语言文字规范工作任重道远--从"国家教育委员会"名称谈起

我国政府历来十分重视语言文字工作,新中国成立以来,颁布了不少语言文字工作的政策法令,大力促进了语言文字的规范化、标准化,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥出作用.在改革开放的新时期,我们更要坚持语言文字使用的规范化、标准化.     

在纪念文字改革和现代汉语规范化四十周年的首都集会上李岚清指出

要认真贯彻新时期语言文字工作的方针、政策和任务.当前,首先要坚持普通话的法定地位,继续大力推广普通话.要使普通话成为学校的校园语言、党政机关的公务语言和交通、邮电、商业、旅游等行业的主要服务语言.同时,要坚持汉字简     

刊中报

坚持教师教育优先发展全面加强师资队伍建设4月2日,自治区教育厅召开2007年全区教师教育暨语言文字工作会议,会议回顾总结了2006年教师教育和语言文字工作,     

强语助力强国 新时代上海语言文字事业结硕果

<正>作为全国改革开放的排头兵、创新发展的先行者,上海在语言文字工作方面以更高标准、更严要求全面落实全国语言文字会议精神和《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》要求。同时,作为国际化大都市,上海面临的语言需求更加迫切、语言问题更为复杂。如何在加快推进新时代语言文字工作的过程中,结合上海实际,坚持需求导向、问题驱动,更好地服务于全市经济社会发展需要?     

继续贯彻现行政策汉字简化方向不变

江泽民总书记最近对我国语言文字工作作出指示。他说,要继续贯彻国家现行的语言文字工作方针政策,汉字简化的方向不能改变。各种印刷品、宣传品尤应坚持使用简化字。海峡两岸的汉字,当前可各     

民族地区国家通用语言文字教育调研报告

<正>为深入贯彻落实全国教育大会和全国语言文字工作会议精神,落实党中央“提高民族地区教育质量和水平,加大国家通用语言文字推广力度”和“以铸牢中华民族共同体意识为主线做好民族工作”的部署,助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,教育部民族教育发展中心组织调研组以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持问题导向,坚持系统观念,聚焦民族地区国家通用语言文字教育情况,面向四川、云南、青海、贵州等省份开展了调研。     

构建高校语言文字工作长效机制

语言文字工作是高校教育教学工作的重要组成部分,开展语言文字规范化示范校创建活动是国家加强语言文字工作的重要举措.高校应以创建示范校为契机,充分认识语言文字规范化工作的迫切性、艰巨性和重要,巨,评建结合,创造性开展工作,着力构建确保语言文字工作水平不断提高的长效机制.     

坚持科学性原则适应社会的需要——关于现阶段语言文字整理规范的思考

语言文字的整理规范,必须坚持以科学性为基本原则。科学性原则就是符合语言文字自身的本质和规律的原则,具有充分的理据性和合理性。我们对于语言文字进行过一些整理规范,由于没有坚持以科学性为基本原则,结果造成了不少的错误和遗憾。对语言文字进行整理规范,必须取决于社会的需要。现在直至将来很长的一段时间,我们的语言文字的整理规范工作,必须是对这些不适应社会需要的汉字和不同的读音进行精简。     

高职院校推进语言文字规范化工作的措施和方法研究——以湖南省为例

针对目前高职院校语言文字规范化工作的现状和问题,应通过推进语言文字规范化工作制度化、推进普通话和文字应用标准化、创建语言文字规范化的良好校园环境、做好具有高职教育特色的语言文字工作等来推进高职院校语言文字规范化应用.     

语言助力边疆民族地区共同富裕的途径和策略

促进我国边疆民族地区共同富裕必须找准发力点,语言文字工作能够在其中扮演重要角色。立足边疆民族地区的语言状况,发挥好共同富裕的语言之力无疑是语言文字工作的应有之义和应尽之责。推广普及国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要基石,是新时代语言文字工作的首要任务。在边疆民族地区迈向共同富裕的进程中,要始终坚持国家通用语言文字和民族语言文字工作并行不悖,全面加强国家通用语言文字教育,推进国家通用语言文字在各层次各领域的推广普及,提升普及程度和质量,引领各族群众树立正确的语言观念和积极的语言态度,培养良好的语言能力,弥合语言鸿沟、消除交流障碍。促进人的素质提升和全面发展,需要构建和谐语言文字环境,夯实经济社会高质量发展的语言基础,为各族群众共享发展成果、迈向共同富裕创造语言红利。     

南昌市城市语言文字工作自评报告

推进语言文字规范化、标准化，是保证经济社会发展的必要条件。南昌市作为京九线上惟一的省会城市，在努力创建“现代区域经济中心城市和现代文明花园英雄城市”的过程中，充分认识到语言文字工作的积极促进作用。多年来，特别是《国家通用语言文字法》公布、施行以来，市政府不断加强领导，坚持把语言文字工作列入政府议事日程，纳入到“双创”工作中，作为加强城市管理、树立城市形象、提高市民素质的一项重点内容，切实抓紧抓好抓出成效。在此基础上，2003年我市正式启动一类城市语言文字工作评估2005年10月，我市城区范围内自查自评工作顺利完成。对照国家教育部、国家语言文字工作委员会颁发的《一类城市语言文字工作评估标准（试行）》及其实施细则，我们认为，我市城市语言文字工作基本上实现了普通话“初步普及”和汉字的社会应用“基本规范”的目标。     

语言文字标准化工作的基本原则

本文根据标准化工作的一般原则,针对语言文字标准化工作的特点、历史经验和现状,阐述了语言文字标准化工作的14项基本原则,提出了语言文字标准观的基本观点.     

建好山东语言文字网站实现电子政务与资源共享

信息化的大潮来势汹涌,语言文字工作要适应信息化浪潮的发展,必须构建语言文字工作的信息化平台和网络,利用网络传达政务信息,了解基层意愿和群众的呼声,提高工作效能.为贯彻十六大加强电子政务建设的精神,落实教育部关于加强中国语言文字网站建设,推动语言文字工作系统政务信息化的要求,山东省语委办积极创办语言文字网站,切实加强语言文字工作系统政务信息化建设,取得了一定成果.     

探索双语教学发展之路

一、充分认识搞好双语教学的特殊意义是行动的先导 充分认识搞好双语教学的重要意义是搞好双语教学的前提和基础。早在1991年,国务院批转国家民委《关于进一步做好少数民族语言文字工作的报告》中,就要求“坚持马克思主义语言文字平等的原则,     

夯实语言文字基础 提高教育教学质量

黑河小学创建于2007年9月,在校生783人,24个教学班。全校教职工95人（在岗教师91人,后勤4人）,普通话水平全部合格,其中一级乙等教师有29人,占教师总数的31．87％。建校以来,我校坚持把语言文字工作作为学校各项1i作的基础,给予了高度重视。在创建语言文字规范化示范校过程中,我们将语言文字规范化落实到管理、教学、考核、宣传等各个环节,不断打造过硬的语言文字工作队伍,努力提升学校的办学品位和教育教学质量。     

学校语言文字规范化问题刍议

学校是促进语言文字规范化的重要阵地,学校教育在语言文字规范化工作中扮演着举足轻重的角色,因而净化语言环境、促进学校语言文字规范化与标准化是学校语文教育工作的重要内容.本文主要针对学校语言文字中存在的问题进行了详细的分析,并就此提出了相应的对策.     

语言文字要规范化标准化——全国语言文字工作会议综述

全国语言文字工作会议于1986年1月6日至13日在北京召开.这次会议是经党中央、国务院批准,由国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开的.万里同志和胡乔木同志分别出席了开幕式和闭幕式,并做了重要讲话.国家语言文字工作委员会主任刘导生同志做了题为《新时期的语言文字工作》的报告,国家教育委员会副主任柳斌同志做了题为《教育战线要重视语言文字工作》的报告.参加会议的有中央有关单位和各省、市、自治区的代表共二百八十多人.这次会议回顾、总结了过去三十年的语言文字工作,讨论了如何贯彻、执行党中央、国务院批准的新时期语言文字工作的方针、任务,交流了情况和经验,表彰了三十年来在语文文字工作中做出显著成绩的先     

在全省宣传贯彻《山东省实施《国家通用语言文字法》办法》座谈会上的讲话--山东省人事厅副厅长、省语委副主任黄麟英

各位领导、同志们: <山东省实施<国家通用语言文字法>办法>经省人大常委会第八次会议审议通过了.这是山东省第一部关于语言文字工作的地方性法规,是山东省语言文字工作史上的里程碑,是全省语言文字工作战线上的一件大喜事,我代表省人事厅表示衷心的祝贺!     

坚持文道统一 寓思想教育于语言文字训练之中

阅读教学中,要指导学生由文悟理,由文生情.要坚持文道统一的原则,组织学生熟读课文,启发精思,安排好感情朗读、复述、背诵和讨论写作方法、表达方法等活动,使学生进一步感受到课文的语言文字优美,体会到作者布局谋篇的技巧,懂得怎样把语言文字用得准确、鲜明、生动.     

汉语教学在推进双语教学中的作用

《2010-2020年青海省中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出了目前我省“双语”教学的目标,即“大力推进“双语”教学改革和发展.坚持国家通用语言文字教学为主,同时学好民族语言文字,将国家通用语言文字作为教学语言,使少数民族学生基本熟练掌握并使用国家通用语言文字和本民族语言文字.到2015年,小学实现以国家通用语言文字为主、本民族语言文字为辅的“双语”教学,并加快对少数民族中学生实行国家通用语言文字教学、加授本民族语言文字的“双语”教育步伐.把民族教育摆在了优先发展的战略地位.体现了“双语”教育在新时期的重要地位.