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专业英语是提高工科学生英语应用能力的重要课程,本文根据学生的课程调查问卷结果,分析了工科专业英语教学中存在的问题,并针对这些问题分别从教学内容、教学模式和考核形式三方面提出改革新方法,通过实践证明这些方法不仅增加了学生的兴趣,丰富了学习内容,而且教学质量也有明显改善。 相似文献
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实践教学是工科院校中不可缺少的重要环节,随着教育改革的深入,它的作用和地位逐渐被人们重视。目前许多学校在这方面做了大量工作,提出了许多好的设想和建议。为了加强学生综合实践能力的培养,我们从1990年以来在焊接专业教学实践环节作了一些改革研究和探讨,在教学计划中设置了大型综合实验和焊接课程设计,收到了良好的效果,受到了广大师生好评。一、用大型综合实验培养学生的综合实验能力长期以来,由于种种原因,高校实验课被视为辅助性教学环节。实验内容基本停留在验证理论、演示现象和补充课堂教学的某些内容上。实验课的形式… 相似文献
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工科基础化学教学改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
从"九五"期间的"面向21世纪工科基础化学教学课程体系和内容改革",到"十五"期间的"新世纪工科化学系列课程新体系的实践与完善",各高等学校对工科化学课程体系和教学内容的改革大体可分为"一段法"和"两段法"两类.所谓一段法,是指在整个化学理论教学中,化学理论的教学一次完成,物理化学教学作为首设化学课程出现."两段法"是将化学教学分层次、分阶段完成.长期以来执行的四大化学(无机化学、分析化学、有机化学和物理化学)课程体系,可归为两段法.在考查了化学学科的发展趋势和国内外一些高校化学教学改革思路后,从1996年开始,我校工科化学教学体系和内容改革采用了板块式分段教学的模式,它既具有"一段法"的某些特点,又有别于一段法和传统的两段法. 相似文献
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随着教学改革的深入,高等专科学校体育教学也在不断创新,健美操课程教学需要以人为本,教学方式改革与素质培养相结合,改革传统教育教学模式,重新构建考核评价体系,以新的教育理念指导健美操教学实践,着眼于教学现状,关注学生的个性化发展,探索符合时代要求和学生素质发展要求的教学模式,改变传统观念,形成科学评价和认知考核体系,提倡以教促学和因材施教的发展理念。 相似文献
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工科生物化学教学改革的研究探索 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学是工科院校本科生的必修课。由于这门课涉及到许多生物学科方面的知识,为了提高教学质量,为社会、高等学校、科研院所培养出高素质生化人才,我们针对工科生物化学课程内容抽象、复杂,学生难以理解,并且学时紧的情况,从改进教学方法、激发学生的学习兴趣和素质教育等方面进行了教学改革的实践与探讨。 相似文献
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工科远程开放教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以社会需求及社会成员学习需求为基准,对远程工科专业人才培养目标、教学内容、资源建设、教学结构及学习测评模式进行了研究.使教学内容、教学手段、教学方法及教学结构更好地体现远程开放工科的特点、成人教育的特点和远程教育的特点,是工科远程开放教育教学改革的发展方向.本研究成果应用于中央广播电视大学工科教学改革中,采取的一系列人才培养模式、教学模式及学习测评模式的改革,已经初见成效. 相似文献
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本文从当代社会发展现状及工科数学教学所存在的问题出发,提出工科高等数学改革的必要性,在此基础上,进一步从课程内容、课程结构体系、教学方法等方面提出改革的基本思路. 相似文献
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从应用型工科专业学生的认知方式出发,对照目前应用型工科单片机课程教学的特点和现状,结合多年的教学实践和经验,从课堂教学、实验和实践三个环节对如何提高单片机课程的教学质量、培养学生动手和创新能力进行探讨。 相似文献
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如何改革工科专业企业管理课程教学?这是一个值得深入探讨和努力实践的重要课题。对此,我们在多年的教学改革实践中,进行了一些探索。主要做法是:力求注意教材体系的系统性,强调教学内容的针对性,增强教学方法的灵活性和重视考试环节的连贯性。 相似文献
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随着笔者所在的学校由中专升格为大专,教学改革势在必行。本文根据学生专业课学习和实习就业的切实需求,遵循科学的、与时俱进的教学理念,对护理高等专科学校化学课的教学改革进行了研究与探索。 相似文献
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江总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”我国《面向21世纪教育振兴行动计划》也明确指出:“要适应未来教育发展的动向和趋势,走改革和创新之路,建立面向21世纪现代教育体系”,“要全面推进面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,使学生在德智体美等方面全面发展的素质教育。”因此,向学生传授知识与技能的同时,培养学生的创新精神和创新能力已成为高校教师义不容辞的责任和义务。 相似文献
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有机化学的教学过程中要选择好教学内容,做好与基础课和专业课的衔接,同时避免与这些课程之间内容上的重复,加强有机化学与各实际环节之间的联系,通过计算机辅助教学的手段提高学生的认知能力,实践表明这样的教学体制改革极大的提高了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,深化了教学内容。 相似文献
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民族院校的工科各专业肩负着为民族地区科技发展、经济繁荣培养各种专门人才的重要使命,培养适应民族地区的工科人才成为民族院校工科教学改革的重要目的。本文以西藏民族学院为例,通过介绍该校通信原理分层次教学的做法,以及在教学过程中对教学手段、教学内容、考核方式等几个方面的教改经验,以期对民族院校工科的专业课教学改革起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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工科《计算机图形学》教学改革探索 总被引:2,自引:0,他引:2
陈国军 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(2):81-83
<计算机图形学>是高等院校计算机类专业的核心课程.它具有学科内容丰富、理论性强、实践性强的特点.针对教学中面临的重理论轻实践问题,课程教学改革可遵循以下模式:教学内容应注重全面培养学生的学科基本素质;理论教学应突出直观、启发性和信息化,培养学生学习兴趣和求知欲;实践教学应注重实用性和创新性,提高学生动手能力,发展学生个性. 相似文献