浅谈中职物理教学中的合作学习

在中职物理教学中采用合作学习对提高学生收集信息和处理信息的能力、交流的能力大有好处，不仅可以提高学生的学业成绩，更是可以促进学生非智力品质的发展。     

物理探究式教学的几点思考

新课程实施，给初中物理教学注入了新的活力，走进新教材，给我们一种全新的感受，尤其是科学探究活动的没置，不仅使学生的学习活动更丰富多彩，也活化了学生解读新知识，物理新课标倡导的科学探究，其目的就是让学生体验科学过程、领悟科学精神，     

浅谈中职物理教学中的合作学习

在中职物理教学中采用合作学习对提高学生收集信息和处理信息的能力、交流的能力大有好处,不仅可以提高学生的学业成绩,更是可以促进学生非智力品质的发展。     

中职学校课程设置的几点思考

本文针对中等职业学校在课程设置方面出现的一些现实问题,特别是有关学生综合素质提高方面的课程设置,提出了自己的看法,对目前中职课程改革有一定的现实意义。     

中职学校课程设置的几点思考

本文针对中等职业学校在课程设置方面出现的一些现实问题,特别是有关学生综合素质提高方面的课程设置,提出了自己的看法,对目前中职课程改革有一定的现实意义.     

关于中职平面设计教学的几点思考

随着商品经济的迅猛发展,平面设计在商品的销售流通中发挥越来越重要的作用,计算机平面设计制作人才市场需求量不断加大。本文分析了中职学校应加强平面设计专业的课程设置,教师力求设计理论知识和实践能力与时俱进,不断更新,在教学方法上通过组织学生参加平面设计比赛锻炼学生独立完成设计作品的能力,以此提高中职平面设计专业学生的市场竞争力。     

浅谈当前中职物理教学的困境与思考

中职物理教学经历了近年来的教育改革之后,找到了新的发展方向,也使很多教学中的问题暴露出来.针对以就业为导向的基本教育目标,中职教学应当以面向实用性为主.但目前的中职物理教学却仍然停留在理论层面上,教学评价体制的偏差导致了教学工作与实际目标偏离.因此,借助新教改实行的契机,解决当前中职物理教学的问题,走出困境,是中职物理教学工作者不断探讨的焦点.     

浅谈在技工学校机电一体化专业教学中物理教学的研究

本文从一体化教学改革的必要性、物理教学对职业学校学生学习的重要性、物理课程设置存在的问题和在教学改革过程中如何进行物理课程设置和教学等方面谈谈《物理》在技工学校机电一体化专业教学改革中的教学研究。     

浅谈中职物理教学中的合作学习

针对当前中职物理的教学现状,本文着重阐述了在职校物理教学中合作学习这一教法的运用,它有利于调动学生学习的积极性,激发学生的学习动机,对学生合作能力的培养具有良好的效果.     

浅谈学习初中物理的几种错误

在几年的物理教学过程中,我发现很大一部分学生学习动机、学习态度、学习表现都比较好,但成绩不理想。主要表现为物理成绩不理想或与其他学科比较差些。这部分学生也很苦豳为什么自己的学习成绩与学习态度不成正比呢？为什么自己在学习物理上花的时间比别的学科多,但学习效果不如其他学科的呢？这就促使我们不得不从学习方法上寻找原因。下面是调查整理后的初中物理学习中的几种主要错误。     

关于中职美术教学的几点思考

近年来,由于就业形势的严峻以及学生的整体素质偏低等情况,中职院校面临着空前的压力。中职美术专业主要是为了培养多元化的综合人才,而不是仅仅培养绘画的人才。因此,中职学校必须走出困境,优化教学模式。本文中我就如何走出困境以及提高中职美术教学质量谈谈自己的看法。     

中职物理课程中的启发式教学

由于种种原因,中职生普遍存在对物理课程的＂厌恶＂心理,这就使得中职物理课程教学陷入困境。在这种情况下,有效提高中职物理课程教学就变得尤为重要,启发式教学就是一种有效提高教学质量的手段,对其进行正确实施、适当利用,必将有效提高中职物理课程教学的效率。     

浅谈物理教学中的思维训练

当前物理教学中有一些成绩较差的同学，通过调查发现，约占40％的学生普遍存在物理成绩上不去的现象，即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大，呈现学科问的显著不平衡；二是本物理学科的多次检测或是成绩欠佳，或是有一定下降。对这部分学生的进一步调查，发现他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好。为什么会出现效果与动机的明显反差呢？这就促使我们不得不从学习方法尤其是思维方式、方法上寻找原因。下面是调查整理后的初中物理学习中的几种主要思维错误。     

中职学校物理教学初探

近年来笔从事职业中学的物理教学．有经验，也有教训。起初采用普高的一套教学方法教学．效果一真不佳．不时还埋怨学生不争气。仔细一捉摸，才明白是自己没有做到因材施教．没有把握好职业学校的教学方向。     

走出中职语文教学困境的几点做法

近年来，高校连年扩招、普高热持续升温，给中等职业学校的招生带来极大的冲击。很多学校招收的学生学习基础薄弱，厌学情绪严重，综合素质较低，大部分学生难以达到常规的教学要求，语文教学陷入困境。“文道”向来是合一的，作为中职文化课的语文学科承担着传授知识、培养人文素质的双重责任，在这样的客观条件下，如何充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，恢复语文课堂应有的生机与活力，是摆在我们每—位中职语文教师面前的问题。[第一段]     

物理教学中实施素质教育的几点思考

第三次全教会明确提出 :“以提高民族素质和创新能力为重点 ,深化教育体制和结构改革 ,全面推进素质教育。”物理教学中如何将素质教育落实到学科教育中去 ,笔者把几点思考汇报给大家。一、物理教学中素质教育的指导思想１ 以人为本要实施素质教育 ,首先必须在思想上树立“以人为本”的观念 ,创造适合学生个性发展的条件 ,激发每个学生的积极性。使其在生理、心理、品质、智能等各个方面都能得到全面、和谐、健康的发展 ,使每个人都享受到成功的喜悦。这也就是要尊重学生、爱护学生，将学生视为教学的主体 ,主动接受知识的主人。相反 ,“应…     

浅谈中职物理力学部分的教学

中职的物理课作为中职院校重要的公共基础性课程之一,一直以来在中职类院校备受关注。物理力学部分是中职物理课的重点和难点,由于多方面原因,目前中职物理力学部分的课程教学现状不容乐观,为此文章将对目前存在的问题和相应的对策进行探讨,旨在提高中职物理的教学质量和学生的学习效率。