亲子关系越玩越融洽，越玩越和谐！[编者按]     

体育游戏二则

设计意图:“变废为宝”已成为幼儿园自制简单体育器械的一个途径。报纸、塑料袋容易收集,利用废旧材料为幼儿创设活动的器械,既经济又实用。幼儿能自发地结伴游戏,以他们喜爱的形式展开活动,能给幼儿更多的自由空间,提高参加体育活动的兴趣。同时,在游戏中教师引导幼儿发现多种有效的锻炼方法,以提高幼儿的自我锻炼能力和创造力。(一)纸球乐一、游戏目标1郾创新多种玩纸球的方法,发展幼儿的创造力。2郾体验参与和创新游戏的乐趣。二、游戏准备10郾击目标:幼儿将纸球投入有一定高度的目标中。11郾合作游戏一:三人一张报纸,两个幼儿拉紧报纸上…     

体育游戏二则

一、螃蟹夹球目的:练习侧身跑;培养互相配合的能力。准备:大皮球(或小篮球)两个,螃蟹头饰与幼儿数相等。玩法:将参加游戏的幼儿分成人数相等的四组,如图所示站好。一、三组排头各两名幼儿面对面将球夹在胸前,听信号侧身向前行进,到对面把球分别传给二、四组的排头,然后站在其队尾;二、四组排头各两名幼儿同样胸前夹球侧身向前行进。照此轮流进行,最后哪两组快便为胜者。规则:幼儿侧身向前行进时,胳膊不能夹球;如     

体育游戏二则

一、单双脚跳圈比赛目的:练习单双脚直线行进跳,提高幼儿跳跃能力。准备:每组12个直径为30厘米的塑料圈,在地面摆放时,圈与圈的间隔为20厘米。摆放如图:起点小椅子     

教学游戏二则

娃娃家大扫除目的:培养幼儿的空间概念,能确定上、下、前、后的位置;发展幼儿口语表达能力,能正确运用方位词“上、下、前、后”。方法:幼儿坐成半圆形,面对幼儿布置一个娃娃家:有床、桌、椅、娃娃和四五样别的东西(如小水桶、小杯、玩具小兔、小花瓶之类)。教师让幼儿看清楚后,说出娃娃家的东西的名称和上、下、前、后的位置,如桌上有只花瓶,桌下有只水桶,桌上有只杯子,床上有被子、枕头,椅子     

体育游戏二则

小鼓咚咚响（小班）□山东东营／赵爱霞任卫东目的１．练习原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的中指指尖１５CM～２０CM）。２．发展幼儿的弹跳力和遵守规则的意识。准备平坦场地、磁带、录音机、红色绸带若干、鼓棒（长５CM）若干、四棵悬挂乐器的音乐树。如图：玩法１．准备活动。幼儿腰系绸带，手拿鼓棒同老师随音乐一块儿做敲鼓、做操、学小猫小鸡走路、兔跳、跳绳、解放军走路等欢快的动作。教师用儿歌引导：“小鼓手把鼓敲，咚咚咚；伸伸胳膊做早操；小猫来了喵喵喵，小鸡小鸡叽叽叫；我学小兔跳跳跳，再来跳个绳子操；解放军走路真…     

体育游戏二则

设计意图：“变废为宝”已成为幼儿园自制简单体育器械的一个途径。报纸、塑料袋容易收集，利用废旧材料为幼儿创设活动的器械，既经济又实用。幼儿能自发地结伴游戏，以他们喜爱的形式展开活动，能给幼儿更多的自由空间，提高参加体育活动的兴趣。同时，在游戏中教师引导幼儿发现多种有效的锻炼方法，以提高幼儿的自我锻炼能力和创造力。     

填数游戏二则

1.用适当的数字代替图1中的字母,使图1中两个大正方形里每一横排和每一竖排3个数字的和都是完全平方数.相同的字母换成相同的数字,不同字母换成不同的数字.你能做到吗?试试看.     

农村体育游戏二则

游戏是一项轻松活泼的活动，可以使学生在竞争中体验愉悦，在不知不觉中接受教育，在增强体质的同时发现自我、建立自信。     

体育课自编游戏二则

(一)冲破边防线1.游戏目的:培养学生勇敢、顽强的意志和勇往直前的精神,发展奔跑能力和协调性。2.游戏方法:参加游戏者分成人数相等的几队。每队再分成甲、乙两组,每组8——10人,两组问隔2——3米相对站立,本组人手拉手连成一道防线。游戏开始,由甲组先喊“边防线”,乙组答“冲     

小班体育游戏二则

目标发展幼儿跳的基本动作,培养幼儿听信号行动的能力。准备垫子６块（各贴有下列水果标记：２个苹果、２个橘子、２个香蕉）,其顺序可排列如下：玩法１幼儿自由站立在垫子上。２教师发信号,幼儿听信号行动。如幼儿听到“苹果宝宝请客了”的信号,就屈膝向前跳至贴有苹果标记的垫子上。３教师检查后,鼓励幼儿。４教师说：“吃苹果。”大家蹲下做出吃苹果的动作。游戏反复进行。规则要求幼儿两脚一起往前跳。建议１本游戏适用于幼儿分组练习。２根据幼儿掌握情况,可将水果宝宝逐步过渡到其他宝宝或是数字宝宝。小班体育游戏…     

数学应用二则

一、不规则地形面积怎样算? 求不规则图形的近似面积方法很多,这里介绍“中纵线法”。如图,用平行线把图形的宽分成n等份,每份宽是d。再过每份宽的中点作平行线,这些平行线界在图形周界之间的线就是“中纵线”。量出各段中纵线的长h_1、h_2、…、h_n,那     

数学故事二则

一、道士的骗术古时候,有三个考生即将赴京考试,就相约一起去找个道士问前程。道士未等三人说明来意,就伸出一个指头,三考生不知其意,求道士言明。道士拿起拂尘     

趣味数学二则

<正>一、猫和老鼠家有顽皮猫"笨笨",一日酣睡,梦见有13只老鼠把它层层围住,其中12只为黑色,1只白色,13只老鼠吱吱喳喳地向它吼道:"大笨猫,你可以吃掉我们,但有一个条件,就是必须顺一个方向每数到第13只就把这只老鼠吃掉,而最后吃掉的老鼠一定要是那只白色的老鼠.""笨笨"很想得到这顿"大餐",但应该从哪一只老鼠数起呢?大家来帮帮它吧.     

智力游戏(二则)

哪种游戏老杨与老李两人正在玩一种智力游戏。这种游戏提出了若干道题难度大致相仿的问题,老杨聚精会神地逐个解答,老李负责把答案写下来,以备查     

趣味数学二则

一、猫和老鼠 家有顽皮猫“笨笨”,一日酣睡,梦见有13只老鼠把它层层围住,其中12只为黑色,1只为白色,13只老鼠吱吱喳喳地向它吼道：“大笨猫,你可以吃掉我们,但有一个条件,就是必须顺一个方向每数到第13只就把这只老鼠吃掉。