遭遇幼儿急疹家长莫慌

幼儿急疹也叫烧疹或玫瑰疹,是由病毒引起的一种小儿急性传染病,也是婴幼儿时期一种常见的出疹性传染病。由于幼儿急疹不如麻疹传染力强,所以很多爸爸妈妈对幼儿急疹的了解并不如麻疹和水痘那么熟悉。看到宝宝突然高烧不退,便会心急如焚。等到宝宝身上出现玫瑰色的皮疹时,爸爸妈妈更会惊慌失措。其实出皮疹时,宝宝已经基本退烧了,而急疹也已近尾声。     

防治幼儿急疹

最近接诊了几个幼儿急疹的患儿,在经历了几天高热"煎熬"后,患儿最终热退疹出,这才得以确诊。作为医生,对此,有四点很深的感触:1.目前认为幼儿急疹可能是人疱疹病毒-6型感染,要想不生病,一要切断感染源头,加强隔离;二要增强宝宝的抵抗力。2.幼儿急疹的诊断往往是马后炮,一般只有在出疹后才能真相大白。3.在确诊后,早期应用抗病毒西药效果不错。4.目前还没有针对人疱疹病毒-6型的疫苗,相信用不了多长时间,疫苗就会被研制出来。到时候,防治幼儿急疹必将迈上一个新的台阶。——写在前面的话     

了不起的校长

开学第一天,我开车进入学校停车场,看到一位老先生在指挥交通,我的车停好后他帮我们打开车门,说：＂早上好!＂我想他大概是管交通的校工。下午来接孩子,他又特意把孩子带到我的车边,一边给他开车门,一边问：＂今天过得开心吗？＂孩子说：＂开心。＂他说：＂那你们明天还来吧？＂孩子说：＂还来。＂他又对我说：＂开车小心。＂等他离开了,我问孩子：＂他是校工吧？＂孩子说：＂好像是校长。＂     

对幼儿急疹下逐客令

幼儿急疹是由病毒感染引起的一种出疹性疾病,高发于6个月至1．5岁的婴幼儿,3岁以上就很少患此病了。特点是起病急,出疹快,被称为“幼儿急疹”。     

“虎头蛇尾”的幼儿急疹

幼儿急疹又称幼儿玫瑰疹,此病多见于2岁以内的小儿,一年四季均可发病,但以秋冬季节较为多见。幼儿急疹的病原体,至今尚未完全了解,大多数学者认为可能是病毒。患过幼儿急疹的病儿可获得持久     

让幼儿数学教学充满灵性

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,是一门＂抽象＂的学科。幼儿对数学知识的掌握来自于幼儿在操作过程中与周围环境相互作用,以此来发现与建构数学关系。那么在幼儿数学教学活动中,如何让教师教得轻松,孩子学得轻松、学有所获;如何做到孩子是发现者、探求者、体验者,教师是引导者、支持者、启发者呢？     

给孩子吃一点健康成长必需的“苦”

5岁的林林问：＂妈妈,什么叫吃苦呀？＂妈妈给孩子准备了一些略带苦味的食物,让孩子来尝尝,孩子说：＂好难吃。＂过了两天,孩子感冒咳嗽了,妈妈让他吃带苦味的中药水,孩子说：＂好苦,我不要吃了。＂妈妈说：＂不行!你得喝,要不然你就得接着感冒继续咳嗽。”又过了一段时间,妈妈带孩子去乡下住了几天,“吃不好、没有玩具玩、没有画书看”,一轮“苦”下来,孩子懂事多了。     

爱的威逼

表妹打来电话,没说两句话就哭起来了。我忙问她发生了什么事,她哽咽着说：＂跟女儿闹翻了……要离家出走!＂我急了：＂离家出走？孩子什么时候离家出走的？报警了吗？＂她稍稍平静一下情绪说：＂不是她离家出走,是我要离家出走!我在这个家实在呆不下去了!＂     

全身长红疹是怎么回事?

Q我女儿快满1岁了,她现在全身起满了红疹,疹子是一点一点的,家里人说是我昨天给她喝阿胶汤引起的,请问确实是这样吗?这种疹子会不会留下疤痕?A1岁左右的孩子全身满是一点点的红疹,是多种原因都可引发的一种常见症状。其中最常见的有以下几种:病毒或细菌感染如常见的麻疹、风疹、猩红热、幼儿急疹等。但这些红疹都先有发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜充血等类似感冒症状。麻疹一般在发热3天后,在耳后、颈部及前额出现红疹,然后自上而下蔓延至全身。风疹一般在发热1～2天后出疹,首先在面部发生皮疹,24小时内遍及全身,而且多半     

失去的信任

有一段时间,母亲来台北疗养身体时住在我家。一天,正准备用餐,母亲随口说：＂弹弹,快来吃饭。你跟外婆比赛,看谁吃得最快。＂那时候的我正在炒最后一个菜,听到这样的话,马上回：＂妈,吃饭有什么好比的？如果吃太快噎着了怎么办？吃饭就单纯享受吃饭,孩子有自己吃饭的步骤,比赛干吗？＂因为我说了这样的话,母亲从此闭嘴,     

看不见的学习

看不见的学习包含着对于人来说最重要的两个方面：认识世界,发展自己。朋友带着孩子来找我玩,顺便问我：＂刘老师,我的孩子不爱学习怎么办啊？老师教他什么都不听,就是玩!＂看着朋友一脸焦虑的样子,我忍不住地乐,就是不说话。朋友急了：＂你怎么还乐？我说的是真的。     

如何做好幼儿的绘画指导

绘画似乎是孩子的一种天性,从幼儿拿起笔随意涂鸦就开始了。但由于种种原因,有的孩子不那么喜欢动手了,有的孩子画得总是那些,这些孩子在绘画时是不是愉快、自愿的,情感是否积极主动？这就更需要老师作积极正确的指导,下面我谈谈在指导幼儿绘画教学中的一些看法。     

幼儿急疹 巧用药膳

不到1岁的凡凡莫名其妙地出现了高热症状,不咳嗽,不鼻塞,也没有呕吐、腹泻的情况,到医院就诊,医生表示:感冒的可能性比较大,但也不排除幼儿急疹的可能性。幼儿急疹是一种急性出疹性疾病,其临床     

善待一颗幼小的“童心”

“你叫什么名字？”一名幼儿的这句话使我注意到了他——王东东．这名幼儿和其他幼儿表现不一样。对于这种情况,我了解到孩子得了一种少见的疾病——“小儿自闭症”,小儿“自闭症”是一种在社会严重的发育性障碍疾病。此疾病涉及了幼儿在感知、语言、思维、情感、动作及社会多个领域的心理活动。在两学期的教学及其他游戏活动中,我发现这名幼儿有以下几种名显的特征：     

“9加几”的奥秘——“有几瓶牛奶”教学实录与思考

课前慎思当问及＂9＋5=？＂时,大部分孩子会不假思索地回答：＂得14呀,太简单了!＂面对＂你能说一说14是怎么得来的吗＂这一问题时,孩子们会说：＂姥姥告诉我的呀!＂＂幼儿园老师说的!＂＂我背出来的,我还会背9＋6=15,9＋7=16呢。＂……在90%的孩子已经知道了计算结果的情况下,我们将如何组织教学活动？将如何把学生的学习引向深入？我想,数学是需要讲道理的。数学的学习,理应知其然,也知其所以然。基于这样的思考,     

一个单纯的偶然发现,一次成功的生成教育——记科学活动《有趣的蚂蚁》

一个单纯意外的发现,我们开展了一次成功的生成教育活动。 2011年春末的一天,小朋友在自由游戏时,突然惊叫起来：＂蚂蚁!蚂蚁!＂顺着声音望去,只见一群小朋友围在一起唧唧喳喳议论着：＂蚂蚁出来干什么？＂＂蚂蚁的家在土里吧？＂＂蚂蚁也是昆虫？＂＂蚂蚁不是昆虫,因为它没有翅膀。＂……应该说,蚂蚁对幼儿来说并不陌生,但真正了解却谈不上,而此时正值春夏之交,正是蚂蚁出洞的季节,面对孩子如此高涨的探究欲望,我想这不正是主题生成的最好时机吗？于是,我就借题发挥,生成并成功组织了一次《有趣的蚂蚁》的主题教育活动。     

我家孩子不择校

几年前,儿子该上小学了,熟人一见我,就纷纷打听：＂孩子到哪上学啊？＂而我,总是干脆地回答：＂就上家门口的。＂我的回答,让他们很是惊讶：＂哎哟,那怎么行呢？那家学校好像不怎么样,怎么也得托人进所名校啊。＂面对他们的劝说,我只是淡淡一笑：＂没事的,在家门口来去方便。     

让孩子快乐启航

一般字典上对快乐下的定义多半是：觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为：＂快乐是我们的需求得到了满足＂。可能每个人对快乐的解读不尽相同,今天我粗浅的谈谈我作为一名幼儿老师的想法。童年是美好的,孩子们的脸上写满了天真、纯洁、可爱、稚气……每天都开开心心、快快乐乐是我想送给孩子们最好的礼物。那么孩子的需求是什么呢？我们应该怎样做才会让孩子们觉得满足和幸福呢。《幼儿园教育指导纲要》在五大领域中反复提到：＂建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快、形成安全感、信赖感。＂这是人与人关系融洽的快乐;＂在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。＂这是战胜自我的快乐！＂能运用各种感官,动手动脑,探究问题。＂这是成长的快乐！我希望我能带着孩子们快乐的度过每一天。     

绘本创作：给童年一本书

著名的绘画大师毕加索曾经说过：＂我14岁的时候就能画得和拉斐尔一样好,但是我却用一生的时间在学习如何像孩子一样画画。＂是什么让这样的大师都愿意弯下腰来向孩子学习呢？他应该是被孩子绘画时的无拘无束、天真烂漫所吸引,是被孩子的天马行空所折服。     

“梦”之乐

一位美术同行的课,给我耳目一新之感。 ＂小朋友们做过梦吗？梦见了什么？说出来给老师听听好吗？＂ 一石激起千层浪,孩子们的话匣子打开啦,可不得了。想发言的孩子用胳膊肘把桌子敲得咚咚响,可谓盛况空前。其中一位孩子说：＂我梦见自己长大后,做了一名科学家,专门研制一种产品对付说谎的人,可带劲呢!＂另一位孩子说：＂我梦见过自己长大后,成了一名军人,站在祖国的南端,守卫祖国的边疆。