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人教社2004年4月版高中《世界近代现代史》上册教材29页“（17世纪）经过几十年的开拓，法国殖民者在北美建立了包括新法兰西和路易斯安邪在内的广大殖民地”，31页“七年战争期间……在北美法国丧失了加拿大和密西西比河以东的新法兰西等地”，同时地图中将路易斯安那标为西班牙属地。81页“19世纪早期，美国先从法国手里以低价购买了面积达两百多万平方千米的路易斯安那”。除此之外课本还有多处地图涉及到路易斯安那，其范围、宗主国也不同，而课本对此却无文字说明，教学中师生疑惑不解，那么路易斯安那的归属到底如何？ 相似文献
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众所周知,路易斯安那是当今美国的一个大州,在人教版《世界近代现代史·上册》教材中曾有几处以殖民地的形式谈及到它,但说法前后不一。在《1750年英法在北美的殖民地》一图中标注着路易斯安那是法国的殖民地,而在《美国独立战争形势》图和《独立前的拉丁美洲》图中又标示是西班牙的殖民地,《美国领土扩张》图中标有美国于1803年自法国手中购得路 相似文献
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现行人教版高中《世界近代现代史》(选修)上册在美国内战一目内容中提到:“《解放黑人奴隶宣言》(以下简称《解放宣言》)规定从1863年1月1日起叛乱诸州的奴隶获得自由,并可以参加联邦军队。”在讲授这一内容时,教师能紧扣教材,并能够对“叛乱诸州”四个字进行分析和说明。但是,仍然有不少的学生将《解放宣言》中仅废除“叛乱诸州”的黑人奴隶制视为林肯废奴思想的一个局限性。事实真是如此吗?1.林肯废奴思想是坚定的,这是他废奴的根本动力美国独立后,政治上建立了由北方资产阶级和南方种植园主组成的联合政府,经济上存在两种主要的经济形式,… 相似文献
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人教版试验教材《世界近现代史》上册第31页《1750年英法在北美的殖民地》地图中,佛罗里达属于西班牙的殖民地,而在第32页《1763年英国在北美的殖民地》地图中,佛罗里达又属于英国的殖民地,那么,佛罗里达究竟是哪个国家的殖民地呢?其实,佛罗里达自从被西班牙占领后,历史上曾先后被几个国家占领,多次在殖民国家之间相互转手。哥伦布开辟欧洲到美洲的新航路之后,西班牙 相似文献
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现行的人教版《中国近代现代史》教材对“平均地权”未作详细的解说，学生对这个概念感到很费解。那么，什么是“平均地权”呢？ 相似文献
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1．第三章第四节第88页：“1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。” 相似文献
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人教社版《世界近代现代史》(上册)第18页说:“随着制呢业的发展,羊毛需求骤增,在利益的驱使下,越来越多的贵族地主圈地养羊,大肆圈占农民的土地……”。我认为,这种提法不够全面。实际上,对英国向资本主义过渡时期农民的组成及与土地关系的问题,我国学者和他们所转达的外国学者的意见,是基本一致的。现介绍如下:1.人数较少的“自由持有农”。他们拥有一块自用的土地。但自由农民领种的不是自有土地,他们仍然领种封建主的土地,是“享有自由身份的农民佃户”。2.人数较多的“公簿持有农”。他们自己没有土地、绝大部分是农民租佃者,他们持有… 相似文献
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人教版《中国近代现代史》上册(必修),在第13页“俄国侵占我国北方大片领土”的表格中,在中俄《勘分西北界约记》栏中有一项《中俄北京条约》,而在上一栏中也列举了中俄《北京条约》,为什么要重复列举这一条约呢?中俄《北京条约》除迫使清政府确认《瑷珲条约》外,还规定:(一)乌苏里江以东地区40余万平方公里的中国领土割让给俄国,惟“遇有中国人住之处及中国人所占渔猎之地,俄国均不得占,仍准中国人照常渔猎”。(二)中俄西部未定边界,“此后应顺山岭、大河之流及现在中国常驻卡伦(哨所)等处,及1728年(即雍正六年)所立沙宾达巴哈之界牌末处起… 相似文献
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人教社2003年版高中《世界近代现代史》上册第93页：“19世纪中后期……英国凭借其“世界工场”的地位，成为资本主义世界市场初步形成时期的主要‘供货商’。”第107页又说：“19世纪中期，英国……有‘世界工厂’之称。”那么，19世纪中期的英国应该称为“世界工场”还是“世界工厂”呢？ 相似文献
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李海军 《中学历史教学研究》2001,(5):14-14
高中《中国近代现代史》上册“太平天国运动”部分附有一份“田凭”插图，图下注明“太平天国发给农民的田凭”。许多学生据此认为田凭只是发给农民的土地证，其实这种认识是片面的。 相似文献
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高中《世界近代现代史》说：“1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，英属北美殖民地正式宣布独立，美利坚合众国诞生了。”通常，人们也是这样认识的。但是，若仔细计较起来，还有话可说。 相似文献
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在人教版高中新教材《中国近代现代史》上册第一章第三节《第二次鸦片战争》中出现了“修约”(第10页)和“换约”(第12页)两个概念,大多数中学历史教师对此不甚理解,现浅析如下:“修约”即修改第一次鸦片战争时期所订条约。19世纪50年代,世界资本主义迅速发展,迫切要求扩大国外市场和掠夺海外殖民地。在中法《黄埔条约》和中美《望厦条约》中有12年后修约的规定,英国援引“最惠国待遇”利益“一体均沾”的条款,也享有修约的权力。1854年、1856年,英法、美等国利用清政府正在倾尽全力镇压太平天国运动的时机,先后两次提出“修约”要求。其主… 相似文献
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人民教育出版社编写的全日制普通中学教科书《中国近代现代史》(必修)上册第49页上说: “旅顺与大连湾成犄角之势,有炮台五十多座,大炮一百多门,原可一战。”前不久,我们接到伊川县第三高级中学二七班一位学生的来信,信中说:《中国近代现代史》上册49页“犄角之势”实应为“掎角之势”,确属笔误,恳改之。现就这个问题,答复如下。“犄角之势”是成语。在古代描写战争的小说中常见,如(明)冯梦龙《东周列国志》第三十二回: 相似文献
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中学高中历史教材有《中国古代史》（全一册）、《中国近代现代史》（上）、《中国近代现代史》（下）、《世界近代现代史》（上）、《世界近代现代史》（下）共五册,教学内容多,时间性、逻辑性强,如复习方法不当,势必直接影响文科综合考试成绩,本人试从“中华民族的抗日战争”谈起,略述一二。 相似文献
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在人教版高中历史《中国近代现代史》（试验修订本·必修）教材中，许多重要的知识点中都含有一个“新”字：１．鸦片战争后，新思想萌发：在鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国知识分子从“天朝上国”的迷幻中惊醒，开始抛弃陈腐观念，开眼看世界，向西方学习，新思想萌发了。新思想“新”的本质含义是在当时的条件下，探索救国之路，具有爱国性和进步性。２．１９０５年，洪仁提出改革内政和建设国家的新方案《资政新篇》：新的地方是它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了… 相似文献
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2000年人教版《全日制普通高级中学教科书试验修订本&;#183;必修中国近代现代史》上册是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划试验修订稿》和《全日制普通高级中学历史教学大纲试验修订版》的规定，遵照1999年全国教育工作会议精神，在两省一市进行试验的 相似文献