PEP小学英语Book2 Lesson 11电化教学设计

本课是实验本第二册第11课，课文分为三大部分，即：对话、句型及单词练习和歌曲欣赏。     

开开心心学英语——PEP小学英语Book 2 Lesson4教学案例

【教学目标】根据小学英语教材目标及特点，我将本课教学目标确定为：一、听说读4个必须掌握的单词：apple，banana，strawberry，grapes。二、通过多媒体课件、游戏、竞争结合，使学生在自主的学习中，进一步提高学习英语的兴趣和积极性。     

开开心心学英语——PEP小学英语Book 2 Lesson 4教学案例

[教学目标]根据小学英语教材目标及特点,我将本课教学目标确定为:一、听说读4个必须掌握的单词:apple,ba-nana,strawberry,grapes。二、通过多媒体课件、游戏、竞争结合,使学生在自主的学习中,进一步提高学习英语的兴趣和积极性。[教学准备]1.多媒体2.相关课件3.水果单词卡片4.     

PEP小学英语Book 4 Unit 2达标测试

本单元的教材“What Time Is It?”内容包含了以下的语言要素：一、语言功能：1．询问时间：What time is it?问答：It’s one o’clock．(整点时间)It’s nine fortyfive．(非整点时间)2．到了做某事的时间：It’s time to get up／go to school／go home／go to bed／watch TV．It’s time for lunch／math class／English class．3．用英语表述学科的名称：Chinese class(语文课)、P．E．class(体育课)、music class(音乐课）、math class(数学课)等。4.元音字母e在开音节和闭音节中的读音。     

PEP小学英语Book 4 Unit 2达标测试

一、Listen,drawandwrite(听单词,画时刻,写单词)18%二、Listenandnumber(听音写序号)12%三、Listenandcrossout(听音,划去黑体字母读音不同的单词)10%1.weshepen2.deskeightegg3.heshebed4.penciltenEnglish5.sevenmeten四、Look,readandwrite(看看,读读,写写)10%五、Read,fil     

PEP Book 3 Unit 5 Lesson 4

教学过程Step1.W arm ing-up activities1.Free-talk2.Sing a song:W hatwould you like?[通过两个活动活跃了课堂气氛,激发了学生的参与热情,为教学作了铺垫。]Step2.Presentation activities1.W atch the cartoon and say the words.T:A m y is a good girl.She often helps herm other with housew ork.Let's w atch the cartoon.介绍后,教师引导学生在观看的同时,想想片中A m y与妈妈说了些什么,出现了哪些新单词,比一比看谁记得最多、最准确(播放卡通片两遍)。T:A m y在帮妈妈做家务,她和妈妈说什么了?Ss:M um,can I help you?…     

PEP BookⅢ Unit 3 Lesson 1

一. Warm-up 1. T： Good morning, every- one ! Ss ： Good morning, Miss Li ! T：How are you today？ Ss ： Fine, thanks. And you？     

PEP Book 3 Unit 5 Lesson 4

教学过程：Step 1．Warming—up activities；1．Free-talk；2．Sing a song：What would you like？[通过两个活动活跃了课堂气氛，激发了学生的参与热情，为教学作了铺垫。]Step 2．Presentation activities 1．Watch the cartoon and say the words．T：Amy is a good girl．She often helps her mother with housework．Let’s watch the cartoon．     

PEP小学英语Book 6 Unit 4

一、教学目标:(略)二、教学重,难点:重点:Enablethestudentstounderstandandgraspthephrases.难点:Enablethestudentstograspthesen-tencesandthechant.三、课前准备:图片,CAI,磁带四、教学步骤:(一)Warmup1.教师播放歌曲“Whatareyoudoing?”2.日常口语练习:Whatcanyoudo?Canyoucookthemeals?Canyoucleanyourbedroom?Canyoudothedishes?(二)Presentationandpractice1.教师出示一个动作短语卡片,如:dothedishes,说:Icandothedishes.Canyoudothedishes?引导学生说:Yes,Icandothedishes.2.教师边做洗碗的动作,边说:Iamdoingthedishes.…     

小学英语Book I Lesson 41教学实录

step1 .RevisionT:(投影 ) Today is Li Ming' s birthday.Let' s sing asong for Li Ming,OK?师生共同演唱《Happy birthday to you》T:Look!There are so m any dilicious foods on thetable.What are they?S:Aggs,bread,fish,ice-creammilk,juice,cookies,fishdum plings,cake,noodles.T:(指图上蒙有盖子的篮子 ) Look!There is a bas-ket.Guess!What' s in the basket?S:Fruit.T:Oh,you think they are fruits.Whatare they?S:Apple,pear,banana,orange.(在复习旧单词的基础上引出新课话题 )[评析 ]创设“李明的生日 party…     

小学英语 Book Ⅰ Lesson 41 教学实录

stepl.RevisionT:(投影)Today is LiMing's birthday.Let's sing a song for LiMing,OK?师生共同演唱《Happy birthday to you》T:Look!There are so many dilicious foods on the table.What are they?S:Aggs,bread,fish,ice-cream     

清华版小学英语Book 1B Lesson

注意培养学生的学习兴趣，开展有意义的活动，让学生在猜猜看看、做做动动、唱唱演演中轻松学知识，让他们在乐中玩，在玩中学，同时注意对学生及时做出真实、恰当的评价，多鼓励，多赞扬，让学生在轻松愉快的气氛中学会英语并形成能力。     

小学英语BookⅡ Lesson 17 Skirt and Pants教学设计

学习内容分析: 冀教版小学英语第二册Lesson17 Skirt and pants,本课内容是一些衣服名称及相关的用语,与学生的生活联系紧密,是学生很感兴趣的内容.     

小学英语Book II Lesson 17 Skirt and Pants教学设计

学习内容分析： 冀教版小学英语第二册Lesson 17 Skirt and Pants，本课内容是一些衣服名称及相关的用语，与学生的生活联系紧密，是学生很感兴趣的内容。     

PEP《小学英语》Book3 Unit2 My schoolbag

一、解析本单元的语法重点是使学生学会运用数量词。在平时的学习过程中,部分学生经常会出现以下错误。错误样本1:thirty+twelve=33正确答案:thirty+twelve=42"十几—teen"与"几十—ty"的读音和拼写,学生只要弄清楚了,数字的问题就应该解决了。如:单词"fifteen"与"fifty"",fourteen"与"forty"。     

译林版《小学英语》Book 2 Unit 7 Lesson 19教学设计

一、教学目标(一)知识目标:1.能听懂、会说、会读单词listen,show,touch,great,right,wrong,foot,hand。2.能听懂、会说、会读日常交际用语Nowlistentome,class.3.能听懂、会说、会读、会写单词hand,please和句子Let'splayagametoday.(二)能力目标:1.通过模仿、操练、游戏、表演等活动,学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识,做到学有所用。2.要求学生围绕主题Let'splayagame进行自由表演、自编歌曲等,培养创新能力。(三)德育目标:通过会话训练、游戏表演,培养学生的团结协作精神。二、教学重、难点1.掌握本课的“四会”单词及句型。2…     

PEP小学英语Book 2 Unit 3第二课时教学建议

一、教学内容与分析(Contentsandanalysis)1.Let'stalk.会话学习。本课时通过放风筝这一情景,学习使用Ihaveanewkite.Let'sflyit.Oh,It'sbeautiful.Howmany…canyousee?Icansee…等询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西。(让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到     

PEP小学英语Book 2 Unit 3第二课时教学建议

1．Let’s talk．会话学习。本课时通过放风筝这一情景，学习使用I have a new kite．Let’s flv it．Oh，It’s beautiful．How many…can you see?I can see…等询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西。(让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。)