没有鞭炮“放”什么?

大年初一早上,到处都在放鞭炮。鞭炮声传(chuán)到森林里,小动物们羡慕(xiàn mù)极了:要是也有鞭炮放就好了。还是喜羊羊脑子灵,它说:我们可以用其他东西代替(dài tì),一样可以发出响声来。只见喜羊羊拿出一根鞭子,在空地上甩(shuǎi)得啪啦啪啦响,还真像鞭炮声呢!     

空气鞭炮

我曾看过一则新闻：2011年2月2日零点到2011年2月3日上午8点,全国共发生火灾5945起。据调查,燃放烟花爆竹不当是导致火灾发生的主要因素。而且燃放烟花爆竹引起空气质量大幅下降。     

“随地吐痰”与“一吐为快”

随地吐痰是一种不讲卫生的坏习惯。一个传染病患者吐出的痰,很可能就是一颗微型的"病菌炸弹",因为一口痰中会"驻扎"成千上万的病菌。痰是什么东西?为什么痰里面藏着病菌呢?原来,人的嗓子和气管     

鞭炮燃放安全器

我发现有的人放烟花爆竹的时候,会用不安全的方法去点燃引线,如先点燃一挂鞭炮,再将其他几挂扔至已燃的那一挂鞭炮上;烟花之间距离太近,或把烟花放在点燃的鞭炮附近;让两个人分别点燃近距离放置的烟花和鞭炮……这些方式都比较危险,需要人们提高安全意识,而我设计了几种方案,可以大大降低安全隐患。     

在春天，点响一串鞭炮

仿佛过春节的时候,看见叔叔伯伯们都在燃放爆竹,爆竹声噼里啪啦,传遍东南西北。看着看着,它眼热了,心动了,忍不住了,多么急切地希望这世界上也能够有自己的声音,于是,歪歪趔趔地跑上前去,伸出它白胖胖的小手,也点响了一串鞭炮。     

“随地吐痰”和“一吐为快”

随地吐痰是一种不卫生的习惯。一个传染病患者吐出的痰,很可能就是一颗微型的“细菌炸弹”,它相当于细菌的“培养基”,一口痰中会“驻扎”成千上万的病菌。痰是什么东西？为什么痰里面藏着细菌呢？原来,人的嗓子和气管里的黏膜,经常会产生出一些黏液来保持湿润。     

没有鞭炮的中国年

传统的中国年,要买新衣服、给压岁钱、贴春联、看春晚、放鞭炮、吃汤圆……但是,我今年过的中国年,没有放鞭炮了!记得前几年过春节的时候,我们家周围到处都在放鞭炮。人们对鞭炮又爱又怕,特别是除夕夜,噼噼啪啪的鞭炮声,震耳欲聋,吓得我关紧门窗,捂住耳朵,躲进小被窝。大年初一的早上,还能闻到空气中有火药的味道。现在过春节,我们小区、街道边,到处张贴了禁止燃放烟花爆竹的标志。城市里不准放鞭炮了。今年春节,我和爸爸妈妈一起安安静静地看了春晚,躺到床上安安心心地一觉睡到大天亮,也没有看到小伙伴们被鞭炮炸伤了,更没有听到忙碌的消防车警报声了,我们家周围的空气也清新了许多。     

都是劣质鞭炮惹的祸

过年时，小朋友们都喜欢燃放烟花爆竹，增加节目的气氛，13岁的小宝也非常喜欢放鞭炮。这年春节，小宝看到大哥哥们放鞭炮，就拿着奶奶给的压岁钱到自家附近烟花爆竹专卖店购买了两盒“震天雷”爆竹。之后，小宝和小伙伴来到村子后面的树林里燃放。几个小伙伴你一个我一个地玩得很尽兴。这时小宝又点燃了一个“震天雷”。当小宝正要把“震天雷”尽量扔得远一些时，突然一声响，没来得及扔出去的“震天雷”在小宝的手中爆炸，小宝的右手流出了鲜血。     

浅谈新课程下化学实验教学的“吐故”与“纳新”

新课程要求化学实验教学能够体现出探究性学习的一面,这就要求化学教师进行实验教学时能改变传统的实验教学模式,从而适应新课程要求,完成新课程目标.本文结合传统实验教学的弊端和新课程实验教学的要求,阐述了随着新课程的实施实验教学哪些方面需要”吐故”,哪些方面需要”纳新”.     

（一）鞭炮警示歌

一元复始．万象更新。2011年元旦后上学第一天．校园里有几处诸如”校园安全,重如泰山”、”安全第一．从我做起”等大幅标语让同学们耳目一新。“今年．学校开展‘校园安全年’活动．大家一定要重视起来。”放学前．班主任杨老师指着墙上的“2010年校园安全先进班”的锦旗．     

鞭炮的社会心理功能探析

鞭炮是我们生活中的一种奇观，也是一种情感的混合体。它总是以相同的面目和声音出现在一些截然相反的场合，比如有人出生了，人们放鞭炮；有人仙逝了，人们也放鞭炮。迎神放鞭炮，送鬼也放鞭炮；恶作剧时放鞭炮，表示庆贺也放鞭炮；开业、出嫁时放鞭炮，出殡、上坟时也放鞭炮。既以鞭炮宣告好事，又以鞭炮传递坏消息。据我观察，鞭炮在民间主要有如下社会心理功能：     

来无影去无踪的鞭炮

开学第一天,当丁当小学的校长就打电话来报案：“警察先生,我们这儿的一位地理老师被来无影去无踪的鞭炮炸伤了。”     

(一)鞭炮警示歌

一元复始,万象更新。2011年元旦后上学第一天,校园里有几处诸如校园安全,重如泰山、安全第一,从我做起等大幅标语让同学们耳目一新。今年,学校开展‘校园安全年'活动,大家一定要重视起来。放学前,班主任杨老师指着墙上的2010年校园安全先进     

写好“请不要随地吐痰”

著名书法家姜东舒工篆、隶、楷、行各体,尤以小楷见长,曾担任中国硬笔书法家协会主席。姜东舒先生师承书法大师、西泠印社社长张宗祥。他的拜师经历,颇为传奇。     

除夕那第一声鞭炮响

夜渐渐地深了,整座大山都被笼罩在墨一样的黑暗里。下了一天的雪还没有停,小雪花们并不怕这黑暗。因为这些无家可归的顽皮精灵,根本用不着看清回家的路,只是四处飘荡着,降落着。     

“天赋人权”观与现代资产阶级人权理论

传统资产阶级人权理论的立论基础是“天赋人权”观。这种人权观虽然有其历史进步性,但又有其不可避免的局限性,曾受到马克思主义人权理论的批判。进入现代社会后,资产阶级人权理论对“天赋人权”观有两种态度:一种是全面否定,即不承认人权是“天赋”的;一种是经过修正后继承。现代资产阶级人权理论,对“天赋人权”观采取这样两种态度,既有其理论根源,又有其复杂的社会根源,根本目的在于巩固资产阶级的统治。     

写好“请不要随地吐痰”

著名书法家姜东舒先生不久前因病辞世。姜老先生工篆、隶、楷、行各体,犹以小楷见长,曾担任中国硬笔书法家协会主席。姜东舒先生师承书法大师、西泠     

“天赋人权论”四百年祭yh——欧美早期人权理论回视

:“人权”是市场经济 (或商品经济 )的产物 ,故马克思主义唯物史观所讲人权理论 ,是“商赋人权论”。而当年欧美早期人权理论则采用了“天赋”的理论形式。“天赋人权论”虽有资产阶级烙印 ,但它也确是市场经济所要求的价值观念组合