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十九世纪俄罗斯伟大的作曲家彼得·伊里奇·柴科夫斯基(Пётр Илъич Чайковский)1840年5月7日出生于维亚特卡省的沃特金斯克,1850年进入圣彼得堡法律学校学习,1859年毕业,后在司法部任职,同时钻研音乐,1861年考入俄罗斯音乐协会的音乐班,1862年成为圣彼得堡音乐学院(今列宁格勒音乐学院)的学生。他一生中创作了各类题材的作品,其中包括: 相似文献
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苏灵竹 《黄河之声(科教创新)》2016,(10)
柴可夫斯基是当代最伟大的音乐家之一,他与梅克夫人的旷世奇情广为人知。一封用音符谱写的情书——《第四交响曲》流露出柴可夫斯基对梅克夫人真挚的情感。本文试从《第四交响曲》中体会柴可夫斯基对梅克夫人的浓浓深情及作品的深刻含义。 相似文献
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张倩 《黄河之声(科教创新)》2021,(10):122-124
柴可夫斯基是十九世纪伟大的俄罗斯作曲家,音乐教育家,被誉为伟大的俄罗斯音乐大师.本文以柴可夫斯基为亚历山大三世登基创作的《莫斯科》康塔塔为研究对象,节选作品中的合唱段落进行具体的分析来帮助我们理解作品,从而进一步了解柴可夫斯基的合唱音乐,更好的把握《莫斯科》康塔塔的音乐风格,指导我们实际排练和演唱. 相似文献
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“天津四重奏团”由四位海外归来的天津籍青年演奏家组成,他们分别留学于俄罗斯莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院、格涅辛音乐学院、德国柏林音乐学院、威尔斯堡音乐学院等世界著名的音乐学府,取得了西方最高的音乐演奏家文凭与博士学位。多年来,这四名演奏家获得中国、俄罗斯、奥地利、意大利和德国等国家十余项国际比赛的大奖,演出的足迹遍布亚洲、欧洲和北美洲,获得了极大成功,为祖国争得荣誉。 相似文献
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曹艺峰 《辽宁广播电视大学学报》2011,(4):62-63
柴可夫斯基是十九世纪浪漫主义音乐的杰出代表,他的钢琴套曲《四季》就是反映当时俄罗斯现实主义思想的典型作品。在这部作品中,作曲家通过对俄罗斯一年中十二个月的描绘,用音乐这一特殊的人类语言向人们展现了俄罗斯的自然风光和民族特征。本文通过对《六月——船歌》的钢琴演奏指导和曲式结构分析,从音乐形式美的角度来展示这首小品完美的艺术性。 相似文献
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伟大的俄国作曲家、音乐教育家和评论家柴可夫斯基是举世公认的俄罗斯古典乐派的代表人物.他于1840年出生在一个采矿工程师的家里. 相似文献
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孙兰鹃 《楚雄师范学院学报》2010,25(5):88-92
柴可夫斯基的音乐创作善于把自己对社会、时代的深刻的内心体验和各种矛盾冲突,通过艺术化的提炼和加工,创作出个性鲜明,极富民族性和感染力的音乐作品,因此被称为俄罗斯之魂. 柴可夫斯基的音乐创作具有鲜明的民族特色,题材十分广泛,具有强烈的悲剧性和情感的宣泄性,具有震撼人心的抒情性和戏剧性.研究柴可夫斯基音乐创作的表现特征,有助于更好地领略俄罗斯的这位音乐大师的音乐创作魅力. 相似文献
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中学教育.归根结底是人的教育,是道德的教育,任何学科概莫能外,音乐教学也如此。在我多年的音乐教学中,我一直重视对学生的道德教育.起到的作用很大.学生耳闻目染,都能够做到品学兼优.下面谈一下我在教学中用到的案例,期待共同商榷。彼得.伊里奇.柴科夫斯基是俄国大名鼎鼎的钢琴作曲家,堪称旷世奇才.他是历史上最伟大的作曲家之一.享誉世界乐坛。 相似文献
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四月《松雪草》April—SnowDrop一、内容分析这一段曲子诗意很浓,自由、舒缓是其主要节奏.侧耳倾听,我们的情绪得到熨帖。松雪草生命力极其顽强.冬天还没有完全消失.冰雪仍在控制着大地.但是松雪草却坚强地冲破了坚硬的土地,在冰天雪地中开出蓝白色的小花。由于它的坚强不屈,深受俄罗斯人的喜爱.很多俄罗斯诗人学者都为它写下了赞美之词。 相似文献
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2011年我考上了中国传媒大学,在莫斯科的亲属已提前给我安排了春节俄罗斯之旅,在莫斯科、圣彼得堡两地拜访名师、感受艺术氛围。最初对俄罗斯的印象并不好,当来到了这片土地,在求师过程中我才发现,我对这个国 相似文献
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吴欢 《黄河之声(科教创新)》2013,(11):52-53
意境是中国古典美学传统的一个重要范畴,柴可夫斯基的《杜姆卡》虽然是西方作品,但其中却体现很多意境,有俄罗斯的乡村风景、民族舞蹈、以及悲壮苍凉之美。本文通过分析该曲来剖析其耐人寻味的意境。 相似文献
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陈辉 《西北成人教育学报》2014,(6):103-105
在我国室内乐发展蒸蒸日上的大环境中,不同音乐艺术风格的弦乐四重奏作品如雨后春笋般显现出来。查阅文献发现,针对我国弦乐四重奏的研究呈现出离散的特点,因而意欲对中国弦乐四重奏在百年发展历程中的个性特点进行梳理,归纳整合先人之成果,以利于后人继续发扬光大。 相似文献
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方荣 《南昌教育学院学报》2012,(9):37+39
弦乐四重奏是室内乐演奏的主要形式,它由两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴组成,这四件乐器是平等的,就像是四个聪明人的谈话,它们之间的关系非常融洽。本文从弦乐四重奏的创作发展和重奏演奏者之间的配合两方面进行了阐述。 相似文献
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黄小玉 《黄河之声(科教创新)》2016,(4):42-43
弦乐四重奏是音乐表演的重要组成部分,主要分为高胡,中胡,二胡,民族低音四种,弦乐四重奏在演奏过程中,每个声部的演奏都需要由一个专业的演奏人员来担任,重视对学生的个体训练是演奏培训的重要内容。本文结合民族弦乐四重奏的基础内容进行训练和分析,实现了对民族弦乐四重奏的基础训练进行整理,为弦乐四重奏的训练提供理论性的依据。 相似文献
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叶辉 《黄河之声(科教创新)》2016,(7)
为了探究大提琴如何更好地演奏弦乐四重奏,利用资料分析法探讨了大提琴在室内乐的角色和重要性,从理论层面在弦乐四重奏的共性中寻找大提琴的独特性,并提出演奏者应该进行技艺和素养两方面的培养的观点,对现有文献进行补充。 相似文献
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张宇轩 《黄河之声(科教创新)》2021,(2):122-124
被称为俄罗斯之魂的柴可夫斯基在西方音乐史上地位举足轻重,其音乐作品集民族性、广泛性和悲剧性与一体,通过音乐将自己对社会、民族和情感等的理解进行提炼,创作极富民族性和世界性的作品,具有震撼人心的力量.因此在演奏柴可夫斯基的音乐的时候首先要分析音乐作品,把控作品内容,其次要结合作品的创作背景,感悟异质文化,最后要注重音... 相似文献