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在生物学PPT课件的制作过程中,经常会碰到这样的场景:几幅图片在内容上有共性或者有其他方面的联系,需要在同一张PPT幻灯片中显示。但是,每张图片又有各自的特点,需要点击放大观看具体细节。 相似文献
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一、不断加强学习,提高制作课件的能力除去信息量丰富以外,图片的插入和文本框的动画进出效果,也许是大部分教师喜爱(PowerPoint)PPT的重要原因,但这两种功能却仅限于对文字呈现的变化和图片静态的呈现,并不能长时期保持学生的兴趣。 相似文献
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插件让PPT插上“翅膀” 总被引:1,自引:0,他引:1
PowerPoint在动画和多媒体视频方面表现得不够理想,在很多情况下不能淋漓尽致地表现作者意图。基于此,文章介绍了时下流行的四款PPT插件及其使用方法,以期对读者的工作和学习有所裨益。 相似文献
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画中画效果即画中有画,是一个可以缩放变幻的效果。在教学课件中,类似“画中画”效果通常需要对指定内容通过点击缩放进行补充说明。文章分别介绍了对文字及图片实现这一效果的具体操作方法,简单实用,易于实现,为教师制作课件提供便捷的途径。 相似文献
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画中画效果即画中有画,是一个可以缩放变幻的效果。在教学课件中,类似画中画效果通常需要对指定内容通过点击缩放进行补充说明。文章分别介绍了对文字及图片实现这一效果的具体操作方法,简单实用,易于实现,为教师制作课件提供便捷的途径。 相似文献
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PPT在教育领域的应用非常广泛,准确地认识PPT的精髓和力量,并创作优秀的PPT教学课件,是实践信息技术与学科课程教学整合具有深刻意义的一件事,那么如何创作优秀的PPT教学课件呢? 相似文献
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PPT在教育领域的应用非常广泛,准确地认识PPT的精髓和力量,并创作优秀的PPT教学课件,是实践信息技术与学科课程教学整合具有深刻意义的一件事,那么如何创作优秀的PPT教学课件呢? 相似文献
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别让手机干扰学习
随着科技的飞速发展,现在的中小擘生周围充满了诱惑,比如说电脑、网络、电视、手机、MP3.MP4等,这些工具本来都是为人服务的,但是如果处理不好,人反而成了这些工具的奴隶。这些高科技的东西,表面上确实比学习好玩,但从深层次上来看,未必比学习有意思。 相似文献
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下载了热门小说《泡沫之夏Ⅲ》,却偏偏是扫描图片版,图片文件大得惊人,失败喜欢上Flash动画《什么什么大冒险》,想抓里面的图片,可它是SWF文件,抓不了图,失败电子书《鬼吹灯》的背景音乐好诡异,就想把音乐单独保存,放到手机里当铃声,但是不行,失败参加了网上学英语课程,却无法把课堂视频讲座的声音单独保存提取出来,放在MP3里想听就听,失败中的失败……喂,别那么沮丧。一目现在就教大家使用各种“强取豪夺”的方法,把这些需要的东东从原文件里抓出来。 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2007,(3):46-46
问:我的一个杂牌MP4手机,自带MP4播放器,SD卡里有一个《十面埋伏》MP4文件,在手机上能顺利播放,而且非常清晰。可就是在电脑里无法播放,就连最新版的暴风影音、Quicktime7.1都无法播放该《十面埋伏》MP4。我从电脑里下载了几个MP4文件在手机里也无法播放,请指点。[第一段] 相似文献
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在PowerPoint中插入Flash动画,经典的做法是采用Shockwave Flash Object控件,效果虽好,麻烦不少。如果你安装了著名的抓图软件SnagIt,就用不着为控件的繁琐用法而烦恼了。SnagIt安装后,默认会在PowerPoint的“加载项”中添加自己的插件,其中就有Flash插入插件。用该插件插入Flash,效果和控件完全一致,方便性却远非控件所能及。下面以PowerPoint2007为例。 相似文献
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PPT是教师必备且常用的工具,有些教师往往以为已经掌握了这个工具,实际却因为操作得不规范,使得制作效率很低,尤其是现在版本升级到2010后,更高效的功能不知道.本文希望通过介绍,让教师知道这些功能,当知道后具体怎么实现和操作反而简单.以提高教师制作课件效率. 相似文献
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在中学化学教学中,经常涉及到化学实验.实验仪器的选择、搭建是教师在教学活动及学生在学习活动中不可避免会遇到的问题.通过巧用PPT中的动画,把各种动画效果合理地进行组合运用,就能够使课件中的实验仪器、装置"动起来",为交互式学习提供便利. 相似文献
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作者通过三种不同模式的多媒体教学,促使学生养成自主学习语文的习惯,发挥了PPT在中学语文教学中的优势,提高了教学效率。 相似文献