让教师居有其屋——百色市德保县教师周转房建设纪实

过去,我们老师住的是瓦房,一到雨天,就是外面下大雨屋里下小雨,家里的锅碗瓢盆都得用上,不然房间就成水塘了。百色市德保县都安中心校的陆凤音老师在接受采访时说。倾诉了过去的困难生活后,她顿了一会,然后微笑着说道:现在好了,国家和县里都很重视教师的住房问题,投入了大量资金建设教师周转房,我们住上了两房一厅的敞亮房子,再不用担心刮风下雨了。学     

耕耘在希望的田野上——记百色市西林县西林中学校长季正雄

正著名教育工作者郑杰在《没有办不好的学校》一书中写道:我认为,校长理应成为一个理想家,带给学校以梦想和必要的‘乌托邦’。百色市西林县初级中学(以下简称西林中学)校长季正雄坚信这一点。在十多年的校长工作中,他一直以此自勉。在季正雄看来,一个合格的校长要像爱护自己的儿女一样爱护学生,为人师表,言传身教;像热爱自己的家庭一样热爱学校,格尽职守,敬业奉献,这样才能与师生和谐共处,共同耕耘在希望的田野上。     

风正好扬帆——百色市田林县教育基础设施建设纪实

我们县几乎每个学校都有建设项目。百色市田林县教育局的一名工作人员对记者说,你们过段时间再来,肯定能看到更大的变化,我们(的学校)将一年变一个样。近几年来,田林县采取整合、搬迁、重建、改建、扩建等办法,扎实推进教育项目建设工程,使全县学校的办学条件发生了巨大的变化。根据田林县教育局提供的数据,该县近几年来用于学校基础设施建设的资金不断增长,而且成效显著:投入1453     

让梦想从这里起航——新余市新钢一小提升教师素养推进素质教育纪实

仙女湖畔,毓秀山下,有一所即将过50岁生日的老牌名校.近年来,学校励精图治,革旧鼎新,先后荣获了全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位、全国少先队红旗大队、北京2008奥林匹克教育示范学校、全国校园影视教育研究实验学校、国家级青少年体育俱乐部、江西省素质教育示范学校等荣誉称号.这所学校就是新余市新钢第一小学.     

让每一位教师幸福执教——岳阳市第十五中学师资队伍建设纪实

上世纪70年代初,岳阳市第十五中学的前身岳化一中,只是一所名不见经传的企业学校,教师大多是从企业员工中抽调而来,专业教师很少,办学条件很差,教学设备设施匮乏,每年考取大学的学生寥寥无几。如今,这所学校已搬迁至岳阳市中心城区,并已蜕变为一所教育教学质量优良的省示范性高中。2013年,     

大力推进班级教育小组制度建设——谈班级管理体制改革

教学工作是学校教育的中心工作,各学科的教学活动基本上都以班级为单位组织实施,而学校的其他教育活动,如德育、体育、艺术、社会实践等,也主要以班级为平台来操作。自现代班级授课制诞生之后,班级便成为学校教育的基本单位。我国的中小学教学尚未如很多     

让城乡孩子共享优质教育资源——我省推进教育园区建设科学调整学校布局纪实

仲夏时节,赣鄱大地,江西省教育园区建设如火如荼。在赣县、会昌、湖口、永修等县教育园区的施工现场,钢筋林立,建筑工人挥汗如雨。在保证质量的同时赶工期,保证今年9月份能够投入使用。瑞金市中储粮湖岭长征小学的钟友清同学说:以前我们乡下的学校又矮又小,阴暗潮湿,风一吹就要倒似的;现在学校环境优美安全,爸爸妈妈和老师都不用再担心了。我们一定会珍惜现在的条件,好好学习。     

让每位教师成为最好的自己——江苏省苏州市教师队伍建设工作纪实

姑苏古城,崇文尚教传统源远流长。公元1035年,宋代范仲淹在江苏苏州举办府学,首开东南兴学之风,也奠定了这座城市的文化底色。此后,古城文风昌隆,文人雅士辈出。仅近代以来,苏州便涌现出来了100多位院士以及叶圣陶、钱穆、钱钟书等众多文化名流,足可管窥这座古城的深厚文化底蕴。再看近30多年来苏州教育的发展历程。1982年苏州率先在全国基本普及小学教育,1992年率先普及九年义务教育,1998年率先普及高中教育,2004年率先普及高等教育,2006年率先实现免费义务教育,2007年率先基本实现教育现代化……过去的每一步都走得很扎实,足以让苏州教育人引以为豪。     

让淄博教育发展更富内涵——山东省淄博市全力推进学校文化建设纪实

学校是孕育、生成文化的重要阵地。学校文化是学校发展的灵魂和核心竞争力,是学校凝聚力和活力的源泉。学校文化建设是建设社会主义文化强国的重要组成部分,是一项基础性工程。山东省淄博市是较早以行政手段全面推进学校文化建设的地市。至今,淄博学校文化建设之旅已悄然度过五年时间。一、应运而生:学校文化建设势在必行就学校文化建设而言,2007年注定是特殊年份。因为在这一年,淄     

为义务教育均衡发展助力——湖南省湘西州义务教育合格学校建设纪实

2010年1月,《教育部关于贯彻落实科学发展观、进一步推进义务教育均衡发展的意见》提出按照《义务教育法》的要求,将推进均衡发展作为义务教育改革和发展的重要任务。2007年,湖南省委、省政府明确把开展义务教育合格学校建设作为推进教育均衡发展的突破口。2008年,按照《湖南省义务教育学校办学标准》的要求,湖南省全面推进义务教育合格学校建设。义务教育合格学校的建设改善了中小学的办学条件,提升了教育水平,促进了区域内义务教育均衡发展。这一期,我们报道湖南省湘西土家族苗族自治州建设义务教育合格学校的先进经验,希望能为民族地区促进义务教育均衡发展提供有益的借鉴。     

推进学习型组织建设 助力教师专业成长——沈阳市第四十三中学建设学习型学校工作纪实

正教师教书育人,不仅要有学科知识,也要有丰厚的人文底蕴。学校不仅是教师帮助学生更好成长的地方,也是教师不断完善自我的地方。只有这样,教师才能适应现代社会的要求。几年来,我校立足学校实际,克服时间有限、经费紧张等实际困难,科学安排,积极推动教师读书和领导干部读书活动。学校以读书交流为媒介,不断反思教育行为,追问教育本真,坚定教育信念,朝着建立学习型学校的方向努力。     

让教师在学习培训中破茧成蝶五部曲——河南省洛阳市涧西区英语学校教师队伍建设纪实

河南洛阳市涧西区英语学校(以下简称英校)在社会办学的初期阶段呈现穷、偏、散的薄弱态势,教师学历层次低,专业素质差,观念落后。如何能招来好老师,留住好老师,尽快提高教师队伍的整体素质,让家长放心,愿意将孩子送进来,就成为学校开展各方面工作的首要前提。经过数年教育和文化的积淀,这所薄弱学校成功突围,破茧成蝶,打造了一支高素质的、凝心聚力的、幸福的教师队伍。破茧成蝶,需要智慧和魄力,才能迎来新生,让生命得以绚烂。那么,英校教师们是如何冲破层层束缚,重获新生,绽放光芒的魅力呢?英校的做法和经验值得我们探讨和借鉴。     

让教师在学习培训中破茧成蝶五部曲——河南省洛阳市涧西区英语学校教师队伍建设纪实

河南洛阳市涧西区英语学校(以下简称英校)在社会办学的初期阶段呈现穷、偏、散的薄弱态势,教师学历层次低,专业素质差,观念落后。如何能招来好老师,留住好老师,尽快提高教师队伍的整体素质,让家长放心,愿意将孩子送进来,就成为学校开展各方面工作的首要前提。经过数年教育和文化的积淀,这所薄弱学校成功突围,破茧成蝶,打造了一支高素质的、凝心聚力的、幸福的教师队伍。破茧成蝶,需要智慧和魄力,才能迎来新生,让生命得以绚烂。那么,英校教师们是如何冲破层层束缚,重获新生,绽放光芒的魅力呢?英校的做法和经验值得我们探讨和借鉴。     

驾着“龙舟”腾飞——南宁市第十五中学建设“龙舟文化”纪实

正……大声欢笑让你我肩并肩,何处不能欢乐无限,抛开烦恼,勇敢地大步向前,我就站在舞台中间,我相信我就是我,我相信明天……5月30日下午,南宁市第十五中学(以下简称南宁十五中)的两名男生以一首《I believe》拉开了该校龙舟出征仪式的帷幕。仪式上,该校龙舟队员和教师共同表演龙舟舞,统一和谐的动作、高亢嘹亮的歌声、昂扬奋进的精神面貌,充分展示了南宁十五中师生的蓬勃风采。这是我校开展‘龙舟文化’建设取得     

让素质教育之花在校园绽放异彩——赣州市文清实验学校建设"三雅"校园推进素质教育纪实

玉兰芬芳的章江之滨,有一所闻名省内外的民办学校。据曾到过这所学校考察的福建省龙岩实验中学教师评介,这所学校能带给学生成功与幸福,可给予教师教育智慧和职业自豪感,是让家长放心托付孩子在那里学习的好学校。她就是赣州市文清实验学校。走进赣州市文清实验学校,首先映入眼帘的是一个气势磅礴的爱字,让人顿觉一股暖流涌上心头。明目流转,     

打造教研组团队 促进教师专业发展——温州第八中学地理教研组团队建设的实践与研究

一、对现行学校教研组教研的思考问题:在教育改革与教学创新风起云涌的今天,打开世纪的窗口来审视学校教育教学,面对素质教育、实践活动、创新精神,教师是如何应对的?现行学校教研组教研能适应新课程要求吗?能担当新教学理念下学校教研的重任吗?