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面对加入WTO带来的冲击以及经济社会发展需求与高师教育的供求矛盾 ,中国西部高等师范教育应紧紧抓住“入世”、西部大开发和全国教育大发展的良好机遇 ,进一步转变观念 ,深化体制改革和创新 ,加强素质教育 ,实施现代化远程教育 ,努力培养“四有”人才。 相似文献
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"入世"与中国西部中外合作办学及对策建议 总被引：4，自引：0，他引：4
中外合作办学是我国适应加入WTO的新形势,进一步扩大教育对外开放,满足人民丰富多样的教育需求,推进教育改革与发展的重要举措.本文主张西部地区要抓住西部开发与"入世"的双重机遇,扩大教育对外开放的程度,以多样化的中外合作办学模式,在更大范围、更广领域和更高层次上参与教育对外合作,以此促进西部教育实现跨越式发展,并就如何促进西部中外合作办学的发展提出若干对策建议. 相似文献
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实施西部大开发是党中央面向新世纪的重大战略决策,西部是我国少数民族和民族自治地方的主要分布地区,民族教育在我国西部大开发中具有举足轻重的作用,研究西部大开发中的民族教育是国家实现第三步战略目标的需要,也是西部地区开发和发展的需要。 相似文献
4.
韩红杰 《喀什师范学院学报》2002,23(1):27-28
“入世”对我国西部大开发是一个有力的促动，而西部大开发也为“入世”后的中国经济发展提供了支持。分析二者的联系，无疑有利于西部大开发更好进行。 相似文献
5.
“入世”与西部大开发是新世纪我国的两大经济热点。这两大热点不是孤立的,而是存在必然的内在联系,看问题必须把二者联系起来。对西部大开发而言,“入世”是一把“双刃剑”,既提供了巨大机遇,也提出了严峻的挑战。必须充分利用“入世”的有利时机迎接挑战,促进西部经济腾飞。 相似文献
6.
西部大开发与大力发展职业教育 总被引：4，自引：0，他引：4
西部大开发世人瞩目。西部大开发对职业教育意味着什么,职业教育又将如何呢？ 一、西部大开发首先是人力资源的开发,需要大力发展职业教育 吴邦国副总理视察云南时强调,西部大开发主要是通过西部地区人民群众自力更生,艰苦奋斗来完成。在这里,西部地区人民群众是西部大开发的主人,也是主力军。他们的素质直接关系着西部大开发的成败。为此,加快西部地区人才培养和广大人民群众素质的提高,是事关开发全局的关键。正如朱基总理指出的 ,“没有教育素质的提高,西部大开发就是一句空话。” 西部地区教育发展缓慢,劳动者… 相似文献
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实施西部大开发是党中央面向新世纪的重大战略决策，西部是我国少数民族和民族自治地方的主要分布地区，民族教育在我国西部大开发中具有举足轻重的作用，研究西部大开发中的民族教育是国家实现第三步战略目标的需要，也是西部地区开发和发展的需要。 相似文献
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西部大开发的战略实施给我国西部的高等职业技术教育既带来了机遇也带来了挑战,本文主要根据西部的具体人文自然状况探讨了西部高等职业技术教育在这样的背景下如何发展,并提出了相应的策略和意见。 相似文献
9.
西部大开发,要靠西部人。而西部人不掌握现代知识,就完不成西部大开发的使命。西部大开发,离不开智力的开发。教育,在西部大开发中,负有特殊的使命。 相似文献
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许军 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(1):70-76
“国家八七扶贫攻坚计划”的实施为西部大开发积累了丰富的经验 ,西部贫困人口的脱贫致富也将有助于大开发战略目标的顺利实现 ;西部大开发同样为本地区贫困人口最终摆脱贫困提供了绝佳的时机 ,西部贫困人口的脱贫问题是西部大开发战略中的一个重要组成部分 相似文献
11.
杨妍 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,20(4):7-11
我国的西部开发是在世界经济一体化及中国加入WTO背景下进行的。入世后，西部原有比较优势已发生变化，通过制度创新建立西部体制资源优势已成为亟待解决的问题。协调中央与地方关系，是西部开发战略顺利实施的关键，也是建立西部体制资源优势的切入点。对西部的中央与地方关系而言，分权不是大势所趋，建立“双向制衡、合作发展”的中地关系也为时过早，只有依据市场经济规则，在加强中央宏观调控能力的前提下建立制度化权力分享机制，才能既遵守WTO规则，又充分协调西部的中央与地方关系。 相似文献
12.
杨妍 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,(5):7-11,16
我国的西部开发是世界经济一体化及中国加入WTO背景下进行的，入世后，西部原有比较优势发生变化，通过制度创新建立西部体制资源优势已成为亟待解决的问题。协调中山与地方关系，是西部开发战略顺利实施的关键，也是建立西部体制资源优势的切入点，对西部的中央与地方关系而言，分权不是大势所趋，建立“双向向制衡、合作发展”的中地关系也为时过早，只有依据市场经济规则，在加强中央宏观调控能力的前提下建立制度化权力分享机制，才能既遵守WTO规则，又充分协调西部的中央与地方关系。 相似文献
13.
西部高等教育应对WTO的改革措施 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济全球化和知识经济的大背景下，各国的科技教育逐步趋向融合，世界高等教育呈现出普及化、信息化、市场化和终身化的发展趋势。我国入世后，国外教育产业将进一步介入国内教育市场，对我国教育尤其是高等教育产生全面而深刻的影响。我们必须大力发展地方高等教育，加大西部高等教育改革力度，缩小东西部差距，挖掘教育资源即对外汉语教学，努力开辟国际教育市场，尽快完善教育法规，主动迎接WTO对西部高等教育的挑战。 相似文献
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随着高等职业教育的大发展,西部地区的高等职业教育也得到了快速发展,但综合考量西部地区高等职业教育仍存在服务国家西部大开发的能力不强、经费投入不足、体制机制缺乏创新等现实问题;实现西部大开发的战略目标.需要充分认识高等职业教育在促进西部地区经济社会发展中的重要作用,建立高等职业教育多渠道经费投入机制:西部地区高职院校要深化体制机制和人才培养模式改革,围绕西部大开发战略培养适需人才,提高服务西部大开发的能力. 相似文献
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加强生态环境保护和建设是西部大开发之根本 总被引：1，自引：0，他引：1
西部大开发是我国一项重大的发展战略。西部大开发加强生态环境保护和建设的理由有 :加强环境保护符合我国国策 ,西部地区脆弱生态环境决定必须加强环境保护 ,中国“入世”需要加强环境保护 ;西部大开发加强生态环境保护和建设可通过发展知识经济、环保产业、旅游业等来实现。 相似文献
16.
张渭 《陕西广播电视大学学报》2002,4(1):26-28
本通过分析市场经济与政府自律的关系以及中国加入WTO对中国政府职能转变的巨大影响，结合我国实施西部大开发中的政府职能转变及运作问题，对西部大开发中的政府自律问题提出了见解。 相似文献
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从工具理性的视角来看,西部大开发成败的关键在于以消除知识贫困为中心任务的西部人的现代开发。从价值理性来观照,西部人的现代开发本身就是西部大开发的终极目标和内容。这两方面决定了教育优先开发在西部大开发中的地位和意义。从西部地区的独特实际看,坚定地走民族多元文化教育、绿色生态教育、现代远程教育一体化的发展道路是西部教育开发的唯一选择。 相似文献
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中外合作办学是我国适应加入WTO的新形势，进一步扩大教育对外开放，满足人民丰富多样的教育需求，推进教育改革与发展的重要举措。本文主张西部地区要抓住西部开发与“入世”的双重机遇，扩大教育对外开放的程度，以多样化的中外合作办学模式，在更大范围、更广领域和更高层次上参与教育对外合作，以此促进西部教育实现跨越式发展，并就如何促进西部中外合作办学的发展提出若干对策建议。 相似文献
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张斌 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(1):82-85
信息时代地球村的形成和中国成功地加入WTO,使中国传媒业竞争加剧;西部大开发为湖南西部落后地区的新闻传媒业提供了新的发展机遇;处于弱势的湖南西部落后地区传媒业发展的出路在于开发核心竞争力,利用新科技和西部大开发的新政策,紧抓本质,打好地域特色战。 相似文献
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西部大开发 ,不仅振奋了人们的精神 ,也展示了人们的智慧。对于如何启动西部开发之犁 ,人们见仁见智 ,有开发战略 ,有产业重点 ,有政策措施……。但无论从哪个角度考察 ,“万事人为本” ,人们已经把“知本”与“智本”并提 ,西部开发 ,急需知本 ,亟需人才 ,发展教育是西部开发中的重中之重。水源不足与“才”源不足人们讨论西部开发 ,很自然地触及了大开发中的有利因素与不利因素 ,其中大家特别注意到的是“水”。认为水资源不足是制约西部大开发最重要的因素。这确实是必须破解的难题 ,因为西部有世界第二大沙漠 ,有连片连片的干旱地区。一… 相似文献