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对高一学生化学方程式书写能力进行调查研究,发现判断物质是化学方程式书写能力的瓶颈,配平是提高化学方程式书写能力的抓手.针对问题进行了反思并提出了相关对策,即感知、记忆和推理并重,提高判断物质能力;系统规划、逐步提升配平能力. 相似文献
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周凯 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):43-43
化学方程式是化学用语的一个重要部分,在每年的中考中,都占有一定的比例,而不少同学往往又不能正确书写,这也是中考化学分数不高的一个原因。怎样正确地书写化学方程式呢?笔者认为应做到以下几点:一掌握物质的化学性质。以客观事实为基础,一种物质跟另一种物质起反应(或自身反应),生成了什么物质,必须掌握,不能任意编造。如细铁丝在氧气中燃烧生成物是四氧化三铁,而不是氧化铁或氧化亚铁。化学方程式是:3Fe 2O2 Fe3O4。而不能写成:4Fe 3O2 2Fe2O3或2Fe O2 2FeO。再如铁跟稀硫酸反应生成物是硫酸亚铁和氢气,而不是… 相似文献
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现浅析几例2006年中考化学方程式书写题.
例1 (重庆)写出下列反应的化学方程式,并指出其基本反应类型.[第一段] 相似文献
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文章针对学生在书写陌生化学方程式时容易出现的典型错误,结合近几年高考化学试题的研究和分析,归纳出化学方程式的书写步骤和方法,并提出在教学中强化基本概念和基本反应原理、提取整合题目信息进行迁移应用的措施与方法,进而提升学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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正确书写化学方程式是化学教学中的一个难点,对学生学习化学的兴趣和对化学知识的掌握有很大的影响,本文以两个具体的反应为例,探究正确书写化学方程式的规律. 相似文献
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吴海清 《中国校外教育(理论)》2010,(6):63-63
随着新一轮课程改革的不断深入,书写规范汉字、感知和欣赏美,成为中学语文教学的重要内容。写字教学是语文教学的一项基本训练,指导学生把汉字写好,不仅是学生在校完成各项书面作业的需要,也为今后学习和工作打下良好的书写基础。 相似文献
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杨克 《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):47-47
老师:化学方程式是初中化学入门的三种重要化学用语(元素符号、化学式、化学方程式)的制高点。理解化学方程式的涵义,正确书写化学方程式,对初中化学的学习起着重要的作用。学生聪:什么是化学方程式呢?老师:用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。由此你们想到了什么?学生聪:我们所写的化学式不能出错。学生思:所表示的化学反应必须是客观存在的,不能随便写一些实际上没有发生的化学反应。学生慧:因为化学反应中原子的种类、个数不发生改变,所以化学方程式应该是等式。老师:同学们能想到这些非常好!大家能不能总结一下化学方程式的书写… 相似文献
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例1 (2004年全国竞赛题)某乡的村民普遍患有一奇怪的疾病——脱发、失明,甚至死亡.经中国科学院地化所专家对该地区水源、植物进行了分析,确定引起疾病的原因是附近矿山乱挖滥采,使水源中含铊(T1)元素过高所致. 相似文献
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如何正确地书写化学方程式是一个难点,而书写化学方程式的一个较为重要、关键的步骤就是化学方程式的配平.下面介绍一些配平化学方程式的基本方法. 相似文献
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正确的书写化学方程式是学好化学的一个重要前提和保证.而初学往往感到无规律可循,难记、难写.那么,怎样才能准确快捷地书写化学方程式呢?下面谈一谈笔的看法,供同学们在学习时参考. 相似文献