互联网在教师知识更新中的作用

21世纪是知识经济时代,随着科学技术的不断发展与科学技术转化能力的不断提高,知识的地位得到了不断的强化与加强.加快人才培养是迎接知识经济、开创未来更好更快发展的重要途径,教师知识的更新.对课堂教学与课升辅导的效果有着重要的影响.本文对互联网环境下教师如伺运用互联网进行知识更新进行了探讨.     

浅谈高校体育教师的继续教育

随着科学技术的发展 ,人类知识在不断地更新 ,人类需要不断地学习“充电” ,以更新知识 ,调整现有的知识结构。而作为教书育人的高校体育教师现有的知识、技术和技能已落后于时代的发展。高校体育教师应通过继续教育拓宽知识结构 ,进一步丰富体育知识、技术和技能 ,提高综合能力 ,更好地为体育教育服务。     

广州市中小学教师网络远程教育实施方案

随着科学技术的突飞猛进，知识更新的不断加快，教育改革的不断深化，教师专业化发展的要求日益迫切，教师必须通过继续教育，及时更新知识，改善知识结构，不断提高学科专业水平和教育专业水平。教师继续教育的连续性、终身性已经成为人们的共     

会计人员继续教育探讨

一、要树立全新的教育观念首先要树立知识更新和终身教育观念,不断提高会计人员参加继续教育的自觉性。继续教育过程,实质是会计人员知识更新、补充、拓展和储备过程,只有坚持不断地参加会计人员继续教育,才能确保会计人员知识能力更新,业务处理得心应手。会计人员处在现在知识     

对高校体育教师继续教育的研究

随着科学技术的发展,人类知识在不断地更新,人类需要不断地学习“充电”,以更新知识,调整现有的知识结构.而作为教书育人的高校体育教师现有的知识、技术和技能已落后于时代的发展.高校体育教师应通过继续教育拓宽知识结构,进一步丰富体育知识、技术和技能,提高综合能力,更好地为体育教育服务.     

教师专业成长策略的研究

教师专业发展本质上是教师个体成长的历程,是教师不断接受和更新知识、不断增长专业技能的动态过程。教师教育反思能力的提高是教师专业发展的一个重要支撑,也是     

社会实践--高职教师的必修课

随着社会经济、科学技术的迅速发展,高职教师所储备的知识必须通过不断补充、更新才能适应社会的需求;知识的更新,尤其是应用型知识的更新只有通过不断的社会实践才能得以实现.     

教师继续教育过程中存在的误区及其解决策略

随着改革开放的不断深入,我国的教育事业得到了前所未有的快速发展,教师的素质也越来越被人们所重视.众所周知,终身教育是未来社会发展的趋势,教师必须不断进行知识补充和更新,不断提高自身素质,接受继续教育,从而掌握教学所需的知识、技能、准则和能力.     

普通高校英语教师继续教育与可持续发展策略探究

随着科学技术的发展,人类需要不断地学习以更新知识、调整现有的知识结构。因此,探讨高校英语教师继续教育和可持续发展策略具有重要意义。高校英语教师必须通过不断的学习和接受培训,充实和更新知识,提高自身水平和综合能力,牢固树立继续教育和可持续发展的观念,更好地为国家输送优秀外语人才和高校英语教育服务。     

在研修中促进教师专业化发展

21世纪是知识生成、信息传播和技术革新不断加速的时代，此时基础教育课程改革又席卷全国，教师的专业知识和专业技能、思想观念等需要更新，走在时代的前列，引领学生发展。这些都需要教师进行不断的学习与研修，教师的研修必须遵循教师专业化发展的需求，结合自身实际，充实基础、更新知识、转变观念，提高自身终身学习的能力。     

学习知识的阶段性和知识的发展更新性

比较初中、高中和大学的直流电路教学 ,发现学习知识的阶段性和知识的发展更新性。教师只有不断学习 ,更新知识 ,更新观念 ,才能培养学生的创新精神     

浅谈会计知识更新

本文从会计知识更新的概念、意义出发,分析其与会计改革的关系、会计知识更新的内容、方法以及应注意的问题．认为会计知识更新是以持续不断地提高会计工作水平为目的的一项会计实践活动。     

从师本培训走向学习

新课程改革的形式,在课程观念、知识结构、教学方式、实践领域等方面给教师提出了更新、更高的要求。教师必须不断学习才能适应教育改革和发展的需要。为提高教师业务素质和教书育人水平,我们必须在不断的培训和学习实践中,以教育改革和发展为导向,扎实进行师本培训,以达到知识更新和业务能力提高的目的。     

中学信息技术教师业务水平考试的设计与实践探索

随着信息时代的发展，知识更新的速度不断加快，这就要求每一个人都要不断更新和改进自己的知识和技术以适应自我发展和社会发展的需求。教师承担着全人类的教育重任，更要补充新知识、完善知识结构，提高整体素质和教学科研的能力。教师传授的知识将不再是相对稳定的经验知识，而是不断翻新的信息知识，特别是信息技术教师专业技术知识，不可能靠在大学学到的知识而工作一辈子。     

农村教师素质分析及提高策略

党的十七大报告明确提出＂加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质＂,＂发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会＂。在当今时代新知识层出不穷的情况下,广大教师特别是农村教师必须不断学习、不断充实自己,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构和教育观念,     

浅谈图书资料管理人员应具备的素质

图书资料管理人员的素质是决定图书管理工作质量和服务水平的基本因素,搞好资料室图书资料的管理,首先要提高图书资料管理人员的素质,为适应新时代发展和现代图书管理的需要,图书资料管理人员应不断进行知识更新,要不断提高自己的业务能力和服务水平,要不断提高自己的综合素质.     

浅谈如何做新课标下的教师

随着新课程改革的不断深入,对广大教师来说,既是机遇,又是挑战.为此我们要不断提高自身素质,跟上时代教育发展的步伐,更新教学观念.在新课程的实施过程中成为学生学习的参与者、指导者、合作者和促进者,以及校内外教育资源的开拓者.在不断提高专业知识的同时,力求知识更新,增强自己的知识储量和文化底蕴,及时给予学生新知识,激励学生探索求知,培养学生创新精神和实践能力.做一名新课标下的合格教师.     

浅谈初中思想政治教学中的素质教育

1．不断完善和提高教师业务水平和自身素质修养
　　随着深化教育的改革,政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于现有的知识,必须不断学习和更新知识,使自己的认识适应教育发展的需要;还须积极参与教学研究,结合实际、因材施教,不断探索和掌握教育教学的新方法。只有不断的坚持学习,勇于实践,不断提高自己的专业知识和业务能力。才能有效地推行素质教育的实施。     

让创新思维在英语课堂中快乐舞蹈

创新思维能力是指学生能运用已有的知识开拓新的领域,并不断追求更佳、更新的独创思维,它不是天生就具备的,必须通过学生的学习和实践不断培养和发展起来。它要求教师在英语教学中更新教学理念,采取更科学的教学方法,帮助他们在学习中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,从而培养创新精神。     

发展教育是“立国之本”

“百年大计,教育为本”,教育是发展知识经济的基础工程,所以,要发展知识经济,首先必须发展教育。当今许多国家,尤其是发达国家,都把发展教育现为“立国之本”,十分重视职工的在职培训和教育,甚至把发展继续教育和终身教育视为推动知识经济发展的根本措施,摆到重要的位置。随着知识经济时代的到来,科技知识更新的速度必将进一步加快,这就要求职工教育要紧跟时代前进的步伐,不断拓展教育的时间和空间,不断对职工进行知识更新、补缺。拓宽和提高的再教育。所以职工教育要向继续教育和终身教育的更高层次转化,这是适应知识经济发…