现代大学的使命与现代社会的进步

21世纪带给现代大学的历史使命将具有强烈的学 术性、社会性、时代性和国际性。现代大学不仅要主动 为社会发展服务,而且要引领社会前进。现代大学已从 经济社会的边缘走向经济社会的中心,对现代大学的 使命赋予了崭新的含义。 一、现代大学:学术性与社会性的辩证统一 现代大学自身的学术性与社会日益丰富的需要处 于大学社会职能的两极。学术性即是大学所具有的特 性,围绕满足一定的社会需要而展现出来的大学的功 能,即是大学的社会性。学术性是形成多种职能的内 因,而社会需要则是诱发大学多种职能产生的外因。大 学的潜能以社会需要这种外因为条件表现出来,离开 了社会需要,潜能不可能变为现实。     

初论建设有中国特色的现代大学制度

跨入 2 1世纪 ,争取我国社会生产力的跨越式发展 ,到世纪中叶达到中等发达国家水平 ,实现中华民族伟大复兴的奋斗目标 ,人才是关键。我国的大学肩负着培养一代又一代高素质人才的重任。从高等教育的可持续发展来看 ,目前我国的大学存在较大差距。要完成肩负的历史使命 ,必须对我国的大学进行制度创新。为此 ,建设有中国特色的现代大学制度是高等教育深化改革的一项紧迫任务。一、对现代大学制度内涵的认识现代大学制度的概念包括两层涵义 :一是建立适应时代发展需要的现代大学办学体制 ;二是形成符合提高办学水平与效益要求的现代大学内部管…     

现代大学社会服务职能的反思

现代大学向公众提供的社会服务已获得认同和支持,并成为自身的一项职能.现代大学在履行这项职能时,应妥善处理好人才培养、科学研究和社会服务三项职能的关系;平衡营利性服务与公益性服务的关系;明确大学社会服务的有限性;摆正大学满足社会需要与引导社会发展的关系;协调要社会服务与学术自由的关系;充分考虑不同类型、不同层次的大学提供社会服务的差异.     

传统大学理念的现代走向：坚持、扬弃与改造

传统大学理念作为现代大学理念的基础,要在指导大学实践中既保持大学的核心价值和根本,又能使大学跟上社会的发展而保持生机与活力,就必须结合现代大学与现代社会发展的需要选择合理的走向:人文主义的高等教育哲学传统、大学自治、学术自由、重视科学研究等传统大学理念,在很大程度上需要坚持;理性主义的高等教育哲学传统、大学是学者的社团、大学是探索和传播高深学问与普遍学问的场所等传统大学理念,既需要保留和发扬,又需要舍弃不合理的因素,即扬弃;而"教授治校"、"教学与科研相统一"的传统大学理念,却必须加以改造.     

学术原则与社会责任的平衡——德里克·博克《走出象牙塔——现代大学的社会责任》解读

维护大学的自由和服务社会,是现代大学力求同时实现的目标。但这两者是互相冲突的：为了自由,大学需要保持自治的本色,与社会保持距离;不可回避的社会责任,又呼唤大学走出象牙塔,积极地参与社会生活。处于进退两难中的现代大学,能不能找到平衡点呢？德里克·博克在他的著作《走出象牙塔》中做出了肯定的回答,并给出许多中肯的建议。     

现代大学制度视域下民办高校的职能研究

从现代大学制度的视域来衡量中国民办高校可持续健康发展问题,是当前学者关注的一个热门话题,也是民办高校建立现代大学制度的必然要求。弘扬大学精神,始终保持学术自由的精神品质;发挥特有优势,坚持文化传承和学术创新的统一;适应社会需要,实现人才培养与服务社会的统一,在构建现代大学制度中彰显民办高校的社会价值和独特魅力,是中国民办高校提升竞争力的有效路径。     

我国现代大学制度建立与运行的社会保障

大学不是游离于社会之外的象牙塔,建设我国现代大学制度必须直面大学所处的社会现实,寻求社会支持。社会对大学的支持主要表现在三方面:一是经济上的支持,需要在公平交易原则的指导下,建立起社会组织投资的新秩序;二是调节大学与政府的关系,利用社会中介机构研究、咨询等功能架起大学与政府之间沟通联系的桥梁,有效传达政府的思想、政策、方针,及时反映大学的需求;三是利用社会舆论监督的作用完善现代大学制度的科学建立和运行。     

走向“社会的中心”——现代大学发展理念简论

随着现代社会的发展 ,现代大学必然要走向“社会的中心”,但这并不意味着每一所现代大学都可以自然而然地走向“社会的中心”。要使现代大学走向“社会的中心”这一客观必然性变为现实 ,还有赖于现代大学确立和选择适宜的发展理念。现代大学发展理念包括 :现代大学仍应是一个追求高深学问的地方 ;现代大学应具有针对性 ;现代大学应保持相对独立的品格 ;现代大学既应有大师 ,也应有大楼 ;现代大学应是国际化的 ,等等     

现代大学精神的反思与重建

作为一种独立的文化机构,大学需要"学问",更需要"精神"。大学精神归根到底是创新精神与批判精神、科学精神与人文精神、学术自由精神与社会关怀精神。当前我国大学精神出现的危机,迫切要求我们重建大学精神。为此,现代大学制度的构建、现代人文精神的重塑和大学引领社会功能的充分发挥就成为重建现代大学精神的基本策略。     

现代大学精神的批判与重建——为刘亚敏《大学精神探论》而作

大学精神成为20世纪90年代以来我国高等教育研究领域的一个重要研究主题,是我国社会发展转型及其触发的高等教育转型的一种表现。大学精神的传统在现代遭遇到严重挑战,必须重建大学精神。大学精神的重建,需要对现代大学进行准确定性与定位,需要守望大学的精神传统,需要注入时代精神的质素。知识分子在大学精神重建中将发挥重要作用。提升人性、教化社会、泽被人类是现代大学文化使命的核心和根本。