跑操,跑出学校精神和文化新高点——浙江省淳安县威坪中学学生跑操的思考与实践

一、问题的提出广播体操是学生每天锻炼身体不可或缺的重要载体,也是校园文化的一个重要组成部分。为更好地利用学生课间集体活动的锻炼价值和德育功能,我校在充分开展广播体操的基础上,安排了比广播体操运动强度稍微大一点的集中跑操。我校为什么要以"跑"代"操"转变学生集中活动的传统模式呢?缘由如下:1.加强学校德育建设的需要。现在,     

坚持开展课间跑操活动对提高学生耐力素质的作用研究

近年来随着《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神的深入落实,许多学校本着一切从学生的健康出发的宗旨,开展了大型的课间跑操活动。通过对本校2009年—2012年课间跑操活动的研究,课间跑操活动的常年坚持对学生耐力素质的提高起到了极为重要的促进作用。     

如何有效开展大课间跑操活动

由于跑操对场地器材要求低、便于组织、锻炼效果好等原因,而被大多数学校选为大课间体育活动的主要内容之一,但其效果较难显现。本文通过对跑操价值的阐述,试图理清学校开展跑操活动的目的,进而在目标的引领下,对如何有效开展大课间跑操活动提出建议。     

全校师生跑起来——大课间活动介绍

高中阶段,学生学习压力大,大课间活动不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对学生身心健康有着明显的实效,我们体育组经过摸索、教研克服组织过程困难,以跑操的方式组织大课间活动,有效刹用大课间增强学生体质,增进学生健康.     

职业学校大课间跑操的可行性分析——以泰州机电高职校为例

职业学校学生普遍存在着意志力薄弱,不爱学习,做什么事不能持之以恒,对运动不感兴趣,大课间活动流于形式。通过对泰州机电高职校大课间跑操的可行性分析,跑操不但能提高学生的身体素质,还能养成许多良好的行为习惯,培养学生的集体主义观念和团队精神。     

"阳光大课间"处处洋溢物理气息

为落实"阳光大课间"活动,积极推进学生的体育锻炼,让"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的健康理念深入人心,以实际行动贯彻<江苏省学生体质健康促进条例(草案)>,江苏各校在各种基本活动的基础上不断创新,融人传统项目.如:跑操、起跳摸高、两人三足跑、跳高、拔河、掰手腕、俯卧撑,甚至还玩起了溜溜球……使活动更具吸引力,让学生快乐动起来.     

关于中学大课间跑操活动的问题及解决方法分析

在近年来我国教学改革全面推进的背景下,课间活动作为学生进行劳逸结合的重要方式,也受到了更大的关注和重视。中学大课间跑操本身就是一项简单并且具备较强运动价值的体育活动,不仅能实现对学生耐力素质的全面提升,同时对于学生的心肺功能的改善也有着十分重要的帮助。此外这项活动的有效开展还可以在很大程度上提升学生吃苦耐劳的精神,促进学生与学生之间的团结协作,针对这种情况,本文就中学大课间跑操活动的问题进行研究,从而不断探索对当前问题的解决对策。     

运动调节剂--谈跑操中的“口号”

跑操是一种健身跑．他广泛运用在大课间活动中。收到学校、老师、学生、社会的欢迎;他的活动形式简单．容易组织：对学生增强体质、提高运动成绩有好的效果。在跑操过程中加上口号．不仅能够激发学生的活动兴趣．还能提高学生文化学习的斗志．     

利用跑操对学生进行运动减压的探索

跑操是一项群体合作的体育活动,常见于学校的晨跑和课间跑。大多数学校都很重视跑操活动;集队速度、整齐步伐、响亮口号都是学校狠抓的内容,促进了学生身体素质的提高。但由于跑操运动缺乏乐趣,枯燥乏味,多数学生不喜欢跑操。如何让师生理解跑操的作用,从而自觉地参与跑操活动?本文从心理健康角度出发,探索利用跑操对学生进行运动减压,从而达到锻炼身体和促进身心健康的目的。     

农村学校小场地开展跑操活动的问题及对策

跑操活动是学校体育大课间活动的一项特色活动。跑操活动的启动给学生体质的发展带来契机,但在高兴之余也有担忧,很多农村学校特别是一些乡镇学校,器材少、场地小成为跑操活动的最大障碍,而要想在短期内解决这个问题也不现实,如何在小场地下开展阳光体育活动?在这方面作了初步的尝试。     

大课间跑操细节问题探析

大课间跑操是目前许多学校开展校园阳光体育活动的必选内容之一,原因在于它简单易行,便于开展,而且益处多多。为了使大课间跑操更细化、科学化,文章对一些亟须解决而又容易忽略的细节问题进行了探析:卫生间、拖堂、体育课、差异生。     

关于中小学开展“大课间”活动的若干问题

近年来,全国的中小学陆续开展了"大课间"活动,即各中小学每天上午或者下午,有一个30分钟的"大课间"活动时间,保证学生每天在校锻炼时间不少于一个小时。在这段时间里学校没有安排课程,而"大课间"活动的内容由学校根据自身情况来定,可以组织学生做广播体操、跳集体舞,也可以分年级组织兴趣班活动。     

关于中小学开展好"大课间"活动的若干问题

近年来,全国的中小学陆续开展了"大课间"活动,即各中小学每天上午或者下午,有一个30分钟的"大课间"活动时间,保证学生每天在校锻炼时间不少于一个小时。在这段时间里学校没有安排课程,而"大课间"活动的内容由学校根据自身情况来定,可以组织学生做广播体操、跳集体舞,也可以分年级组织兴趣班活动。     

普通中学大课间跑操实践与探索——以江苏省海安高级中学为例

跑操是一项非常有生命力的课间群体活动,它可以主动地或被动地调动师生的运动热情和参与度,对于提高学生耐力素质,改善学生的呼吸系统,培养学生意志品质大有帮助。同时也是一项可以让师生进行终身运动的好项目。     

建构“快乐乒乓”大课间活动

"落实学生每天一小时体育活动首先要做到时间落实",大课间体育活动是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式。我校结合自身优势,开展"阳光体育运动——快乐乒乓"为主线的大课间活动,丰富课内外体育活动内容,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。     

培养阳光自主好少年——醴陵市泉湖小学办学小记

正抑扬顿挫的国学经典诵读,舒缓优雅的古诗韵律操,热辣活泼的筷子舞,气势磅礴的阳光腰鼓,流水奔腾般的健康跑操……学生们人人有节目、个个有活动,每天的大课间活动时间,醴陵市泉湖小学总能吸引行人驻足观望。泉湖小学这几年发生了不小的变化,这些变化得益于学校积极推行的阳光自主教育。通过开展阳光自主教育,这所位居城乡结合部的学校一跃成为当地家喻户晓的"新兴名校"。"六年引领一生"学校的阳光自主教育得益于学校的掌门人——     

浅析阳光大课间跑操存在的问题及解决方法

大课间活动一般安排在上午或者下午的第二节课后,充分利用课间时间锻炼身体、练习技能、愉悦身心、放松心情、消除疲劳等。阳光大课间跑操给学生带来很多益处,但是也存在很多问题,总结了五点问题,并就问题提出了相应的解决方法和需要注意的细节。     

让大课间成为学生健康发展的"加油站"

学校开展大课间体育活动,必须先改变以前传统的课间操模式.因为传统单一的课间操,已经不适应现代教育目标的要求,暴露出许多弊端,它的组织形式死板,学生的个性受到压制,出现的后果就是学生做操或跑操不认真,制约了学生素质的提高和能力的发展.     

大课间活动宜“整齐划一与灵活自由”相结合

大课间活动是对传统课间活动的提升和发展,其本质在于一个"大"字,具体表现在活动时间长、内容与形式丰富多彩、师生共同参与等方面,其主旨在于贯彻学校体育教育"健康第一"的指导思想,培养学生热爱体育、终身锻炼的情感和意识,促进师生和谐、健康地发展.同时,大课间活动是落实学生每天在校锻炼一小时的重要保障,是开展阳光体育运动的重要组成部分.学生参与到大课问活动中来,可以锻炼身体,练习技能,愉悦身心,放松心情,消除疲劳等,可以说,大课间活动对学生的健康成长益处多多.     

如何开展中学体育的大课间活动

正一、我校体育大课间活动开展现状伴随全国基础教育课程改革和素质教育的深入展开,为贯彻"健康第一"的指导思想,推进校园群众性体育活动的开展,确保学生每天一小时的锻炼时间,切实提高学生身体素质和身心健康水平,我校改革了传统的课间体育活动模式,启动了上午第三节课后25分钟的大课间体育活动。然而虽然时间较以往传统课间时间较长,但