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Lily 《小学生导刊(中年级)》2007,(12)
小辣椒和伙伴们来到体育馆打球。嘿,来这锻炼的人还真多。你喜欢玩什么呢?赶快行动吧!What do you like?你喜欢什么?I like skating.我喜欢溜冰。 相似文献
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为了探索太空中的一系列问题,一九七七年八月二十日,美国向太空发射了一艘名为“航行者一号”的飞船,船中带有一张能保存十亿年的“金”唱片,其中有七段选自地球上各时期各民族的音乐:1.巴赫的第二号《勃兰登堡协奏曲》第一乐章;2.查克·贝里的摇滚乐《约翰·尼古迪》;3.非洲最古老的音乐《新几内亚人的住屋》;4.《秘鲁妇女婚礼歌》;5.中国古琴曲《流水》);6.约翰森的吉他曲《茫茫黑夜》;7.贝多芬的《B 大调弦乐四重奏》。 相似文献
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刘燃 《课堂内外(高中版)》2005,(5):22
本期博客的稿子是在QQ上抓来的,自从我们公开了编辑的QQ之后,每天无数同学要求通过验证,但是跟他们聊天,要他们写文章,都没人相信,有的不相信我们是编辑,有的不相信自己的文章能用,结果在小编的威逼下,终于有刘老师和张同学中招了,哎……记住了,校园博客是你发牢骚吐心声的地方,告诉我们你想说的,我的地盘你做主。我们下一期的话题是:《我不喜欢什么样的老师》和《我不喜欢什么样的学生》,相信我,没错的! 相似文献
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对流行歌曲,尤其是很摇滚的那种,我实在谈不上喜欢。但苏芮唱的那首经典的通俗歌曲《奉献》,每次听到后却都能一下子击中我心灵的最柔软处。我不是一个嗜唱高调、好为人师、动不动就对别人耳提面命的人, 相似文献
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徐千仪 《新语文学习(小学作文)》2003,(22)
妈妈喜欢我吗?这个问题是我心中的一个疑团,我常常想,但还是不很清楚。妈妈总是把我与别人比较。当我有一次数学只考了85分时,妈妈气愤地说:“你看看人家马萤、邵易雪,几乎每一次都考100分,人家家长都不管她们,她们自己好得很,你整天只知道吃喝玩乐,自己不主动学习。”她的话深深地印在我的心中。我是这样的吗?我还是我们班的中队干部呢!她的话伤了我的自尊,令我非常伤心。我就一个人躲进自己的小房间,房间显得异常的大,自己显得异常的小;一个人非常孤独,好像顿时失去了母爱似的,我管不住自己的眼睛,晶莹的泪珠不时往下掉。妈妈不但对我的学… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2008,(11)
星座:天秤座出生地:湖南省湘潭市就读学校:湖南省湘潭市岳塘区湘钢三校家庭成员:爸爸、妈妈、我喜爱的食物:水果爱好特长:钢琴、看书、运动座右铭:如果我一天不弹琴,我就不知道自己弹的是什么了;如果我两天不练习,我就演奏得像个初学的人一样;如果我三天不练习,那就得向我的学生学习了。姓名:黄卓尔生日:1997年10月9日身高:141cm体重:32kg血型:O 相似文献
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作为一个英语老师,学生们很喜欢上我的英语课,我觉得自己是一个幸福的英语老师。要做一个幸福的英语老师,需要用心经营好自己的英语课。那么,学生为什么喜欢我的英语课呢?细细想来,这与我的以下做法有关。 相似文献
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卢焕权 《课堂内外(高中版)》2005,(6):23
我不喜欢什么样的学生?这不是个问题,因为作为一名教师,在大学里接受相关教育理念的时候,我们已经被告知:爱你的学生———爱都爱了,还能不喜欢吗?尽管没有爱与不爱的权利,但还可以在心里选择喜欢的市场分配份额。在一般人看来,老师总是以分数为衡量标准来区分自己的喜厌之情,其实不然。有些学生学习成绩很好,可是情感很冷漠,老师上课的时候自己做自己的东西,看别的书籍,根本就不理会老师所讲的内容,自以为是,不把老师当回事。他认为自己所取得的一切成绩都是因为自己的天才,而并非老师的教育,并自恃成绩好,故意和老师唱对台戏,刁难老师,以… 相似文献
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身为一个学校唯一的音乐教师,我非常清楚自己肩上的任务,怀着对教育的理想,对教学的热情,我始终相信只要自己努力地做好每一件事,前途的光明总会属于我的,所以每天认真去备课,认真去钻研教材,目的就是不仅让学生喜欢我的课,并且更加喜欢我。 相似文献
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乔胜堂 《学生之友(初中版)》2012,(2):48-48
过去,从小学到初中,学生都喊数学难学。难在哪里?难在内容抽象、概念难记、公式难背、运算易错。因此,从难学发展到不想学。现在,学生一反常态,喜欢学习数学了。这是为什么?笔者认为,这与实验教材编得好有关,与教师不断改进教法有关。现在仅就教材的特点,谈谈个人的看法。 相似文献
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我教书已有近28年,在高校教书就有近27年。这是一个不短的学习和锻炼的时期,自然有自己值得总结的经验和教训。有人说我有教书的天分,所以教学效果好;也有人说我能说会道,所以能哄住学生。其实,只有我自己和我的学生最了解我的教学是怎么回事。 相似文献
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<正>人一旦自大,就走向毁灭。写下这样一篇"为什么",仅仅是为了让青年教师们知道——如何让学生喜欢上你的写作课堂。说实在的,"小孩一上就喜欢",这一现象,起初我也没有察觉。这大概是应验了一句老话"当局者迷"。身在其中,投入其间,又怎能感觉"喜欢或是不喜欢"呢?有意去感觉的,课就生疏了。倒是几篇一线教师听课后写下的"听后 相似文献