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抖包袱是相声艺术中常见的表现手段,是将所讲述的故事加以加工,先隐藏事件的某个情节,到结尾处才"真相大白",达到吸引观众的目的。同学们在演讲中,如果能有意地卖个关子,设置个"包袱",然后再将"包袱"抖开,不但能吸引听众的注意力,把听众拉进演讲,而且耐人回味,很容易在演讲比赛中脱颖而出。在材料中加点"有趣"的包袱在《中华魂》主题读书演讲比赛中,一名 相似文献
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台湾诗人余光中在第二届"台湾论坛"发表演讲。在演讲结尾,余光中与台下的听众互动,共同朗诵了他的名诗《乡愁》。有人问他《乡愁》有没有下文?年近八旬的诗人幽幽地吟道: 相似文献
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"知心姐姐"卢勤是家长和学生信赖的好朋友。日前,应《新作文》的盛情邀请,"知心姐姐"来到了太原,为听众奉献了一场题为"告诉孩子,你真棒"的演讲。长达三个多小时的演讲会上,卢勤激情饱满,以大量真实鲜活的事例.阐述分析了家庭教育中存在的种种误区、家长与孩子之间存在的矛盾冲突,并提出了切实可行的缓解这些矛盾冲突的办法。科学性与故事性相结合的演讲,生动有趣,别开生面,让在场听众受益匪浅。演讲会前,卢勤接受了《新作文》杂志社记者的采访。 相似文献
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词汇衔接是实现语篇连贯的一种重要衔接手段。通过分析词汇衔接链的不同手段在帕特里克·亨利的经典演讲《不自由,毋宁死》中的运用,说明词汇衔接链对揭示演讲主题、表露讲者感情以及推动听众思考有着重要作用。 相似文献
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好的演讲,如口吐玫瑰,余香袅袅,令人回味无穷。要想获取演讲的成功,首先,要了解演讲主题,了解听众,结合自身的实际情况,精心选取材料;赏析优秀演讲稿件,学习并借鉴优秀演讲稿的优点与长处;设计一段精彩的开场白;熟悉稿件,诵读稿件,掌握稿件内容的精神实质,能够完全脱稿,创造性地进行演讲;仪表着装端庄大方、演讲态势自然得体、演讲语言具有感染力,从语言、内容、态势等各个方面吸引听众,感染听众,从而获得最佳的演讲视听效果。 相似文献
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《她总是叫我“连科哥”》一文,选自小说家阎连科在台湾“世界华文小说艺术国际学术研讨会”的演讲的一部分。虽然是演讲,但我以为演讲也是散文,而且不是一般的散文,是有声音的散文,是看得见作者样子、也看得见读者（听众）样子的散文, 相似文献
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大凡人们演讲,总喜欢先来一段开场白,说说闲话,与听众套套近乎,拉拉关系,以缩短演讲者与听众之间的距离。北师版初二语文引用的鲁迅1927年7月16日在广州知用中学发表的演讲《读书杂谈》,就用了这一手法。 相似文献
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笔者看到因特网上有这么一则报道,题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲:听众为何沉默不语》。“2004生命科学论坛——诺贝尔日”在人民大会堂隆重举行。记者注意到,每一位诺贝尔奖获得者做完报告后,全场均报以热烈的掌声。可是,当每一个演讲结束后,主持人问现场听众“有没有问题”时,全场鸦雀无声。在持续了近4个小时的4个主题报告间隙,在总计预留40分钟的提问时间里,千余名听众竟然没有提出一个问题!是的,传统的教育忽视学生问题意识的培养。课堂上是教师问,学生答。教师是课堂的“主角”,学生是虔诚的“听众”。学生无需去对自己的课堂学… 相似文献
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李会琴 《渭南师范学院学报》2012,(4):38-41
温斯顿·邱吉尔的《关于希特勒入侵苏联的讲话》是文学和演讲的经典之作,而修辞的运用更使该演讲锦上添花,异彩纷呈。文章从词语修辞格、结构修辞格和音韵修辞格三个方面分析了这篇经典之作的修辞魅力,指出修辞具有帮助激发听众感情,从而更好地说服听众的功能。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(8)
<正>九年级(上册·人教版)第二单元:写演讲稿演讲的目的在于打动听众,引起听众心灵上的共鸣,所以演讲的内容要具有说服力和感染力。具体而言,写作演讲稿,需要注意以下四点:第一,开场白要生动引人。开场时尽可能用引人入胜的语言,紧紧地抓住听众的注意力。第二,演讲稿的主体部分(正文),要做到观点明确,中心突出。在确定主题之后,根据演讲的对象恰当地选 相似文献