化学实验中的防氧化常用措施

无论是在保存还是在化学实验中,某些化学药品若暴露于空气中,则很容易因氧气的存在而变质,影响化学实验的顺利进行,因此对某些化学药品和化学实验必须采取防氧化措施.     

化学实验中避免常用仪器受损措施四十条

1.给试管里的药品加热时,应该先使试管均匀受热,然后再对准药品部位加热,以防由于试管受热不均而炸裂. 2.给盛固体药品的试管加热,试管口要略向下倾斜.以防反应生成的水或原来药品中含有的水变成的水蒸气,在试管口冷凝后倒流到试管的底部至使试管炸裂.     

化学实验常用仪器与基本操作

化学实验常用仪器的用途和化学实验基本操作是化学实验的基础．近年来各省市中考化学试题，十分注重对化学实验常用仪器使用方法和实验基本操作技能的考查，因此，抓好这块知识的复习是化学实验总复习中的一个重要环节，应予以高度重视。     

常用清洁剂中的化学

清洁剂是重要的日化用品,种类繁多,功能多样化。从化学角度出发,介绍几种常见的清洁剂的成分、清洁原理及其对人体和环境的影响;同时介绍一些自制环保清洁剂的方法。     

浅谈化学实验环保措施

在化学实验教学中,通过改进实验装置,实现化学实验微型化,达到用最少药品,获最佳效果,减少废弃物;妥善处理实验中“三废”;精心安排实验,节约药品,提高试剂的使用率,减少使用有毒试剂;加强药品及试剂的管理等四个方面,来落实化学实验环保措施。     

浅谈化学实验环保措施

在化学实验教学中，通过改进实验装置，实现化学实验微型化，达到用最少药品，获最佳效果，减少废弃物；妥善处理实验中“三废”；精心安排实验，节约药品，提高试剂的使用率，减少使用有毒试剂；加强药品及试剂的管理等四个方面，来落实化学实验环保措施。     

几种常用的化学实验改进方法

对于现行化学教材中的某些化学实验,由于各种因素影响,需要进一步完善,笔者在多年的教学实践中总结了以下方法。1材料替代法材料替代法是指用一种材料取代另一种材料的方法。这种方法在化学实验改进中应用比较广泛。例如,锌与稀硫酸反应制取氢气,因纯度高的锌粒反应速度慢     

化学部分 初中化学实验常用仪器的使用

&&化学部分 初中化学实验常用仪器的使用     

化学实验常用器具与基本操作分类指导

化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的重要手段。为了安全进行实验并使实验取得成功,我们必须了解化学实验常用器具的用途,掌握正确的基本操作方法。现以习题分析为线索,对相关知识的学习作一分类指导。     

化学实验中的绿色化学

从绿色化学研究的重点出发,通过实验前绿色化学理念的传承,化学实验过程中绿色化学习惯的培养,实验教学外绿色化学思想的渗透,培养学生的环保意识,从而实现化学实验的绿色化.     

化学习题中的微型化学实验

微型化学实验是体现绿色化学思想的一种实验类型,它是以尽可能少的化学试剂来获得比较明显、清晰的反应结果和化学信息的实验原理和技术。微型化学实验两个基本特征体现在仪器的微型化和试剂的微量化。微型化学实验使用的试剂用量会远远少于对应的常规实验,不仅节省实验经费,而且操作安全、污染小。引入微型化学实验可以进行创新的实     

化学实验中的绿色化学教育

实验是中学化学教学必有的环节,本文结合新课程改革和新教材,探讨了在化学实验中渗透绿色化学教育的途径和措施,使学生在实验中感知绿色化学教育.     

化学实验中的素质教育

随着科学技术和教育事业的不断发展,对化学实验课的要求不断提高。化学实验课是化学课程的有机组成部分,它在素质教育过程中,可以发挥更大的作用,使学生学会学习,学会审美、学会劳动、学会创造、学会做人。１以实验为手段,培养学生的科学素养化学家戴安邦先生指出：...     

化学实验中的注意事项

1化学实验基本操作中的"不"1.实验室里的药品,不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味,更不能尝结晶的味道.2.做完实验,用剩的药品不得抛弃,也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外).     

厨房中的化学实验

1.碱面与食醋的反应.方法:取一个玻璃杯,杯底放一小节蜡烛,并铺一层碱面(主要成分是碳酸钠),把蜡烛点燃,沿杯壁倒入一些食醋(主要成分是醋酸),等一会在玻璃杯上盖一块蘸有澄清石灰水的玻璃片.     

化学实验中的素质教育

化学是一门以实验为基础的科学,许多化学概念、化学理论和物质的性质等都可以通过化学实验而获得或验证。因此,可以充分发挥化学学科的优势来调动学生的学习兴趣,激发学生的探究欲望,培养学生的科学探究思维。笔者就中学化学实验教学中渗透素质教育谈谈自己     

化学实验中的禁忌

中学化学实验在化学教学中具有极重要的地位。就化学实验本身而言,有其特殊性和危险性的一面,大量国内外化学实验伤害事故已经向我们敲起了警钟。笔者从事化学教学多年,在实验教学中,有失败的教训,有成功的经验。现就中学化学实验中教师和学生常遇到的且应禁忌的一些问题,谈个人粗浅的认识。     

化学实验中的ABCD

为使实验达到预期效果，实验操作时有不同的规范要求，如仪器安装的上下、操作顺序的先后等。现将化学实验中的林林种种要求归纳如下，供实验操作时参考。a．上下。滴定管零刻度在上，量筒零刻度在下。水冷凝器的上端支口应向上，使水充满套管，冷水下进上出。比空气密度大的气体，集气瓶口向上集气（即向上集气法）；反之，比空气密度小的气体，集气瓶口向下集气（即向下集气法）。安装仪器时常是由下而上，从左到右依次液体药品时，瓶盖口应向上倒体时的试管口应略微向下倾制备气体，应先检查装置的气热制取气体，实验完毕时应先后熄灭酒…     

化学实验中的先后

在化学实验中，操作和滴加试剂顺序的先后，对实验的成功有着至关重要的作用。现将常见的实验中先后顺序总结归纳如下：     

化学实验中的快乐

化学实验可以激发学生的学习兴趣,是培养学生科学学习态度的有效途径,化学实验可以促进学生身心和谐发展,并为其提供了广阔的舞台。本文分别从师生关系、生生关系、实验现象、实验创新、实验探究等几方面来阐述化学实验给师生带来的快乐,从而激发学生学习化学的兴趣。