钟灵毓秀之德——北京市门头沟区“生态山水”育人实践

正德育本身是一个小的生态系统。生态系统是指在自然界一定的空间内,生物与环境构成的统一整体。任何一个生态系统都是多要素与结构的结合体现。生态系统具有整体性、多样性、层次性;人类对生态系统的认识过程具有探究性。当下,人们把德育看成是人与教育环境、自然环境、社会环境相互作用的统一体。德育整个生态系统的组成部分,因此,德育的特性应与生态系统特性相吻合。门头沟区地处北京西部,是北京市唯一的纯山区和重要的生态屏障。这里自然     

生态系统的稳定性典例解析

<正> 生态系统的稳定性是生态系统发展到一定阶段(成熟稳定状态)时而具有的一种自稳能力。其稳定性取决于生态系统结构和功能的协调,一般用抵抗力和恢复力表示生态系统对外界干扰的响应。如何判定生态系统稳定性的大小呢?我们从以下例题做一探讨:例1 下图表示甲、乙两个相邻的生态系统(但类型不同),在遭受同等程度的外来干扰其功能发生     

高中生物第二册(人教版)[实习4]教学建议及操作方法

<正> 高中生物第二册(人教版)教材在讲述"生态系统的稳定性"后,安排了[实习4 设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性],本文就这个实习课题的教学建议、人工模拟微型池塘生态系统的制作和观察成果总结如下。1 教学建议1.1 明确实习原理生态系统具有一定的自动调节能力。一个生态系统,能否在一定时间内保持自身结构和功能的相对稳定是衡量这个生态系统稳定性的一个重要方面。而影响生态系统稳定性的主     

衡水湖湿地可持续发展对策探讨

衡水湖湿地生态系统具有多方面的价值.衡水湖湿地面临的主要问题是湿地生态系统较为脆弱、湿地污染较严重.衡水湖湿地生态系统可持续发展的对策主要是：制定相应的制度和法规;加强监测和研究工作;加大宣传力度、提高民众环保意识;加强保护衡水湖的高校合作研究;拓宽资金渠道.     

对“湖泊生态系统”一图的商榷

生态系统都具有一定的结构。生态系统的结构包括两个方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。生态系统的成分是按照它们的营养功能来区分的,因此,生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。初中《生物》第二册第１５２页的“生态系统的组成”的教学内容,教材是先出示图Ⅱ－１５湖泊生态系统图（以下简称图１）,后用文字叙述生态系统的组成,图文并茂,有利于学生对生态系统的组成成分的了解与掌握。但图１对生态系统的组成成分图示不够完整,其表现在：一无阳光、二无分解者,如按图１进行生…     

乡土植物在构建城市生态系统健康中的应用

城市生态系统健康是指城市生态系统结构合理,系统内生产生活和周围环境之间的物质和能量交换形成良性循环;功能高效,物质、能量、信息高效利用;人类社会和自然环境高度和谐,自然、技术、人文充分融合;废弃物被严格控制在环境承载力范围内,城市生物的健康和成长不受不良影响。乡土植物,指在当地自然植被中,观赏性状突出或具有景观绿化功能的高等植物,它们是最能适应当地生态环境的植物群体。乡土植物可以改善城市生态系统的组分、维持城市生态系统的平衡、保护城市植物多样性、修复城市生态系统和保障城市生态系统安全。目前,还存在一些限制乡土植物广泛应用的问题。因此,要做好提高认识、技术研究、规划格局、资源保护等方面的工作。     

金佛山自然保护区可持续发展战略和模式研究

金佛山是重庆最重要的森林生态系统,在重庆市生态系统中具有特殊的战略地位,抛弃传统的发展道路,选择可持续发展战略和模式是实现金佛山生态系统良性发展的唯一途径。这一模式由三部分组成：首先是实施农牧工复合经营的持续发展战略;其次是坚持适度开发矿产资源的可持续发展战略;再次是选择生态旅游可持续发展战略。     

农业地区生物多样性的功能与保护

农业地区生物多样性是全球生物多样性的重要组成部分.随着传统农业向现代农业的转变,农业地区的生物多样性急剧减少.农业地区的生物多样性,对提高农业生态系统的生产力,维持农业生态系统的稳定性,发展生态农业具有重要意义.农业地区生物多样性的保护措施包括:维持农业生态系统的多样性;发展多样化的种植结构;保护荒地、坡地等农区中的半自然生态地段;减少农药、化肥等人工合成化学品的使用等.     

学术资本主义下的大学创业生态系统构建

在全球学术资本主义的浪潮下,大学创业生态系统应势而生。系统中,大学以学术为中心,通过创业文化的营造、创业组织的孕育以及创业活动的推广来构建创业生态系统;教师在具有激励技术转化的制度环境、充足的资金保障以及具有针对性的评价体系中融入生态系统;大学生通过接受高质量的创业教育和加入创业社团成长为创业的生力军。     

“生态系统的自我调节”一课的创新设计

1教学分析"生态系统的自我调节"是苏科版生物学教科书八年级上册第八章"生态系统的稳定"第三节的内容,本节包含"生态系统具有自我调节功能"和"生态系统的自我调节能力是有限度的"两个方面的内容。学生对于生态系统的组成、食物链(网)以及生态系统的物质循环和能量流动等知识已经有所了解。在此基础上,本节课要从"生态系统的稳定"的角度以及"生物与环境"的高度,再来分析得出生态系统具有自我调节的功能而且该能力是有一定限度的。本节知识目标     

教育信息生态系统的进化研究

教育信息生态系统是社会信息生态系统的子系统,二者之间进行物质交换、能量交换和信息交换。教育信息生态系统的进化是伴随着信息环境的优化、新物种形成和教师种群优化来进行的。社会信息生态系统的改变会引起教育信息生态系统的变化,为其进化提供外部动力;教育信息生态系统内部信息环境的变化与信息人的矛盾是其进化的内在动力;教育信息生态系统为使系统价值最大化,追求高水平生产力是其进化的直接动力。     

“生态系统和生物圈”的教学设计

通过对“江苏省名师培训班”进行苏教版高中生物必修2“生态系统和生物圈”一节的公开课教学,笔者发现良好的课堂教学设计能更好地激发学生的学习兴趣,突出学生的主体地位。1教材分析这一节内容包括生态系统的范围、生态系统具有一定的结构(生态系统的组成成分、食物链和食物网)两部分内容。重点是生态系统具有一定的结构。学生对生态系统一词并不陌生,在初中的课程中已有初步的了解。生态系统的概念是形成生态学思想的基础。因此在教学中要突出生态系统内各组分的相互联系与相互作用、有序与和谐、多样与复杂的关系。本章探讨的是宏观方面…     

思想政治教育生态系统承载力的特征、问题与破解

思想政治教育是一个具有明显特殊性的生态系统,而且系统所具有的承载力会对其产生重要影响。为了分析系统所具有的承载力,本文从内外部物质、能量、信息交换,自校稳态机制,最大负载方面阐释了承载力的内涵。同时,概述了此系统承载力所具有的一些特征,如客观性、可变性、复杂性、多层次性等。进而研究了对此系统承载力产生影响的相关因素,包括系统规模,内外部物质、能量和信息交换比例关系,结构复杂性等。思想政治教育生均经费应与其生态系统规模同步提高,但其总量明显偏少;系统相关基础条件得到一定改善,但存在区域性差异;系统内部教育者、教育对象比例不平衡,造成生师比升高,需加强师资建设:由此探究当前思想政治教育生态系统承载力相关问题。最后,从优化基础工作、改变约束力、促进发展等方面总结出提升思想政治教育生态系统承载力的路径。     

1992—2020年我国湿地生态系统研究热点可视化分析

湿地生态系统在维护生物多样性、促进生态环境可持续发展等方面具有重要的作用.以“湿地生态系统”为主题的文献为数据源,借助计量学软件Citespace分别从发文量、作者分布、研究机构、关键词共现、关键词聚类、突变关键词等方面对我国1992—2020年湿地生态系统的相关研究进行知识图谱可视化分析.结果显示：(1)我国湿地生态系统的研究在中文核心期刊发文量总体经历了“缓慢增加—快速增长—稳定波动”的发展历程;(2)生态系统服务价值、生态系统服务功能、可持续发展等是湿地生态系统研究领域的热点内容;(3)我国湿地生态系统的研究视角多元化、方法多样化,但我国湿地生态系统健康评价等方法体系亟待完善.     

商业生态系统理论的脉络——基于英语文献的梳理

商业生态系统日益成为影响现代商业成败的关键因素,但企业界对商业生态系统的理解还不够充分并缺乏有效管理方法。制定合理的生态战略需要完整、正确地掌握商业生态系统知识。因此,首先构建一个商业生态系统模型图来反映市场、层级结构和生态系统之间的差异;其次,基于Web of Science数据库和谷歌学术中高被引次数的英语论文,从什么是商业生态系统、商业生态系统是如何生成和演化的、如何评价商业生态系统三个方面对论文进行梳理;最后,绘制出商业生态系统理论的演化脉络,并提出今后研究的三个关键议题。     

大学英语课堂生态系统特征简述

大学英语课堂是一个客观存在的生态系统,具有生态系统所属的基本特征。本文分析了大学英语课堂生态系统的特征,并在此基础上提出了优化大学英语课堂生态系统所要遵循的原则。     

生态科技创新的大学责任

生态科技创新是指以促进整个生态系统保持良性循环,甚至能优化生态系统结构为目的的科学研究和技术创新。大学开展生态科技创新具有人才集中、学科交叉、先进设备集中、信息交流便捷等优势。其途径包括:生态功能新材料的自主研发;传统技术的升级换代;国外先进生态技术的引进和推广。其意义在于:有利于生态科技的创新和推广;有利于生态型企业的发展和成熟;有利于生态观念在全社会的形成和普及;有利于培养具有生态观念的创新型人才;有利于大学办学效益的提高。     

生态系统的信息传递

任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能。能量流动是生态系统的动因，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。近年来，随着化学生态学和行为生态学的发展，生态系统的信息传递问题越来越受到人们的重视。     

岩溶山区生态系统服务价值时空特征分析

以国内生态系统服务价值研究成果为基础,结合当地实际情况,计算出当地不同土地利用生态系统服务价值系数。以贵州省麻江县为例,分析了岩溶山区生态系统服务价值时空演变特征。结果显示:麻江县生态系统服务价值快速增加,林地对生态系统服务价值贡献率大幅提高,而耕地、草地、水域、其他土地的贡献率不断降低;生态系统服务价值空间特征由西高东低向均衡方向发展;退耕还林政策的实施、石漠化治理、土地开发特点是影响岩溶山区生态系统服务价值时空差异的主要因素。     

论艺术生态系统的生态特征

艺术生态系统除了具有一般系统所具有的共同特征外,还具有时空概念性、群落生态性、生态演替性、自调控性、"人工性"等生态特征.研究艺术生态系统的生态特征,对于人类管理艺术生态系统、保持艺术生态系统的平衡、充分发挥艺术的生态功能具有一定的价值和意义.