如何写好说课稿

一、高屋建瓴1.通读课标,明确说课内容的阶段性。课程标准是说课时处理教材的依据。教师在写稿前,必须认真学习和钻研课标,弄清说课内容处在哪个年段,本课内容在本学科教学中所处的地位与作用;课标对本课内容的基本要求以及应贯彻哪些教学原则等。     

生物教师该如何写好说课稿

说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,有利于提高教师的语言表达能力。说课是教师招录面试考试中重要的考查形式之一,所以,不论是走向教师之路还是想跨上教师岗位,都需要对说课有个清晰明确的了解。因此想要说好课,就必须写好说课稿。说课稿的内容一般包括如下五部分：说教材、说教法、说学法、说教学过程和说教学反思等。     

写好说课稿是上好英语公开课的必要前提

成功的公开课离不开详实有力的说课稿。写说课稿有助于提高授课教师理论水平，促进写作能力。更有助于督促教师深挖教材、认真备课，授课逻辑严密，因地制宜，提高教学水平，增强教学的艺术性，同时利于教师严谨治学的工作作风的养成。另外，说课稿写得成功与否直接影响听课教师对授课人内在技巧的了解与领会，继而取经。还影响听者对授者是否理解透彻教材、课堂设计是否合理、教学方法设定是否得当多。有一个全面充分客观的了解，使听课教师听课不易发生与授课人意图相悻的思路，有效避免误导听课人评课时的意见偏差。通过写说课稿促使教师…     

如何写好演讲稿

有人凭着三寸不烂之舌，不用一兵一卒，便能连下数城；有人单枪匹马，慷慨陈辞，就能化敌为友。当年陈胜揭竿而起，振臂一呼，天下便风云呼应，这其中的原因，不能说与他的那篇“演说词”毫无关系。     

如何写好日记

【考例再现】书面表达(天津2008)假设2008年2月12日是你父亲的生日,下面三幅图描绘的是你给父亲买完礼物后乘坐地铁回家时经历的一件事。请根据图示,用英语写一篇日记记叙这件     

如何写好说明文

学习和写作说明文,是八年级作文教学的重点之一。想写好说明文,可以从以下几方面入手。一、抓特征。学写说明文,首先要抓住事物的特征。特征就是这一事物与其他事物区别的根本标志。正如一棵树上的叶子,看上去样子好像差不多,但仔细观察就会发现,没有两片完全相同的叶子。因此,     

如何写好读后感

读了一本书、一部作品或一篇文章后有感想,用语言文字把这种感想写出来,就是"读后感"。读后感属于议论文范畴,又不同于一般的议论文。读后感侧重于在"感"字上做文章,它可以是原文主要观点的阐发,也可以是原文某一侧     

如何写好演讲稿

<正>如果说,写作文,感到头痛的大多是学生,那么,让他们演讲,虽然感觉他们很兴奋,但讲下来的情况更让老师头痛。无稿时讲起来,或东扯西拉,或假大空话,或话不成句等等;要么就对着稿子“念经”,或不看稿子“背诵”,或稿子内容让人感觉云里雾里等等。新课标特别讲究语文活动的综合性与实践性,而演讲稿的写作与演讲,既是实现语文综合性与实践性的重要途径,也是衡量学生语文听说读写综合能力素养的重要尺度。     

如何写好议论文

严格来说,阅读和写作现在不能算是主要爱好,但是多看多想多问的习惯还是保留至今。写作是表达自己、认识自己的方式;通过文字,我们可以清晰地传达自己的思想。因此,每一次落笔都怀着一种兴奋和憧憬。     

如何写好读后感

同学们在读书时往往会产生喜怒哀乐、爱憎怨恨等情感,把读书时的这些感受写下来。这就是读后感。那么。怎样才能写好读后感呢？     

如何写好记叙文

本文根据古代文论中关于文章由“象、理、物”构成的特点,指出四者不管在写作还是在阅读过程中都缺一不可,从而推论出传统的四环节教学法只是简单的寻道教学,忽视了中介层次的实体联结作用及本体教学作用。循文明象、开门见山,直接入题、巧设悬念,欲擒故纵、巧用诗句,活泼流畅的四环节教学法,不仅能全面有效地开展记叙文教学,而且是积极贯彻“二期课改”精神的表现。     

如何写好书信

书信是人们日常生活和工作中使用得最广泛的一种应用文,它是人们互相联系、交流思想的一种极为普通的书面形式。如朱自清在《背影》中提到父亲给他的一封信。就是在这样一封普通家信里,父亲不仅让儿子了解到自己的身体状况,而且向儿子暗示了一种不祥的预感,引起了远方儿子的不尽思念。现实生活中,我们要向一时不能见面的亲友、老师汇报情况,请教问题,就需要写     

如何写好游记

节假日,有的同学参加学校组织的旅游活动,有的随父母、亲友游览名胜古迹。那么回来后,如何写游记呢?一、按路线记叙,条理清楚。写游记,首先要交代清楚游览的时间、地点,然后,写游览过程要按照游览的路线作为记叙的线索。如《颐和园》一文,先用一句话概括     

如何写好读后感

近年来，无论是高考还是中考，材料型作居多。因此，材料作也就越来越受到老师、学生们的重视和青睐。“读后感”就是材料作中的一种，是融记叙、议论等多种表达方式为一体的体。写好“读后感”是写好材料作的有效途径。     

如何写好读后感

正古人说"书读百遍,其义自现。"又说"读书破万卷,下笔如有神。"这说明了读书的重要性。书读得越多,写起文章来就越得心应手。其实,读书还能拓展视野,发展思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举,但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书,读完后没有任何印象,那书就白读了。所以每读完一本书,我们都要写下自己读书后的感悟,才能让每一     

如何写好记叙文

记叙文以写人记事为主,主要用叙述与描写的方法,记录社会生活中人、事、情、景的变化与发展。想要写好记叙文,可以从以下几个方面进行努力。一、言之有"物""物",在这里指生活中的实物。在一篇记叙文中,如果能精心选择一个     

如何写好记叙文

所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言描述给读者。在小学和初中阶段的作文中,记叙文写作非常普遍,占有举足轻重的位置。那么如何才能让学生写好记叙文呢?一、从基本要求入手,夯实写