电泳实验的改进

电泳实验是高中化学中一个难度较大的演示实验,要使现象明显更不容易,通过近几年来的实践,我们设计制造了一只仪器叫电泳管,并用它改进了胶体的电泳实验。现介绍如下。     

电泳实验演示装置

在人教版高中化学新课程第二章《化学物质及其变化》中的科学视野栏目里介绍了胶体的性质——电泳。教师在介绍这部分内容时,为加深学生对电泳的理解,有必要增加氢氧化铁胶体的电泳实验,但该实验具有操作过程繁琐,所需电压高,耗时长的缺点。笔者对此作了改进,制作了新型电泳实验器,取得了很好的演示观察效果。     

用自制U型管做好电泳实验

用自制Ｕ型管做好电泳实验江苏盐城师范专科学校化学系梁星华电泳是胶体的重要性质之一，为加深学生印象，在课堂上可增加Ｆｅ（ＯＨ）３胶体电泳的演示实验。用自制的Ｕ形管能在短时间内获得理想的结果。一、仪器药品２５０ｍｌ烧杯２只，导线２根，１号干电池碳棒２只，...     

胶体电泳实验的改进

根据现行教材做电泳演示实验往往实验时间长，且实验现象不够明显。笔者通过反复实验，设计了一套全波整流装置，该装置利用照明电压全波整流，得到电压155V左右，实验现象明显，实验时间只需2min，提高了课堂教学效率。     

J2628电泳演示器使用中的问题

Ｊ２６２８电泳演示器使用中的问题新疆乌鲁木齐市第二中学肖成远Ｊ２６２８电泳演示器的产品性能说明标称输出直流电压为１００伏，但在使用中发现，如果胶体Ｆｅ（ＯＨ）３不经纯化处理，即ＦｅＣｌ３在沸水中水解后直接接在Ｊ２６２８电泳演示器上进行电泳实验，将没有...     

运动性尿蛋白电泳研究

运动性尿蛋白是评定运动员身体机能状态的重要指标之一,当运动员机能状态下降时,尿蛋白排出量增多.但尿蛋白组成的变化如何,尚未见到报导.文献报告用凝胶和放射免疫电泳,以及层析方法分析运动性尿蛋白时与血桨蛋白质、正常尿蛋白的成份相似.滤纸上电泳,因方法所限,清蛋白多而球蛋白很少,或没有.醋酸纤维薄膜电泳时,分离的效果较好,中跑后尿中出现的蛋白组成与血浆相似,但有时无α_1球蛋白.本文采用醋酸纤维薄膜方法,对游泳运动员在不同性质训练和比赛后进行尿蛋白电泳,并与非运动员比较,以了解在不同运动负荷时,身体机能状态与尿蛋白电泳组成成份的关系,为机能评定提供参考.一、研究对象和方法研究对象北京体院竞技体校游泳队运动员33人,年龄11-18岁;非运动员对     

AgNO3/KI配比对电泳法测定AgI胶体Zeta电势的影响及实验现象探讨

研究了AgNO3/KI配比对电泳法测定的AgI胶体Zeta电势的影响,探讨了实验中出现的一些不同现象及其产生原因。并将该实验开发为一个设计性综合实验,不仅使学生们更好地理解了胶体的电学性质和双电层理论,而且培养实验过程中提出问题、分析问题和解决问题的能力。     

毛细管电泳在环境分析中的应用

毛细管电泳(Capillary Electrophoresis)是以毛细管为分离通道,高压电场为驱动力的快速高效的分离分析手段.适应环境分析中多组分混合、微痕量存在和连续监测等的分析要求,毛细管电泳技术在环境分析中表现出良好的应用前景.     

多用电化学实验器

多用电化学实验器林木枝，郭晓芳，林菁，黄俊（福建师范大学化学系福州３５０００７）本实验器是种简单实用型的电化学教学仪器，能快速完成电解水、电解饱和食盐水、原电池实验、快速电镀、有色离子的定向移动及电解质导电性、电泳等一系列电化学实验．图１多用电化学实...     

全血LDH同功酶聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳

LDH(乳酸脱氢酶)在糖类的同化和异化过程中都起着重要的作用。近些年,在运动医学方面,关于LDH的研究日渐增多。用电泳法可将正常人LDH分成多条区带(LDH_1—LDH_5)。其中LDH_1起乳酸脱氢酶而LDH_5起丙酮酸还原酶作用。通常,医学临床上多采用血清或血浆样品进行同功酶分析。这样,即使采用微量毛细管取血技术,一次满意的分析也需要取血100微升左右。故在运动生化检验中普遍应用有一定局限。为此,我们以全血样品代替血清或血浆样品进行LDH同功酶聚丙烯酰胺凝胶电泳,结果良好。现概述如     

新课标生物实验仪器介绍——双垂电泳槽

双垂电泳槽主要是蛋白质电泳的场所。蛋白分子在电泳槽中电场的作用下从上往下进行垂直泳动,每个电泳槽可以同时制作两片凝胶,故称垂直电泳槽。川布兰公司提供的小型双垂电泳槽具有节约实验材料和试剂、电泳     

毛细管电泳法定量测定发酵产物中的洛伐他汀

建立了发酵样品中洛伐他汀的毛细管电泳定量测定方法。以含12%乙醇（V/V）的50mmol/L甘氨酸（Gly）-NaOH为背景缓冲液,检测波长238 nm,操作电压28 KV,压力（5kPa）进样5 s,毛细管：48.5/40 cm×50μm。在优化的条件下,线性范围4.0-80.0μg/mL（相关系数r=0.9997,n=8）,加标回收率88.13%-101.29%,最低检出限为1.0μg/mL,定量检出限为3.3μg/mL,相对标准偏差1.32%-1.64%。该方法简便有效。可用于发酵品中洛伐他汀的定量检测。     

两则化学实验的改进

一、Fe(OH)3胶体电泳实验现行高中化学课本中的Fe(OH)3胶体电泳实验是采用把电极直接插入溶胶内,使溶胶被破坏而凝聚析出胶粒,聚集成的颗粒使电极附近的溶胶变成红褐色浑浊,即形成电泳,但现象不明显。特做如下改进。在洗净的U形管内,注入渗析过的Fe(OH)3溶胶(约U形管容积的23),分别在U形管两端加入高度约为1cm苯或CCl4,再用胶头滴定管沿管壁慢慢滴入0.01mol/L的KNO3溶液做电解质溶液(相当于厚电池中的盐桥作用),高度为3cm,将铂电极分别插入两端KNO3溶液中,使电板距离溶胶液面2cm,如图1所示。这时U形管两端的液体分成三层,上层是苯…     

新课标生物实验仪器介绍——电泳仪电源

电泳仪又叫电泳仪电源,在电泳过程中主要提供电泳所需要的恒定电压、电流和功率。要使带电的生物大分子在电场中泳动,必须加入电场,且电泳的分辨率和电泳速度与电泳时     

新课标生物实验仪器介绍——水平电泳槽

水平电泳槽主要是DNA核酸电泳的场所,DNA分子在电泳槽中并在电场的作用下进行水平泳动,故称水平电泳槽。川布兰公司提供的小型水平电泳槽具有节约实验材料和试剂、     

PCR及电泳实验的单课时解决方案

“多聚酶链式反应扩增DNA片段”在高中生物新课程中占有重要的地位,但是PCR扩增和琼脂糖凝胶电泳的实验过程通常需要2h～3h才能完成,所以很难满足中学课时紧的要求,从而阻碍了在中学教学中的推广。针对以上问题,北京川布兰生物技术开发有限公司从研制相关试剂盒出发,将PCR扩增（21min）和琼脂糖凝胶电泳（5min-10min）控制在30min之内完成,从根本上解决了实验过程繁琐耗时长的问题。     

高三化学实验分析与实验教法建议——第二单元 胶体的性质及其应用

胶体是分散系的一种，它在工农业生产、科学研究和日常生活等方面都有广泛的应用，并已形成了一门独立的学科——胶体化学。在教材里介绍了胶体的4种性质，既有光学性质——丁达尔现象，又有电学性质——电泳，还有动力学性质——布朗运动和热力学性质(阅读资料)——凝聚。     

高效毛细管电泳法研究β-淀粉样蛋白与金属离子的相互作用

β-淀粉样蛋白(Aβ)的聚集及纤维生成与阿尔茨海默病(AD)存在密切的关系,大量证据表明,老年斑中含有高浓度的过渡金属离子如Zn²⁺、Cu²⁺和Fe³⁺. 本文采用高效毛细管电泳法(HPCE-UV)研究金属离子与Aβ16以及Aβ28的相互作用. 研究表明,Zn²⁺、Cu²⁺和Fe³⁺都可以与Aβ发生相互作用,但Cu²⁺可以诱导Aβ16的聚集生成低聚体而Zn²⁺不能. Zn²⁺和Fe³⁺都可以诱导Aβ28生成低聚体,但聚集的速率不同.     

血红蛋白的提取和分离实验的改进

人教版普通高中生物课程标准实验教材选修1专题5中关于蛋白质的分离设计了用凝胶色谱法分离血红蛋白的实验。笔者认为在一般的中学实施这个实验还存在很多的困难,柱层析这种方法造价比较高,在添装柱时要求较高,而且实验需要至少两到三天,我们在组织中学教师实验技能培训中重新设计了该实验。根据蛋白质的各种特性,分离蛋白质的方法有盐析、有机溶剂提取、层析、结晶、电泳、超速离心、超滤等。既然该实验的目的是使学生能够体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法,我们选用盐析的方法进行实验,成本及其难度大大降低,实验时间也缩短到半天,而我们也得到了理想的实验效果。     

艰难梭菌A毒素诱导人黏液表皮样癌MEC-1细胞DNA双链损伤研究

研究了艰难梭菌A毒素(Clostridium difficile toxin A,TcdA)诱导人黏液表皮样癌细胞(MEC-1)DNA双链损伤的机制.采用MTT法、中性彗星电泳法与免疫荧光法三联实验,分别检测TcdA对MEC-1细胞增殖抑制的影响、TcdA对MEC-1细胞造成DNA双链损伤程度以及TcdA引起MEC-1...