别和自己的弱点较劲

初三的董青雨和李培培是正副班长，眼看就要毕业了，两个人一商量觉得应该做件重要的事情。他们买来一个漂亮的日记本，在自习课上对全班同学描述着——如何将自己的照片贴在本子里；如何写下自己的毕业感言；如何在属于每位同学的那一页留下自己的祝福。[第一段]     

别和青春期的孩子较劲

家长对孩子的期望值过高、过单一、过主观是目前值得注意的一个问题。关于家长对孩子的期望值过高我在前面已经提到,不再重谈,只想提醒一些不承认自己对孩子期望值过高的家长,您所表现出来的“不指望他成什么才,当什么家,以后有养活自己的本事就知足了”,与您的潜意识并不完全一致。我形容这些家长是:一方面用眼睛盯着自己的孩子,另一方面用眼角的余光扫视着别人家的孩子(尤其是比自己孩子更出色的孩子),在羡慕、攀比,甚至有几分嫉妒心态的驱使下,对自己的孩子其实永远是“不知足”,“恨铁不成钢”,“好……再好……更好”成为对孩子永久的…     

别和青春期的孩子较劲

初高中教育阶段的孩子,大多是12岁—18岁,家长的年龄一般在40岁左右。这时的孩子处于青春期前后,思维活跃、渴望独立、逆反心理极强。而家长人到中年,或事业有成,希望孩子青出于蓝而胜于蓝;或由于自己碌碌无为,而把成功的希望寄托在子女身上。于是两代人之间的矛盾接踵而至:父母们绞尽脑汁,按照自己的愿望,采取各种自认为应该有效的方法教育自己的孩子,均     

别和自己的弱点较劲

初三的董青雨和李培培是正副班长,眼看就要毕业了,两个人一商量觉得应该做件重要的事情.它们买来一个漂亮的日记本,在自己课上对全班同学描述着--如何将自己的照片贴在本子里;如何写下自己的毕业感言;如何在属于每位同学的那一页留下自己的祝福.     

别和青春期的孩子较劲

作为初中班主任,有一个时期是很伤神的,那就是初二。学生们到了初二年级便陆陆续续进入了青春期,而今青春期的孩子们占尽了社会发展的优势,见多识广、聪明时尚,同时文明与进步带来的弊病和4+1式的家庭环境,又使他们形成了极度自我、     

别与狗较劲

我曾以近乎荒诞的笔调,写过一件发生在我们镇子里的小事:有位女士拿着一个包子从公路旁的饮食店走出来。可那包子只咬了一口就掉地上了。一条大黄狗扑了过来,忽悠一下就把包子叼走了。     

我来说两句回贴一:别和学生较劲

有些学生娇生惯养,个性比较强.他们行为放纵,满脸的玩世不恭,经常在课堂上给老师出难题,专门看老师的热闹.你软,他瞧不起你;你硬,他决不服输.如果双方僵持,那就会打一场"持久战",结果常常是两败俱伤.     

《别和青春期的孩子较劲》

上一期我们给读者介绍的《凭什么让学生服你》一书，是关承华写给班主任的一本书。本期的《别和青春期的孩子较劲》则是关承华奉献给家长们的一本书，但却又不止于家长。因为，从家校合作的角度看，教师要了解家长对孩子的态度，对自己的教育教学同样重要；另外，无论是对于家长还是教师来说，如何面对青春期的孩子都是一个难以解决的问题。     

不要和学生的答案较劲

在听课的过程中,常常发现老师在课堂上和学生的答案较劲的现象。 学生越是说不出那个“正确”的答案,老师越是着急,变着法子提问,千方百计地启发引导。尤其是当学生的答案和自己心中的正确答案非常接近的时候,老师尤为着急,恨不得扒开学生的嘴巴把那个想要的正确答案“灌”进去,然后再由学生吐出来才好。直到有一个学生的口中终于冒出了那个词,老师才长出一口气,如释重负。     

不要和学生的答案较劲

在听课的过程中,常常发现老师在课堂上和学生的答案较劲的现象。 学生越是说不出那个“正确”的答案,老师越是着急,变着法子提问,千方百计地启发引导。尤其是当学生的答案和自己心中的正确答案非常接近的时候,老师尤为着急,恨不得扒开学生的嘴巴把那个想要的正确答案“灌”进去,然后再由学生吐出来才好。直到有一个学生的口中终于冒出了那个词,老师才长出一口气,如释重负。     

别与生命里的碎末较劲

清晨下楼,发现我的信箱里躺着一封信。随手拿起,不禁愕然,居然是自己寄给自己的。一看,突然想起,是五年前去西塘旅游时寄给自己的明信片。     

莫与学生较劲

“师者,传道授业解惑也。”作为教育工作者,要做到教书育人,为人师表,有教师的胸怀与大度。当学生与自己发生矛盾冲突时,必须姿态高一些,摆正自己的位置,莫与学生较劲;否则,必将有失师者的身份与形象。某青年教师在上课时,有一学生故意捣乱,上课打岔,惹得这位老师大发雷霆,上前推拉该生。学生不服,欺他瘦弱,与之较劲。老师更为恼火,上前卡住该生脖子。该生恼羞成怒,顺手抓起凳子向老师砸去……旁边的学生赶紧上前劝解。老师气得不行,却奈何他不得。教师,当然要有师者的尊严和威信,但尊严和威信不是建立在打骂呵斥之上的…     

和可乐较劲

<正>进入五年级后,我渐渐变得懂事了,学习成绩也提高很快。今天,我又得了精彩发言奖,爸爸为了奖励我,特地为我买了瓶可口可乐。我的心里别提有多高兴了,要知道,可乐可是我的最爱哦。     

遇上较劲的学生怎么办

前两天,学校组织班际乒乓球比赛,我班女子选手李美在以2:0顺利赢得第一轮比赛后,却扬长而去,不见踪影。眼看决赛就要开始了,我和同学们心急火燎,满校园找不着她。一会儿,有个学生跑来告诉我:“老师,她走了。她说她不想打了。”这可真让人出乎意料。说实     

和可乐较劲

四年级第八册积累·运用六习作要求:这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美的山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐或烦恼,写自己的梦想或希望,都可以。动笔前,先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体,写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。     

锁和钥匙较劲

锁和钥匙在工厂里是一对好兄弟。它们被工人装在一个盒子里,形影不离。后来它们被送到了一家商店的货架上。再后来,它们被一个男人买回了家,锁被装在了门上,钥匙则被挂在了男人的裤腰带上。锁和钥匙在一起的时间变少了。钥匙每天跟着主人去上班,锁只能待在家里。开始它俩还挺亲密。钥匙每天回家都会把在外面看到的新鲜事说给锁听。锁也跟钥匙说些家长里短的事。可时间一长,见多识广的钥匙就有点看不起锁了,它觉得锁每天都     

不和生活较劲

清朝初年,有个叫沈子均的人。一天,他家中不幸发生火灾,家财被烧了个精光。有朋友前来向他表示慰问,沈子均叹息一声说道:"没什么没什么,弄不好也可能是件可贺的事。"朋友不解,问:"可贺个啥?"沈子均道:"国破,家不还在?家毁,人不还在?我也没什么万贯家财,就我一个人。这人好好的,还不可贺?"要是与生活较劲的话,一把火把沈子...     

较劲

我们实验室的郝老师,有一个8岁的儿子,名叫郝成。郝成因为刚来南京,没有什么朋友,所以经常来我们实验室玩。有一次,他来的时候,碰巧我在玩电脑游戏。他入神地盯着计算机的屏幕,好像很想玩。我就让他试试。他玩得并不好,而且害怕失败,碰到玩不好的地方就不敢玩了,特别胆小。于是