这样制定学习制度好不好

李老师是初一(3)班的班主任,在新生入学的第一天,他没有像其他老师那样直接对学生宣布既定的学习制度,而是让学生讨论并形成一个学习制度。同学们听到此消息,兴奋异常,各个跃跃欲试,要提自己的主张。A学生说“七点半钟到校,进教室读书;上课认真听讲”。B学生说“八点钟到校,可以迟到一会儿;上课可以随便讲话”。C学生说“准时到校,上课要遵守纪     

这样“改进”好不好

1实验过程表述 教材中这样表述《验证力的平行四边形定则》的实验过程：①用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;②用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸跃,结点到达某一位置O;③用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向,     

这样制定学习制度好不好

李老师是初一(3)班的班主任,征新生入学的第一天,他没有像其他老师那样直接对学生宣布既定的学习制度,而是让学生讨论并形成一个学习制度.同学们听到此消息,兴奋异常,各个跃跃欲试,要提自己的主张.     

这样"改进"好不好

1实验过程表述 教材中这样表述《验证力的平行四边形定则》的实验过程：①用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;②用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸跃,结点到达某一位置O;③用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向,     

寒假这样玩

寒假啦!过年啦!和爸爸妈妈还有朋友们一起去爬爬成语楼梯,做做拆字游戏和排水果游戏吧!空格里加上适当的字,能组成一个成语,和同学们比比看谁最先爬到成语楼梯最顶点。请将图中3个苹果,3个西瓜及6个草莓排列在下图12个交叉点上,使得每行都有一个苹果,一个西瓜和两个草莓,该如何排列呢?请动动脑筋试一试!在A项内填入适当的字,然后把B项内的字拆分成两部分,其中一部分能与A项内的字拼成一个新的字,另一部分按D项的要求与新的字组成一个名称,并填入C项内。你能在10分钟内完成该题目吗?寒假这样玩     

这样的原文补充,好不好

正先看看两个教例。教例一:《月光启蒙》是诗人孙友田写的一篇叙事散文。课文的结尾是这样的:"她(母亲)在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。"这是对全文内容的回顾,也是母亲对作者一生成长进行奠基的总结和升华。一位老师在教学这一课的结尾,引导学生读课文的最后一句话,让学生明白句子含义,然后在屏幕上出示母亲形象,并将原文结尾补充在画面旁:"母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我     

一节数学课这样上好不好

在学校组织的“一节好课”中，我和教研组的同事一道听了一位青年教师的课，课题是：用公式法解一元二次方程。课从一元二次方程的一般形式ax^2＋bx＋c=0（a≠0）入手．用配方法得到求根公式。教师讲解得很严谨，注意到了二次项系数不为零、判别式要大于或等于零。     

居家游戏这样玩

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展."家庭中,很多家长不知道如何支持孩子游戏,不知道如何在家里设置游戏区域、梳理游戏材料,常出现介入频繁、控制过多等行为,游戏观察常常停留在表层.     

回应:这样制定学习制度好不好

李老师的做法充分体现了"民主集中制"原则. 其实,思考一下A同学和C同学所提出的建议,班级"学习制度"如果由李老师来定也大致如此.那么,为什么我们又经常看到,学生对与自己意见大同小异的由老师"掌勺"的制度表示"不满"昵?     

回应:这样制定学习制度好不好

在本刊下半月·行动版第7、8期上刊登的教育案例,得到了广大教育工作者的热烈参与,不少读者纷纷提出了自己的观点和解决方案。在此针对每个案例摘录一二,与读者共同探讨。     

不要这样玩滑梯

小朋友,你能说一说丫丫的做法有什么危险吗?你知道应该怎样玩滑梯吗?⒈丫丫急着要玩滑梯,就挤到别的小朋友前面去。⒉丫丫站在滑梯最高处,用手推前面的小朋友,想让他快点儿滑下去。⒊丫丫在滑的过程中,两只手一直上举着,朝下面的小朋友招手。⒋丫丫背朝着下面的小朋友从滑梯最高处滑下来。编辑常慧丽不要这样玩滑梯@蔡灵新 @王琛     

喜欢跟大孩子玩，好不好？

很多妈妈会发现,自己的宝宝总爱跟在比自己大的孩子后面玩,却对和自己一样大的或者比自己小的孩子“不屑一顾”。为什么会这样？这样好不好呢？     

给学生留一些这样的作业好不好

作为教育工作者,不能单纯地给学生留课堂作业,还应该注重从培养学生的品质与能力出发,留一些有创造性的、有助于学生成长的作业.     

再也不这样玩了

上午下学了,我和王嘉(jia)楠(nan)说好边玩儿边回家。可是刚走了几步,却看见我外公推(tui)着自行车站在那儿等(deng)我们。这下完了,我不能多玩儿了,我坐在车子上了。王嘉楠还是想边走边玩儿,我外公没法子,只得(dei)带着我先回家了。     

游戏还可以这样玩

跳房子,怎么跳呢?其实,这是一种乡下好玩得不得了的游戏。有一次,妈妈带我去乡下亲戚家,我跟邻居家的倩倩学会了跳房子。玩跳房子,只要用粉笔在地上画上很多组田字格,每人捡一个石头就可以玩了。规则是石头不准踢出格,必须一格格地踢。人必须单脚跳,不准落地,也不     

象棋，可以这样玩

开心的开始那年,我教六年级。毕业班的学生什么多?考试多呗!考完了担心什么?成绩不好呗! 这是当时我——开心老师和我学生众多对话里很有代表性的几句。成绩不好的后果是什么?反正从老师到家长到自己,谁心里都不好受。老师心里不好受可以批评学生,家长心里不好受可以教训自己那不争气的孩子,那考得不好的那位心里不好受怎么办?找人诉诉苦,比如好朋友,比如同学,比如像我这样的老师。我听了也替他们难受了,想帮帮他们,毕竟他们诉完苦后,还是要振作精神,去迎接下一次考试的呀!     

不要在厨房里这样玩

1不要玩煤气灶的开关。"不要玩插座。!$不要玩刀子。#不要玩火。不要在厨房里这样玩@艾乐 @王琛     

色彩游戏，这样玩

认颜色,学创意,除了玩粘土,学画画,玩iPad……有没有一些经济实惠的方法呢？其实你可以DIY一个简单有趣的色彩游戏!     

秋千还可以这样玩

在科学活动“小电珠亮了”中,小周老师的小实验让孩子们兴奋起来。当老师问“在我们的生活中,还有哪些东西要用到电”时,话音刚落,许多孩子就高高地举起了手。“亮亮说。”“电视机。”“志智说。”“空调”。“悦悦你说。”“电扇”……“我!我!”老师的“点问”跟不上孩子们想回答的欲望,孩子们不再等得到老师的允许,