对网络环境下高校思想政治工作的探讨

分析网络环境下高校思想政治工作面临的严峻挑战和发展机遇，提出以“三个代表”为指导，积极推进高校思想政治工作进网络，掌握网上德育的主动机，最后给出具体的实施途径。     

基于网络环境的高校“两课”教学改革

基于网络的探究式课堂教学是在传统课堂教学和网络教学的基础上萌生的一种新的课堂教学形式。这种教学模式，让学生可以利用计算机，进行基于网络环境的网上资源共享的学习，这种教学模式不但可以发挥学生的主动性和主体作用，培养学生的自主发展、创新和实践能力以及分析解决实际问题的能力，也有效地利用了网络信息的广泛性和资源共享、交互性强等优势，一定程度上实现了“两课”教学的“个别化”与“协作化”，极大地提高了“两课”课程学习的互动性、探究性和实效性，对于在“两课”课程课堂中有效地开展素质教育有着深远意义。     

网络环境下新兴审计方式

互联网的飞速发展给审计带来了新的挑战，技术上改变着传统的审计工作方式，管理上更为深刻的影响着审计。从而网络经济时代审计的技术方法会有着很多新的突破，需要建新的与之相适的审计模式，就是网络审计。网络审计是审计理论与实务、计算机技术，网络技术、现代通讯技术的结合，是互联网条件下的审计与计算机桌面审计相比而言的，是计算机审计发展的高级阶段。     

网络环境下的学科教学

随着电脑和网络的日益普及,人们的生活学习都发生了巨大的变化。对于学科教学也带来了划时代的变化。网络环境下的教学作为一种新型的教育形式和教学手段,将给传统教育带来极大的冲击和影响。它可以丰富教学内容;变被动学习为主动学习,有效地体现教学的个体化和因材施教;实现资     

网络环境下高校图书馆的参考咨询服务

信息时代，人们更加需要知识和信息。高校图书馆要适应网络环境的要求，更全面、更方便、更快捷地为读提供满意的咨询服务。     

网络环境下高校文献检索课改革初探

文献检索课是培养大学生信息能力的课程，随着信息技术和网络技术的发展，现有的文献检索课的内容和教学方法已不适应时代发展的需要，高校文献检索课的改革成为历史必然。本文分析了目前我国文献检索课在高校课程体系中的地位，提出了网络环境下高校文献检索课改革的五点设想。     

略论网络环境下高校图书馆的期刊工作

我们通常所说的网络环境是指在电子计算机和现代通信技术相互结合的基础上构建起来的电信网络。这种网络通过国际互联可以覆盖全球。以因特网为代表的互联网络在世界范围内的广泛应用标志着网络环境的逐步形成。期刊是重要的信息源。在图书馆众多的文献信息资源中，80％的信息来源于中外文期刊。图书馆的信息服务工作也是以期刊作为主要信息资源和工作对象。随着计算机网络技术和电子期刊、     

网络环境下高校思政教学改革探究

互联网时代的到来不仅显示出网络在社会生产、生活中所拥有的独特优势、作用,更对人们的思维、行为、习惯等产生了深刻的影响,推动着社会的变革式发展。对于高校思政教育而言,网络不仅使教育外部环境改变,更推动着教育理念、方式方法、模式的内部变革。研究网络环境下高校思政教育改革,已经成为一项重要的课题。结合近年来高校思政教育实际情况,就网络环境下高校思政教育现状进行了深入探究,并从不同方面详细介绍了网络环境下高校思政教育改革策略。     

信息化环境下高校公共课教学改革的探索与实践

信息化的浪潮为高等教育改革注入了新的理念。信息化环境的开放性、交互性、共享性、协作性和自主性，为高校教学改革的深化提供了新的机遇。华南师范大学积极探索信息化环境下高校公共课教学改革的方法和途径，推进网络教学等多种形式的教改试验，起到提高课堂教学效率、拓展学生自主学习和个性发展空间的作用，从而有效地提高了本科教育教学质量。     

网络环境下大学语文教学改革对策

本文从大学中文教材、教学大纲、教学方法和考试模式下、教师和学生,分析了网络环境下大学汉语教学中存在的主要问题,提出了建立开放的教学模式,创建信息和网络教学环境,构建网络教学平台,建立一个良好的教学和学习之间的关系,采用科学的评价方法在网络环境下大学汉语教学策略,以提高中国大学的教学质量和安全提供支持。     

校园网络环境下审美化英语教学模式探析

以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术在教育教学中的广泛运用，对于深化高等教育改革，提高教学质量与学生的“学以致用”综合能力具有重要的作用。利用校同网络环境开展审美化英语教学，将会给英语教学内容、教学模式、教学过程带来深刻的变革。     

网络技术环境下的课堂教学

网络技术环境下的课堂教学是随着计算机技术和网络技术的发展而产生的一种新型教学模式,是未来课堂教学的发展方向,优势明显.但需要解决的问题还值得思考.     

对网络环境下教学方式的探讨

当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术正猛烈地冲击着传统的教学方式,"以教师为中心,老师讲、学生听"的教学模式,已不能适应网络时代的要求。传统教学模式最大的缺点是:①作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于受灌输的被动地位,其主动性、积极性难以发挥,很不利于提高学生     

网络环境下的数学教学研究

计算机网络的发展，对人们的生活方式和工作方式产生了深远的影响，也深刻地影响了人们的教育和学习。多媒体技术在课堂教学中的应用已经成为传递教学信息、培养学生创新能力的重要手段。教师根据教学内容的需要和学生的特点制作课件，把抽象的概念、难以观察的现象以动画、色彩和声音等形式展现出来可改变传统的教学模式，丰富教学内容，优化教学过程。     

网络环境下高校思想政治教育的思路改革探究

在互联网高速发展的今天,高校在现有环境下加强对学生的思想政治教育,必须充分考虑互联网的优势和不良影响,充分发挥网络的有利作用,改变传统教学模式,探索新的教学手段,将思想政治教育的相关理念与网络社会的整体发展相结合,为建设中国特色主义社会培养新型人才而奋斗。     

网络环境下教与学模式研究

基于多媒体计算机技术、计算机网络技术和与其相融合的远程通讯、卫星以及音频技术的现代教育技术，以其高效率、大容量、全方位、全息地展现所教知识，打破了传统教学模式的束缚，为学习者提供了丰富的、生动的学习资源以及许多发现知识、探究知识和表达观点的有力工具。因此研究网络环境下的教与学模式就显得格外重要。     

论网络环境下的高校思想政治工作

对网络环境下高校思想政治工作的新特点和政工干部在思想政治工作方面的创新进行探讨。