提高实用技术培训效果

<正> 为了引导农民走科学致富之路,我们乡的农民教育工作,在扫除文盲基础上转移到在乡知青实用技术培训上来。几年来共举办各类实用技术培训班135期,先后轮训在乡知识青年3706人、乡村干部和农民4914人、“三户”129人,为发展商品生产起到了积极作用。在开展在乡知青实用技术培训中,我们突出抓了录音教学、直观教学和信息教学。在录音教学上:我们在推广玉米无土育秧、烤烟生产这两项新技术时,群众感到难度很大,心里没底,     

省教委召开乡办农民技术学校现场会

<正> 为了进一步加强乡办农民技术学校建设,推动在乡知识青年实用技术培训工作,省教委于七月一日至三日,在密山县召开了黑龙江省乡办农民技术学校现场会。会议着重研讨了如何加强乡办农民实体校建设,进一步开展在乡知识青年实用技术培训问题。与会代表参观     

坚持直接有效地为农村经济发展服务的方向

<正> 在农村经济步入农林牧副渔全面发展,工商运建服综合经营的新阶段,我省农民教育工作不失时机地把重点转移到以在乡知识青年为主要对象的实用技术培训上来,取得了显著的成绩。省教育委员会召开的全省实用技术培训现场会,以及在会议期间举办的实用技术培训成果展览,不仅总结交流了经验,展示了成果,更重要的是为今后工作的开展指明了方向,增添了动力。实用技术培训最大的特点是根据实际需要办学,为地方的经济和社会发展提供“短、     

培訓與效益——黑龙江省农村实用技术培训简述

<正> 黑龙江省自1985年以来,坚持“实际、实用、实效”的原则,大力开展农村实用技术培训。目前,全省280万在乡知识青年中的54%以上经过了培训。仅1989年度全省就举办各种实用技术培训班8.2万个,乡(镇)办学面达100%,村办学面达93%,入学率达50%以上。通过对青年农民开展包括农林牧副渔、工商运建服各业38类300多项实用技术培训,使农村多种经营和商品经济的发     

大力开展农村实用技术培训

随着我国社会主义经济建设的需要，以及人们生活质量，化程度的普遍提高，农村科技知识的普及，对乡(镇)技校的工作也提出了新的要求。乡(镇)技校在农村开展实用技术培训工作，是农村成人教育面临的新课题。成人教育工作要不断更新观念，实实在在地为农民开展实用技术培训工作，为农民多办实事，多做好事。笔结合工     

隆冬的热潮——木兰县、宾县“燎原之冬”活动纪实

<正> 大力开展以在乡知识青年为重点的农民实用技术培训,是木兰县实现“科技兴农”、“科技兴县”战略目标的一项有力决策。木兰县15——40周岁青壮年64921人,其中知识青年28688人,是青壮年总数的44.3%。木兰县政府决定通过燎原活动,组织10%的在乡知识青年和全体村干部参加长班培训,系统学习一、二本书,使他们掌握生产技能和经营管理知识;组织90%的农村知识青年和80%的一般青壮年,开展“短、平、快”的实用技术培训,使他们掌握一、二项新的实用技术,为致富开辟一条新门路。为保证各类培训活动扎扎实实地进行,木兰县的具体措施,一是加强师资队伍建设,保证培训质量;二     

教育部办公厅关于2005年教育系统农村实用技术培训情况的通报

各省、自治区、直辖市教育厅(教委):2005年,教育系统加强了对农村实用技术培训的领导。我部印发了《教育部关于实施农村实用技术培训计划的意见》(教职成〔2005〕2号),要求教育行政部门动员组织农村各级各类学校,特别是职业学校和成人学校,对在乡农村劳动力普遍开展适合当地生产需求的实用技术培训,促进农村劳动力的科技文化素质普遍提高,促进农业增效、农民增收。各地教育行政部门认真贯彻我部《意见》精神,采取了有效措施,积极开展农村实用技术培训,提高了农村劳动力素质,促进了农村经济社会发展。现将2005年教育系统农村实用技术培训情况…     

对实用技术培训正规化的思考

<正> 一、农村实用技术培训的体系要搞好农村实用技术培训,必须完善其体系和网络。在体系上,要实行县、乡、村三级办学,三位一体、上下贯通,以适应农村在家庭经营上对技术的不同需要及农民参加培训学习的可能。这个体系网络联结形式一般应为市(县)农村实用技术培训中心→乡(镇)科技推广综合服务站→村农业技术员→屯科技示范户→户科技明白人。市(县)里在开展农村实用技术培训上,以市(县)农民中专为龙头,发挥培训中心的作用,以农机校、乡企校、农广校为两翼,发挥辐射作用。也就是说利用以上学校对乡村干部和专兼职民师进行职后培训的非学历教育和函授等形式的学历教育;对应届初、高中毕业的在乡知识青年进行职前教育和学历教育。分批组织讲师团到农民教育培训点,对乡镇农教专职干部和乡村专职民师进行定期巡回辅导,为乡村两级培养更合格的成人教育师资。乡(镇)、村要在完善实体校建设、解决培训经费、提高师资水平的基础上,结合实际     

免费培训“领头雁” 率民致富奔小康──荆门市农村党员干部实用技术培训纪实

免费培训“领头雁”率民致富奔小康──荆门市农村党员干部实用技术培训纪实文德贵湖北省荆．市委、市人民政府于１９９４年春创办了“荆门市农村党员干部实用技术培训中心”，挂牌子荆门市成人中等专业学校。从此，以市成人中专为“龙头”、“中心”，以市、区、乡（镇）...     

围绕“兴农”办成教

围绕“兴农”办成教吴玉斌市场经济是竞争经济，这种竞争说到底是科学技术的竞争、人才的竞争。在农村教育综合改革过程中，江苏省盐城市青墩乡坚持面向市场搞培训，交给农民致富的“金钥匙”。１．建立乡、村（厂）、组三级培训网络，帮助广大农民掌握实用技术，尽快走上...     

抓好回乡知识青年的职业技术培训

<正> 几年来,庆安县从抓回乡初、高中毕业生实用技术培训入手,大力开展农民教育。全县十八个乡(镇)的农民技术学校都不同程度地开展了回乡知识青年实用技术教育。到目前为止,全县共办各种短训班159期,     

狠抓实用技术培训 促进乡镇经济发展

<正> 先锋乡位于安达市郊区,得天独厚的地理位置,为发展乡镇经济提供了条件。这个乡在全部完成扫除青壮年文盲的基础上,狠抓对各种实用技术的培训,提高了农民对科学技术的吸收、消化和运用能力,促进了乡镇经济的发展。他们的做法主要有以下几条: 1.请能师传艺。对一些新兴的,乡校民师从未接触过的新技术,采取到上级部门和外地聘请能工巧匠的做法进行培训。近几年,这个乡先后聘请技术人员给农民办实用技术培训班10期。讲授家禽饲养、活鹅脱毛、养貉、养鸽技术,培训600多人次,使他们掌握一至二项实用技术,找到致富门路。     

红安县运用电视教育培训农民

红安县运用电视教育培训农民素有“将军县”之称的鄂东红安县，近年来，充分运用电视教育培训农民．推广实用技术，受到广大农民的欢迎。从１９９３年．全县乡（镇）、村两级电视放像点播放实用技术录像１５００场次，参加收看的农民达３万多人次。为了啊应省委、省政府关...     

农村实用技术培训发展的新特点

<正> 为了适应农村经济向专业化、商品化、现代化转变的需要和农民致富的愿望,青岗县委、县政府根据省政府《关于“七五”期间加强农村青年实用技术培训规划要点》精神,切实加强了对农村实用技术培训工作的领导。从1986年起,充分发挥各有关部门的积极性,依托县、乡、村三级农民技术学校举办各种技术培训班2000多期,培训近30万人次,其中知识青年47855人,占知青总数的84.1%。目前,这个县的农村实用技术培训已进入了一个深入发展的新阶段。集中起来,有以下五个特     

大力开展实用技术培训积极服务农村经济建设

改革开放以来，丹徒县农村成人教育积极适应农村经济结构调整和农业产业化需要，充分发挥县、乡、村三级成人教育培训网络作用，开展了多层次、多形式、多渠道的实用技术培训，受到了全县农村广大干部群众的热烈欢迎。据不完全统计，近五年来，全县已建成村级示范实验基地24个，各乡镇成教中心校和村农民文化技术学校共培训农民30余万人次，传授农村实用技术近千项，实现经济效益上亿元。     

总结经验 转变观念 进一步搞好实用技术培训

<正> 两年多来,根据中央关于“教育必须为社会主义建设服务”的指导思想和省委提出的“农村智力开发,要着重抓好对农民进行普及科技知识教育,逐步建立健全农民教育体系,用现代农业科学技术武装农民”的要求,我们在全省基本扫除文盲、全面实施普及农民初等文化教育的基础上,把农民教育的重点转移到以农村知识青年为主要对象的实用技术培训上来。全省实行全面规划,分类指导,依托县、乡、村三级农民技术学校为培训阵地,采取多层次、多规格、多形式,对青壮年农民,持别是在乡知识青年。开展了大规模的周期短、见效快的实用技术培训。     

农村实用技术培训的多元性

<正> 农村实用技术培训的多元性,决定着开展这项工作要因地、因人、因业制宜,从而取得功省效宏的结果。一、学习对象的多元性参加实用技术学习的对象,从文化程度、年龄结构及所从事的职业等方面都各有差异。 1.参加学习人员文化程度高低不一,虽然是以初、高中毕业的在乡知青为主,但也有文化程度较低的农民。因此,在学习时受文化程度的限制,接受能力有快有慢,理解能力有强有弱,实践时间有长有短。要减少教学中的困难,就必须在培训前摸清底数,区别对待,划班编组,因人施教。尤其是对于文化程度较低的农民,要在完成初等文化教育和必要的科普教育的基础上,再进行由浅入深的实用技术培训。 2.实用技术培训对象的年龄差异很大,有青年、也有壮年,还有部分年岁较大的农民。他们的     

冬闲变冬忙 万人进课堂

<正> 瓦房店市乡、村两级职校,抓住冬闲的有利时机,在办好脱产班的同时,下力气抓好农民实用技术培训。入冬以来至1月中旬,据不完全统计,乡级已办短训班87期,有7,366人次接受了实用技术培训。村级已办短训班176期,参加学习人数已达1.7万人次。由于事前搞调查摸清了底数,使短训班做到有目的有针对性有计划地安     

为实现“七五”战略目标全面开展在乡知识青年实用技术培训

<正> 几年来,木兰县政府从发展农村商品经济需要出发,有计划、有步骤、有层次地开展在乡知识青年实用技术培训,他们围绕经济发展的目标制定培训规划。这个县“七五”期间经济发展的战略目标是“走水路,发牧财,开五荒,办交通,兴工商”,“改变穷困,建设富县”。为了保证这个目标的实现,县政府制定了在乡知识青年技术培训规划,“七五”期间,年平均培训面达70%,培训村级以上技术员6257人、乡企管理人员150人。五年内使     

高考落榜女 科技领头雁——日照千余落榜生成为致富秀才

山东省日照市东港区丝山乡重视发挥中、高考落榜女青年知识面宽、接受能力强的优势,加强对她们的科技培训,使全乡1000多名‘落榜女’变成‘秀才’,成为全乡妇女科技致富的带头人。 这个乡每年有许多中考、高考落榜女学生回乡务农,过去由于没有受过科技培训,她们从学校学到的知识得不到充分利用,年收入仅有1000多元。去年,该乡结合‘双学双比’活动的开展,狠抓了落榜女青年的农村实用技术培训。从她们回乡之日起,便由乡妇联逐一登记造