微世界

@随拍华师:作业遇到难题,抓耳挠腮也答不出怎么办?近日,号称"老师的克星"的微博@作业答案来了火了,他每晚义务帮学生转发100道作业,答案通常5-10分钟就会被各路"学霸"攻克。学生们说,有了"作业君",妈妈再也不用担心我的学习。此事同时也引发教师们反思:是什么令孩子不敢在作业上留白?     

开放教育作业管理模式研究

“以学生的自主学习为中心“是开放教育的一大特点,规范和加强作业管理是开放教育模式的重要内容,围绕“学生自学“这个中心,通过对作业进行定时、定质、定量,以督促学员自学;通过教师的正确引导,以帮助学员自学;同时力求使作业与试题有一定的联系,以激发学员的学习热情,从而探索一条科学有效的作业管理模式.     

让作业成为学生创新的园地

每个学生都具有创造的潜能,有的学生用积木搭制自己想象中的乐园,有的学生在书本上用笔勾勒他们的一些设想：可是打开学生的作业,思维活跃、富有创新性的答案却不多。如果教师能进行合理引导,让作业成为学生创新的园地,学生的创新意识就能在学习的过程中一步步得到提高。基于以上想法,我在布置语作业时进行了大胆的尝试,并取得了明显的教学效果?     

微博

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三角几何代数。乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆怨。江山如画,一时多少作业。遥想十一当天,长假开始了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,作业灰飞烟灭。     

踏实“学情弦” 做足“教学功”

西师版小学数学教材采取"问题情境—数学模型—解释与应用"的叙述方式,使枯燥乏味的数学变得既有趣又有用,为学生提供了大量的观察、猜想、思考、操作、自主探索和合作交流的机会。数学是一门培养学生综合运算的学科,小学生的理解能力还比较差,教师应根据学生的特点,运用科学的教学方法,提高学生学习数学的兴趣。     

坚持问题导向 力求精准督导

<正>责任督学挂牌督导,旨在发现学校在办学过程中存在的问题,然后帮助学校分析存在问题的原因,最终帮助学校找到解决问题的方法,使学校得到健康长足的发展。因此,在1+X的挂牌督学中,笔者坚持问题为导向,力使督导精确精准。一、善于从现象中发现问题在督导中,笔者坚持个人应随机走访学校,并善于观察校园中的一些非正常现象,从这些现象中发现具有代表性的问题。笔者不仅是督学,还是某视导片的视导员,经常去学校组织、参与活动,这更方便     

微博绑匪

<正>我有一个朋友,她本来是个亲切和善的人,说话慢条斯理。可最近一年多来,她整个人变了,变得很焦躁,说话急吼吼的,一点耐心也没有。我问她到底遭遇了什么天灾人祸,她长叹一声,把手机一晃:"还不是因为它。""乔布斯?""什么呀!我是说微博!"她一年半前顺应潮流开了一个微博,     

网络情境下微博作文研究

由于传统的写作形式单一、题材简单,导致学生写作兴趣缺失,教师批改作文任务繁重,很多师生在作文教学的忙碌中敷衍了事。为了提高作文的写作质量,在作文教学方面突出实践性探索,本文对小学生微博作文写作进行了研究。     

“大嘴”同桌

长一个圆脑袋,脑袋上顶着一堆理得整整齐齐的带有一点点白色"垃圾"的嫩"草地"。脑袋下,一双牛眼正对着抽屉里的玩具发呆。这"傻"小伙儿就是我的"大嘴"同桌。     

利用微博促进学校网站网络宣传

自2009年8月新浪网推出“新浪微博”内测版以来,微博因其便捷性、实时性和放大效应而在很多新闻事件中发挥着较为突出的传播作用。本文首先回顾了微博的缘起、发展、特点,陈述了网站的推广宣传方法,结合本校的一个新闻事件,分析了如何运用微博,发挥微博优势,促进学校网站的网络宣传。     

告别“小马虎”

同学们,你们在写作业或考试时,是不是常常因为自己的马虎大意,把会做的题目给做错了?那么,该如何做到细心而准确呢?如果你没有好的方法,请跟我来,一起看看下面的做题技巧吧!     

微博在我家

孩子刚开始玩微博的时候,我并没有很在意,因为我觉得这也就是一阵风的事情。不过,微博呈现了愈演愈烈的态势,我不得不开始关注它对孩子的影响。于是,我悄悄开通了一个微博,顶着"马甲"开始了对另一个世界的探索。     

微博信息转发影响因素研究

基于社会化媒体数据研究信息的传播及预测,是当前网络舆情分析的一大热点。以Twitter数据为研究对象,以探寻影响信息转发的因素为研究目的,设计算法分析活跃邻居节点数对转发行为的影响,提出3种活跃邻居节点结构并验证三者对转发行为的影响程度,运用重启动的随机游走算法研究回复与提及关系对转发行为的影响。在Twitter数据集上实现了该算法,证明了活跃邻居节点数、活跃邻居节点结构、回复与提及关系对转发行为的影响。     

农村学生写作现状之我见

从教以来,总听到有老师说作文教学是语文科最难啃的"硬骨头",特别是我们农村小学的作文教学,成了农村语文教师心中的一座大山。习作成了孩子望而生畏的作业,所以农村学生怕写作文,甚至逃避写作文。其实农村就是一个作文素材"提款机",有着取之不尽的作文题材。学生生于农村,长于农村,跟大自然从小就有零距离接触,他们每天山水田林路边走,鸡鸭鸟猪随意跑,上山摘果掏鸟窝,下河玩水捕鱼虾……万事万物与孩子朝夕相处;一年四季,有田野风光最美的景,也有人间最朴实的情,学生日常生活中只要多留心观察,就有写不完的内容。     

微博

我不太敢看孩子的作文。不知孩子对作文的感受如何？我的中学时代,好像没有过真正意义上的写作。那时候,重复别人说过的话,说别人想听的话,似乎是作文的第一要义。作文里看不到我们真实的生活,也听不到我们内心的声音。我们的舌头像石头一样沉重和麻木。我自小热爱写作,却厌倦课堂作文。——王跃文     

让学生爱上写作

内容提要：作文一直是困扰中学师生的一个难题。培养和激发学生的写作兴趣是关键,本文就写作方面做了一些探讨。     

作业很难

半夜三更啃包子发泄着不满在床上想的都是明天写几版若写不完,窗外罚站天下没有白吃的早餐吃面包喝牛奶后课上到一半铃响后目测厕所和九十二班还没想完,肠子会断为什么饼干过期你还隐瞒     

微博

在西方国家,只有政客需要双重人格,心里想的是一回事,可是嘴里必须说政治正确的话。但是在中国,连小学生也得具有双重人格。如果作文写了＂我不喜欢世博会,挤死了＂,这篇作文很可能会不及格。——葛剑雄     

作文新题设计四则

1．阅读下面的文字，根据要求作文。 有这样一个人。不管每天有多忙，她每月总会抽出一整天时间去“做一棵白菜”。她让自己摒弃其他一切思想意识，只把自己想象成一棵“白菜”。渴了，就喝几口水；饿了，就吃几块饼干。     

把微博引进作文课堂

叶圣陶先生说过:"生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。"离开了生活,写作便成了无源之水,无本之木。针对学生作文言之无物,动辙古人的现状。本文作者在教学实践中,尝试把时下最流行的微博这样一种文字呈现方式引进作文教学的课堂,为作文寻找源头活水,极大激发学生的表达欲求,引导学生学会观察生活,养成思考的习惯,为我们的作文教学提供了又一个新的角度。