在信息技术课教学中的几点体会

<正>在课程改革的背景下,我在初中信息技术课教学实践中积累了一些教学经验,并在实践中不断反思,总结如下几点体会,与同仁共勉。1.了解情况,激发兴趣。目前,随着电脑在家庭中的逐渐普及,学生对电脑及这门学科都有一定的认识,主要有以下两种情况:(1)部分学生认为信息技术课也没有什么要学习的,无非就是打打字、玩玩游戏罢了;(2)个别学生想探究信息技术课是不是除了打字、玩游戏之外还有一些其他功能。另外,还有一部分学生家中没有电脑,上课时不敢动手(特别是女生),怕出错,怕自己把电脑弄坏了。当然还有其他原因,如信息技术学科在初中各门课程     

对信息技术教学的几点体会

信息技术属于新兴学科,加上各地实际情况千差万别,所以信息技术教学没有既定的教学教法,也没有相对固定的教学模式。下面我就信息技术教学在教学模式、教学方法和教学程序三个方面谈一点看法。     

对信息技术教学的几点体会

信息技术属于新兴学科,加上各地实际情况千差万别,所以信息技术教学没有既定的教学教法,也没有相对固定的教学模式.下面我就信息技术教学在教学模式、教学方法和教学程序三个方面谈一点看法.……     

浅谈在信息技术课教学中的几点体会

当今世界人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程序地加强了对学生信息技术教育的重视程度。随着社会信息化程序的加深，我国已经认识到，信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力，基础教育应承担起培养这种素质的职责。因此从2001年新学期开始，所有的职业中专必须将计算机信息技术课列为必修课。本文就信息技术课教学谈如下体会。     

对信息技术课教学的几点认识

一、计算机课与信息技术课的区别黑龙江省于2000年8月开始在原有中小学计算机课的基础上开设中小学信息技术课。本人认为这绝不仅仅是名词上的变化,它标志着教学思想、教学目的的根本变革。原计算     

对中学信息技术教学的几点体会

中学计算机课已改名为信息技术课,被国家列入必修课教学计划,并占有一定的重要位置.该学科具有许多与众不同的性质,其教学方法也应与其它学科有所不同,本文围绕如何使中学生在有限的时间内更好地学习计算机基础知识和基本操作技能,培养学科素质,归纳性地阐述了几种关于教学法的教学体会.     

我对信息技术教学的几点体会

信息技术的应用,对学生来说是他们人生旅途中必不可缺少的知识,因此是必修的科目,对于教师来说也是必要的教学手段。信息技术已经融入人们生活的方方面面,是当今社会生活的主要部分。本文就和大家谈谈在信息技术普及的过程中,自己的点滴体会。     

对中学信息技术教学的几点体会

随着信息技术的迅速普及,对信息收集,处理和发布能力已经成为新时代每个公民的必备基本知识和基本能力.笔者谈了自己对中学信息技术教学的几点体会.     

对高中信息技术课教学的几点思考

高中学生面临着升人上一级学校深造的选择,对他们各方面能力的培养都成为高中教学的最终使命.作为一个信息时代的高中学生,在掌握科学文化知识的同时,还需要掌握现代信息技术的知识,这是一个进入职场生活离不开的技能.当今社会是一个知识爆炸的时代,信息化程度极高,为此要让学生掌握一定的计算机技术,为日后他们的进一步深造打下坚实的基础.高中信息技术教学虽然不参加高考,但是其地位和作用却是不容忽视的.下面笔者谈谈对高中信息技术教学的一些思考.     

浅谈对信息技术课教学的几点看法

当今世界，以信息技术为核心内容的现代科技竞争日益激烈。我们的教育要面向世界，面向未来，面向现代化，就要适应信息化的社会。信息技术课要适应时代发展，不断更新内容，培养学生的创新意识，有效地利用电教手段和教法中的“任务驱动法”     

对高中信息技术课教学的几点思考

正信息技术课作为一门新兴的学科,与其他课程既有联系又有区别。那么,如何唤起教师课堂教学的热情?如何提高信息技术课堂的教学效率?下面笔者根据教学实践谈几点看法。一、精心设计的教学内容是基础研究学生是开展课堂教学的重要前提,教师在设计教学内容及环节时要综合考虑学生的学习基础、学习兴趣、接受能力、学习态度、理解能力、知识水平等因素,只有这样才能在课堂教学中做到心中有     

对中小学信息技术课教学的几点看法

根据教育部“从2001年起用5至10年左右的时间在全国中小学基本普及信息技术教育、全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育现代化,努力实现基础教育跨越式发展”的通知精神,我县制定了《慈利县中小学普及信息技术教育规划》。按照这个规划,全县高中、初中及完小甚至部分村小分     

信息技术课教学的几点启示

小学信息技术课属于基础文化教育,也是素质教育的组成部分。重点培养学生对信息技术的兴趣和爱好,养成良好的行为习惯,提高获取知识、解决问题的能力。一、兴趣是培养学生创新精神的动力兴趣是最好的导师。信息技术课中要让“趣味性”贯穿整个教学过程。放手让爱画画的学生制作自己的卡通画,让爱唱歌的同学编辑自己的小歌曲,让爱写作的同学在电脑上编辑自己的小文章……一切从兴趣入手,激发学习的动力,有了动力,学生学好信息技术课也就不再感觉困难。还可以利用多媒体技术激发小学生对信息技术课的兴趣。通过文字、声音、视频、动画等多种媒…     

我教信息技术课的几点体会

信息技术课已经开设多年了，如何上好每一堂课，如何让学生更有效地学习，是我在教学过程中一直思考的问题，也是不断摸索实践的问题。     

信息技术课教学的几点启示

小学信息技术课属于基础文化教育,也是素质教育的组成部分.重点培养学生对信息技术的兴趣和爱好,养成良好的行为习惯,提高获取知识、解决问题的能力.……     

上好中学信息技术课的几点体会

随着教育改革的不断深入和发展，信息技术已经进入中小学课堂，越来越受到人们的重视，这是社会的发展所决定的。在学校，很多人都觉得当信息技术老师最好，因为他们用的是学校最好最昂贵的设备，掌握的是当今最前沿的技术。表面上看来，上课只要让学生玩玩计算机就行，而且这门课又没有升学的压力，轻轻松松。     

上好中小学信息技术课的几点体会

一、教师要善于激发学生的兴趣,点燃学生创造性思维的火花在教学中,Windows中附带的“画图”以其简易清晰的画面深得师生的青睐。然而教师也往往对“画图”感到头痛,因为它对于不规则曲线的表现力实在是不尽如人意,无法满足人们审美的需求。其主要原因在于缺乏创造性的思维。当学生已经掌握了基本工具的使用方法后,教师应该引导学生综合运用已有技能,充分挖掘创新能力。例如,在一次电脑绘画课上,教师让学生画生活中的物品,这时学生面露难色,觉得这些工具不够用,难以画出活生生的事物。于是,教师在教学中启发引导,充分调动学生的创造性思维…     

信息技术教学中的几点体会

<正>从事信息技术教学以来,感触颇多。这是一门新兴学科,在教学上,不像其他学科一样,有现成的模式可以仿效和套用。而且该学科的特点是操作性、实践性强,知识更新速度快,加之学生对信息技术的掌握情况参差不齐等诸多因素的存在,为很好地开展信息技术教学造成很大的障碍。     

信息技术教学中的几点体会

信息技术课是一门新兴的学科,内容覆盖面比较广,更新快,具有很强的实践操作性,《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中明确指出把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。