能否提问“物体某时刻处于运动还是静止状态？”

《中学物理》杂志2011年第4期曾刊登过“对中学物理教材机械运动概念表述的探讨与思考”一文．文章的作者用两道关于判断某时刻物体是否做机械运动的测试题在学生和物理教师中进行了测试．根据测试的情况,该文认为之所以被试者对两道试题中的物体是否处于运动状态难以做出判断,正是由于中学物理教材对机械运动概念的定义所作的表述存在问题...     

竖直上抛物体落地偏西分析

当物体以速度V→相对于转动惯性系运动时,物体受到Coriolis力的作用.因此,当物体自高空下落,由于受地球自转而产生的指向东方的Coriolis力的作用,物体落地点偏向东方.而且由其运动微分方程组很容易算出它落地时偏东的距离.这点,在很多理论力学教材上都有论述,我们是应该很容易理解的.当在地球上竖直上抛某物体,通常也很容易由其运动微分方程算出它落地时却是偏西的,而且能精确地算出其偏西的距离.     

竖直上抛物体落地偏西分析

当物体以速度V^→相对于转动惯性系运动时，物体受到Coriolis力的作用。因此，当物体自高空下落，由于受地球自转而产生的指向东方的Coriolis力的作用，物体落地点偏向东方。而且由其运动微分方程组很容易算出它落地时偏东的距离。这点，在很多理论力学教材上都有论述，我们是应该很容易理解的。当在地球上竖直上抛某物体，通常也很容     

圆轨道上的最高点

例1如图1所示,内壁光滑、半径为R的圆桶固定在小车上,将一可视为质点的光滑小球放在圆桶最低点．小车与小球一起以速度v向右做匀速运动,当小车遇到障碍物突然停止时,小球在圆桶中上升的高度可能（）     

物体匀速转动是否处于平衡?

<正> 高中物理课本(甲种本)第六章“物体的平衡”里(194页),有这样一段叙述:“如果一个物体既不做平动,也不做转动,即保持静止,或者做匀速直线运动或匀速转动,我们就说这个物体处于平衡状态.”翻开其他书籍也有类似的说法.例如,在《大学物理学》(第一册,[美]F.W.SEARS等著,郭泰运等译)的23页上写道:“……在     

怎样判断系统是否处于平衡态

怎样判断系统是否处于平衡态潘群德（上海市高行中学，２０１２０８）平衡态概念是一个非常重要的概念．一个系统在不受外界影响时，经过一定的驰豫时间之后，系统的宏观性质（例如体积、温度、压强、浓度等）不再变化，这时，称该系统处于平衡态．所谓外界影响，是指外界...     

你是否处于“亚健康”状态

如果在下列10个项目中,你的表现有8个与下面所说的情况相符的话,那么你就要高度重视,最好的办法是及时去医院检查一下,并要调整心理;如果有6个与下面所说的相符的话,就说明你的健康状况已向你敲响了警钟,你要     

哲学王是否处于最好的状态

柏拉图在《理想国》中认为神处于最好的状态．接着又提出哲学王最适合做国家的统治者。神、哲学王、统治者三者有共同的特性,那就是他们都拥有理性的德性：智慧：同样拥有智慧,其结果却大不相同。本文力图从灵魂的理性角度出发,对神、哲学王、统治者、正义者进行分析,并说明哲学王存在的意义。     

质点在锥面上运动的最高点问题的讨论

1 原题 如图1所示,已知一个质量为优的质点,以水平切向初速度v0,从高度为h的初位置出发,沿顶角为2α的光滑倒立圆锥面向上做螺旋曲线运动．设vo^2=2gh．求该质点在圆锥面上运动的最大高度Hm？     

最值不一定在最高点

通过小球沿带底座的光滑凹槽做圆周运动分析得底座对地压力的最值不一定在球径最高点.     

对竖直上抛物体落地点偏西的解释

分别从地面转动参考系科里奥利力的观点及太空惯性参考系角动量守恒的观点,讨论了竖直上抛物体落地点偏西的问题.     

科里奥利力对竖直上抛物体运动的影响

本文对在地面上竖直上抛的物体的运动中受科里奥利力的作用而产生的运动轨迹的变化(出现落地偏西)作了详细的分析，并指出了持错误观点者的错误所在，以实例指出人们对竖直上抛物体在上升阶段和下落阶段都偏西的运动规律的认识在生活、生产、军事和航天等活动中的意义。     

斜上抛物体最大射程讨论的一个结论

中学物理中对在离地高度为h、以初速度v0斜向上抛出的物体,应具有多大的抛射角a才能达到最大射程这一问题已经有了许多讨论,本文从讨论最大射程抛射角入手,发现其中一个公理．     

处于均匀且变化磁场中的均匀导体环是否等势体的讨论

本刊1990年第4期刊载的题为《关于涡旋电场的电势问题》的文章(下称沈文)指出:“(3)R_1=R_2时,U_A=U_B,A、B两点电势相等……故导体是等势体,导体上任意两点间的电势差为零。……即导体环内无稳恒电场,导体是等势体,所以U_(AB)=0”,沈文这一段话可概述为“处于均匀且变化磁场中的均匀导体环是一等势体。”笔者认为这一结论值得商榷。一、处于均匀且变化磁场中的均匀导体环上各点电势相等的计算。沈文在所述例子中指出,当R_1=R_2时     

平抛物体遇到斜面

当平抛物体从斜面上抛出并落回斜面上时,物体的位移与水平方向的夹角即为斜面的倾角．此类问题,一般是从位移关系人手,根据分运动和合运动的位移关系求解．     

站在成功的最高点眺望

享受着漫长暑假的你,正在做什么呢？和姐妹淘手捧着冰冻的柠檬红茶,坐在肯德基的落地窗前看着熙熙攘攘的人群,感受着热火的夏天？还是背着书包顶着酷暑正往补习班赶？     

绕固定轴作匀速转动的物体是否处于平衡状态

有人认为,物体只有静止或作匀速直线运动才处于平衡状态。这样就否定了绕固定轴作匀速转动的物体也处于平衡状态。其理由是作匀速转动的物体的各部分都有向心加速度,即受到向心力的作用,所以匀速转动的物体做的是变加速运动。他们认为,作变加速运动的物体就不处于平衡状态。我     

沙箱在研究平抛物体运动实验中的应用

当前,中学“研究平抛物体的运动”的实验目的是通过描出平抛物体运动的轨迹,进而求出平抛物体的初速度。从教科书的实验内容可知,为了通过实验数据求平抛物体的初速度,实验首先要描出平抛物体运动的轨迹。而描出运动的轨迹的工作好坏将直接影响到所求的初速度是否真实有效。教科书中“用铅笔较准确地确定小球通过的位置”这句话比较笼统,实际上,实验中“小球通过的位置”是不容易被确定的。或者说,要想较准确地确定运动小球的位置,必须进行多次实验才能确定小球的一个位置,这种既没有实际物理意义又浪费时间的操作,将使学生失去进一步做物理…     

沙箱在研究平抛物体运动实验中的应用

当前,中学"研究平抛物体的运动"的实验目的是通过描出平抛物体运动的轨迹,进而求出平抛物体的初速度.     

平抛物体运动实验的改进

平抛物体运动两个演示实验(平抛、竖落实验和平抛、水平分解运动实验)的特点是时间短,整个运动过程在不到零点五秒钟内就结束了。因而在演示实验前若不先作提示,多数学生在这么短的时间内无法得到正确的观察结果。那么,如何解决好这一问题呢?笔者认为,实验过程不仅是手与大脑的参与,各个感觉器官的辅助作用也是不可忽视的。如这两个实验(平抛竖落实验和平抛水平分解运动实验)现象的观察主要是靠耳朵听(平抛竖落两小球同时着地,两小球落地声音重叠在一起)和眼睛看(平抛、水平运动的两个小球同时到达某一位置)。在第一个实验中,同时作平抛和竖落的两个小球同时着地只发出一个声音,但由于两小钢球在落地后会在地面上弹跳几下,所以两个小球落地声音就显得杂乱无