一个千万富翁的读书梦

朋友,如果你或者你的身边有着知识改变命运、教育改写人生的真情故事,请你告诉我们,我们将把她告诉更多的人,告诉更多热爱知识、热爱生活的朋友。     

走出电来

踏青郊游、外出野炊、定向越野时，手机突然没电了是不是很麻烦？如果你穿上英国科学家研发的这双雨靴，它就会把你走路时敬发的热量转换成电能。为手机充电。只要你穿着它活动12小时，就可以确保手机使用1个小时。     

投入99．9％的后果

为什么我们工作时要100％地投入？你也许会问，99.9％还不够好吗？下面我要告诉你千分之一的误差会造成什么后果。假设大家工作时99．9％地投入，那么：每小时将有1．6万件邮件在邮寄途中丢失；     

最新设想：免费Wi-fi覆盖全球

看新闻，查地图，刷微博，慕课，网购，微信聊天……我们使用手机的这些功能时，离不开互联网，互联网正在改变着我们的生活。但是，当有人告诉你：     

美丽的绿浪

每个学校都有自己的社团,每个社团都有自己的风采,这里是朋友最多的地方,这里是离梦想最近的地方。想让你的朋友更多吗,想离梦想更近吗?一切交给我们吧。你只需要把你的社团告诉我们,我们将把你的社团告诉给全国的朋友,从今天开始我们的“社团风采”栏目正式开通了。这一期里我们向大家介绍的是福建省石狮一中的绿浪文学社。     

七年级寒假作业

第一单元 一、单项选择题 1.“如果你把快乐告诉朋友，你将得到两个快乐;如果你把烦恼告诉朋友: 你将少掉一半烦恼。”这句话主要说明() ①友谊能让我们得到更多的快乐和幸福②友谊能帮助我们减少烦恼 ③友谊能使我们的集体更有力量④友谊有利于我们的成长 A.(玖乡③B.(卫(多④C.①寥国D.(歌3准) 2.下面是择友的一些标准，正确的是() A.身体强壮B.诚实守信C.外表漂亮D.贪图享受 3.为了更好地适应中学的生活，我们不应该() A.了解学校的规章制度B.尽快掌握新的学习方法 C.积极和同学、老师交往D.只顾学习，不顾其他 4.通过半个学期的学…     

愚人节的“愉人”

“刘葛鑫：请你明天12：00～13：00一直守候在电话旁，张胖胖老师会有非常重要、非常刺激的消息告诉你。——胖子老师3月31日晚8点发。”当妈妈把手机凑过来时，我兴奋得快要蹦到大气层外了。[第一段]     

哇，3G手机!

不少同学都使用过手机，甚至还拥有一部手机——与家长通电话，给同学发短信，多爽啊！可当我告诉你3G手机的本领后，你一定会惊叹：哇，3G手机更酷了！     

给你生活的忠告

多吃些粗粮：所做的事比别人希望你做的更多，并用心去做； 熟记生活告诉你的一切；不要把你听到的每件事都放在心上，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久；     

投入99.9%的后果

为什么我们工作时要100％地投入？你也许会问．99．9％还不够好吗？ 下面我要告诉你千分之一的误差会造成什么后果。假设大家工作时99．9％地投入．那么：每小时将有1．6万件邮件在邮寄途中丢失：每小时会有2．2万张支票被存入错误的银行账户；芝加哥国际机场．每天会有两架飞机无法安全着陆：     

《三国演义》告诉我们的18条职场真理

1．刘备的经历告诉我们：集团总裁，完全可以从摆地摊做起。 2．诸葛亮的经历告诉我们：进私企，其实比进国企更有发展空间。 3．吕布的经历告诉我们：频繁的跳槽，导致没老板敢录用你。     

梦想秀

你最喜欢、最想成为哪一个卡通人物？ 快把梦想写成短告诉我们，并提供生活照片（面部清晰，表情自然、有个性）一张，我们会为你特殊制作，助你梦想成真。[编按]     

创新 呼唤开放性作业——思想品德教学作业设计环节探究

案例：一位初中一年级的教师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业供学生选择完成：（1）请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。（2）你还想知道下雨前其他动物的表现吗？回家叫爸爸妈妈告诉你。第二天,学生就围住教师汇报作业的情况。到后来,孩子们说：“老师您再给我们布置新的作业吧！”     

什么植物之间会发生“对抗”

你喜欢养花吗？有经验的养花师傅可能会告诉你：不要把水仙花（图1）和铃兰（图2）花养在一起;如果要插花,也不要把水仙花和铃兰的两个花瓶靠得太近。     

叶圣陶教子的故事

我们敬佩的名人背后都深藏着许多感人的故事,折射出闪光的思想。《会见名人》就是要把名人的真实经历告诉大家,让我们更多地了解他们,走上成功的道路。你想知道谁的故事?来信告诉我,我会尽力满足你。     

《面积和面积单位》教学设计

一、创设情境。激发兴趣师：（出示两只风筝）同学们喜欢放风筝吗？（喜欢）师：老师将把这个礼物送给努力学习的同学,你们想要吗？（想要）师：你想要哪一个？（大的或小的）二、体验感知,建立概念1．理解物体的表面及火小师：你想要大风筝,请告诉同学们“大”指风筝的哪儿大啊？（指名上台摸风筝的面）师：你摸风筝的面是什么感觉？（平平的）     

“转化”助我解难题

在暑假作业中，程老师布置了这样一道题：一件工作，甲、乙合做需８小时完成，乙、丙合做需１０小时完成。现在先由甲、丙合做３小时，再由乙单独做６小时，可完成这件工作的几分之几？因为工作总量＝工作效率之和×合做的时间，题目中已知条件既没有告诉甲、丙的工作效率之和，也没有告诉乙、丙的工作效率之和。此题真不知如何下手。程老师启发我们，要善于将题中的条件进行转化，使它变成我们所需要的条件。根据程老师的提示，我终于得出这道题的解法：“把先由甲、丙合做３小时，再由乙单独做６小时”转化为与之等价的条件“先由甲、丙合…     

高校任你点

为了构建一个“考生——编辑部——大学”的交流平台，我们开设了“高校任你点”栏目。在这里，如果您想向心仪的大学“发招”，就直接告诉我们，我们将把您的问题转达给相关高校，并请高校招办给您回复。欢迎“打破沙锅问到底”，这样，更多的疑惑才能大白于您心。[编按]     

数学填空题特点及其常见方法盘点

同学们对我们新改版的课内大参考内容还满意吗？如果你有任何意见或建议都欢迎你来信来电告诉我们。我们依然将针对数学、物理和化学三门科目每期做一个专题。也希望老师们继续支持，多多赐稿，帮助同学们解决一些学习上的重难点问题。投稿邮箱：victorren@163．com，咨询电话：（023）63658969。     

正确的道路

有一对夫妇在乡间迷了路，他们发现一位老农夫，于是停下车来问：”先生，你能否告诉我们，这条路通往何处呢？”老农夫不假思索地说：”孩子，如果你照正确的方向前进的话，这条路将通往世界上你想要去的任何地方。”启示：这个故事告诉我们，你可能已经在正确的道路上，如果站着不动，你就好象迷路了。