轻松解题 重在方法

“同义词转换、对划线部分提问、单项选择”已成为中考的3种必考题型。有不少同学在做这种题型时,顾此失彼,得分率不高。那么,如何提高解答这几种题型的能力呢?以下是几种解答这3种题型的方法,我们在做题时可以把遇到的题型归类,看其属于哪种类型,做起来就会更得心应手。一、“同义词转换”点拨1.词语替代法初中常见同义词(组)有:want=would like;look after=take care of;arrivein(at)=reach=get to;be good at=do well in;have a good time=enjoy oneself;over=more than;don't know=have no idea等。反义词(组)有:not same=different;not…     

轻松解题 重在方法

一、“同义词转换”点拨 1．词语替代法 初中常见同义词（组）有： want=would like;look after =take care of; arrive in （at）=reach=get to; be good at=do well in ; have a good time=enjoy oneself; over=more than;don＇t know=have no idea等。     

巧用代换方法，轻松解题

有些数学问题,若从宏观上分析试题的结构特征和内在联系,根据条件引入一个或几个新变量来代换原来的某些量,以彰显问题本质,这就是代换法．利用代换的思想方法解题,方法别具一格,思路简捷且解法独特富有新意．下面给出六种数学解题中常见代换方法,仅供参考．     

巧用逗号 轻松解题

在批改英语课堂作业时,笔者发现,许多学生的作业做得比较认真,但标点符号的使用比较随意,比较混乱,许多学生用一个点甚至用一个小圆圈来代替所有的标点符号。面对这种情况,笔者一直要求学生规范标点符号的使用。然而,有些学生认为,标点使用的正误无关重要,重要的是词汇、语法及句子。其实不然,标点使用的正误直接     

转换思路 轻松解题

同学们用常规思路去解决问题时,有时会出现解题过程非常复杂或束手无策的情况.这时,我们若能打破常规的思路,转换角度去思考问题,往往能找到简捷的方法,请看以下几例.     

转换命题轻松解题

学习数学是离不开解题的,掌握数学就意味着学会了解题,学会了解题也就意味着学会了从一个未知到已知的转换过程. 命题转换的核心是变形,转换的方法多种多样,具体地说,有以下几种常用的转换方法: 一、数形转换 对于那些构思精巧,条件隐蔽的数学问题,若能见数联形,用图形说话,则可使问题简洁.换句话说,数形结合就是代数和几何之间的相互转化. 例1.求函数y=2-sinx/2-cosx的最值.     

划分图形 轻松解题

“划分法”是解决图形问题的重要方法和手段。它往往是根据图形中点、线的特点,通过添加辅助线对图形进行合理划分,从而凸现部分与整体之间的数量关系,达到直观有效解决问题的目的。     

巧妙旋转 轻松解题

以旋转形式出现的试题,在近几年的各地中考与竞赛试题中频频出现．下面以近几年中考及竞赛试题为例,说明旋转在解题中的运用．     

巧用旋转轻松解题

中考中的几何题目,是很多学生的难点,也是拉差距的地方,学生觉得难,主要原因在于没有解题思路,找不到解题方法,在以特殊三角形、正方形等图形为背景的几何题目中,可以巧用旋转以转化条件解题,本文将对此进行详细阐述.     

理解思路 轻松解题

一元二次方程是代数中的重要内容,其概念、解法、根的判别式、根与系数的关系及应用是一元二次方程的核心内容,可运用这些知识解决与之相关的问题.同样地,旋转是图形变换的一种重要变换,许多图形可以通过图形的旋转变换得到,利用图形的旋转变换可设计一些实用且美观的几何图形,为生活实际增添活力.     

创设条件轻松解题

应用题教学是通过应用题的解题培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,是小学数学的一个重要组成部分.如何提高学生分析和解答数学应用题的能力呢?我认为必须抓住教材中应用题编排的特点,创设有利于学生解题的条件并加以罗列,概括出学生认为较优化的方法进行教学,从而让学生轻松解决问题,提高解决问题的能力.     

转换思路 轻松解题

同学们用常规思路去解决问题时，有时会出现解题过程非常复杂或束手无策的情况．这时，我们若能打破常规的思路，转换角度去思考问题，往往能找到简捷的方法，请看以下几例．[第一段]     

巧用逗号 轻松解题

在批改英语课堂作业时，笔者发现，许多学生的作业做得比较认真，但标点符号的使用比较随意，比较混乱，许多学生用一个点甚至用一个小圆圈来代替所有的标点符号。面对这种情况，笔者一直要求学生规范标点符号的使用。然而，有些学生认为，标点使用的正误无关重要，重要的是词汇、语法及句子。其实不然，标点使用的正误直接影响句子的含意。     

条件取值轻松解题

同学们在解"用含字母的条件表示不等关系"类问题时常感觉较难。为了能具体说明此类问题举几例解析如下,供同学们参考。     

运用联想 轻松解题

<正>《中小学数学》刊登何建文老师《以退为进,把握本质,注重思想》一文,笔者读后深受启发,谈一点自己的体会.一、问题呈现阅读理解:已知:△ABC的三条中线分别是AD、BE、CF,通过适当平移,这三条中线可以组成一个三角形,这个三角形叫做△ABC的中线三角形.如图1,△BEG就是△ABC的中线三角形.特例:(略.)推广:如图2,△ABC的三条中线分别是AD、BE、CF,将AD平移至GB,联结EG.     

巧妙旋转轻松解题

旋转是现实生活中广泛存在的现象，下面以近几年中考及竞赛试题为例．说明旋转在解题中的运用．