福建省第八届小学生＂素质教育博览杯＂征文启事

一、参加对象 小学三年级至四年级（中年级组）、五年级至六年级（高年级组）在校学生。     

福建省第八届小学生“素质教育博览杯”征文启事

一、参加对象 小学三年级至四年级（中年级组）、五年级至六年级（高年级组）在校学生。 二、征文内容 主题：发现……的美     

福建省第七届小学生“素质教育博览杯”征文启事

为全面推进素质教育,激发我省广大小学生的写作兴趣,提高学生的写作水平．福建省普通教育教学研究室和福建人民出版社决定联合举办福建省第七届小学生“素质教育博览杯”主题征文活动。本次征文活动由福建人民出版社素质教育博览杂志社承办。活动的具体要求如下：     

激发小学生英语学习兴趣三策略

小学生如果对英语缺乏兴趣是不可能进行有效学习的。教师要善于把培养小学生的英语学习兴趣作为一项重要的教学目标,要通过情境辅助、重构文本、依托活动的策略激发小学生的英语学习兴趣。     

让兴趣“畅游”数学课堂中——提高小学生数学学习兴趣初探

兴趣是学习的重要动力,结合教育实践,从提升教师业务水平和转变教学观念等三个方面阐述了如何科学地培养小学中年级学生对数学活动的兴趣。     

福建省第八届小学生“素质教育博览杯”征文启事

<正>一、参加对象小学三年级至四年级(中年级组)、五年级至六年级(高年级组)在校学生。二、征文内容主题:发现……的美征文内容可以围绕以下几点:发现生活细节的美(如亲情、友情、师生情,甚至陌生人之间相视而笑、温暖互助的美);发现大自然的神奇与美丽,以及人与动物、自然之间的和谐之美;发现学习生活中的美(如阅读中获得心灵滋润的美、战胜困难获得成功喜悦的美等)。三、注意事项     

第六届“作文100分杯”全国小学生新思路作文大赛

一、征文对象:小学1—3年级学生二、征文主旨:本次新思路作文大赛旨在激发学生自由表达的热情,拓宽学生创造思维的空间,展示学生创意习作的才能,挖掘不同凡响的写作之星。新文体、新思路、新观念、新尝试……尽可以用异彩纷呈的文字、不拘一格的形式来呈     

福建省第六届小学生“素质教育博览杯”征文活动圆满结束

<正>由福建省普通教育教学研究室和福建人民出版社联合主办、《素质教育博览》杂志社承办的福建省第六届小学生"素质教育博览杯"征文活动已经圆满结束。本次征文活动以"希望"为主     

第三届“数学小灵通杯”全国小学生手抄报大赛开赛

用图文并茂的形式来讲述数学故事,用数字来表达你对祖国的爱吧!亲爱的老师们、同学们,第三届“数学小灵通杯”全国小学生手抄报设计制作大赛活动开始啦!此次大赛由数学小灵通杂志社、中国数学教育名师工作室联盟、中国数学教育杂志社、基础教育论坛杂志社联合主办。     

板书设计展示

30．我是什么 “兴趣是最好的老师。”对于二年级小学生而言,简单的文字、单调的白色,难以激起他们的学习兴趣。故笔者在设计此课的板书时,利用合理的布局、和谐的色彩冲击学生的视觉,激发学生的学习兴趣,帮助学生了解水的变化过程。     

第九届“新作文杯”全国小学生放胆作文大赛征文启事

一、征文对象全国小学生二、征文主题童年时代的七彩生活,心灵之间的脉脉温情,想象世界的灵光闪现,科幻天空的探索揭秘,经典著作的全新演绎,     

第八届“新作文杯”全国小学生放胆作文大赛征文启事

一、征文对象全国小学生二、征文主题童年时代的七彩生活,心灵之间的脉脉温情,想像世界的灵光闪现,科幻天空的探索揭秘,经典著作的全新演绎,不同文本的创新物语……不管是看到的、听到的、想到的;好玩的、有趣的     

第八届“新作文杯”全国小学生放胆作文大赛征文启事

一、征文对象全国小学生二、征文主题童年时代的七彩生活,心灵之间的脉脉温情,想像世界的灵光闪现,科幻天空的探索揭秘,经典著作的全新演绎,不同文本的创新物语……不管是看到的、听到的、想到的;好玩的、有趣的、难忘的;童真的、浪漫的、温馨的……只要是小学生放胆所作,都属本次大赛征文范畴!三、奖项设置     

第七届“新作文杯”全国小学生放胆作文大赛征文启事

一、征文对象全国小学生二、征文主题童年时代的七彩生活,心灵之间的脉脉温情,想象世界的灵光闪现,科幻天空的探索揭秘,经典著作的全新演绎,不同文本的创新物语……     

文苑杯当代文学艺术大奖赛暨第十三届全国草原文学艺术夏令营征文(稿)选拔赛征稿启事

为培养和发掘文学新人,促进社会主义文化大发展大繁荣,完成文学艺术创作者百花争艳、不断繁荣的共同心愿,由文苑杂志社主办的文苑杯当代文学艺术大奖赛即日起开始征稿。     

第三届“作文100分杯”全国小学生新思路作文大赛征稿启事

一、征文对象：小学4-6年级学生 二、征文主旨： 本次新思路作文大赛旨在激发学生自由表达的热情,拓宽学生创造思维的空间,展示学生创意习作的才能,挖掘不同凡响的写作之星。新文体,新思路,新观念,新尝试……尽可以用异彩纷呈的文字、不拘一格的形式来呈现。我们期待你的参与！     

从“三趣”入手 调控小学生数学学习的注意力

每位教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣,能够聚精会神地听,积极开动脑筋,踊跃交流自己的想法。然而,在小学课堂里,时不时会出现那些"身在曹营,心在汉"的学生:有做小动作的;有开小差的;甚至有站起来不知道回答什么问题的……这样的情形不仅会影响课堂的氛围,更会影响教学效果。然而,出现这样的情形我们不能一