关于语言积累考查的一点思考

学习语文要注重积累。《语文课程标准》明确提出：“语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累。”综观当前的小学语文试卷，语言积累的考核已成为考查的重点，这无疑是正确的。但是，细细审视当前语文试卷中关于语言积累的试题，我们会发现这样一种值得思考的现象。     

透析语言积累考查范围

从2005年的几份中考试题看,第一大题的考查内容是语言积累与运用,分值为20分。积累的考查,加大了考试内容的文化含量。一、语言积累的考查内容,侧重于对经典文化的识记这几年关于经典文化积累的考试题,大部分是下面这种形式:根据课文内容填写古诗文句子。1.忽如一夜春风来,。2.,蜡炬成灰泪始干。3.《醉翁亭记》中描写琅山春夏两季景色的句子是,。4.请默写出3个以上出自不同古诗词中的描写女性形象的诗句(课内外均可)。(1)(2)(3)习惯上我们把这种试题称为直接默写式或理解性默写式。2005年山西省中考语文试题(非实验区)的积累部分的试题是这…     

语言积累考查的误区及对策

课标明确指出:语文课程应指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言的积累。综观当前的小学语文试卷,语言积累的考核已成为重点,这种走向无疑是正确的。     

关于中考语文考查课内内容的一点思考

本文旨在分析中考对中学生现代文阅读能力所要达到的水平的要求,得出结论,即语文教学的任务是组织和指导学生学习语言,培养和提高学生理解运用祖国语言文字的能力.中考语文现代文阅读应该删除课内内容,这样才能真正考查出学生的阅读能力,考查出学生掌握语言的水平.     

语言积累与运用能力考查命题例谈

一、体现人文性新课程倡导以生为本,让学生在宽松、和谐、愉悦的氛围中学习。考试当然也需要这样的氛围,要尽量拉近学生与试卷之间的距离,实现试卷与学生的对话,让学生感受考试的乐趣,培养学生学习语文的情感。(一)设计提示语和激励语     

语言积累题的考查形式及解题指津

语言积累题是近几年来中考的常见题型，综观全国各地的中考语试卷，不难发现，这种题型常以学生的课内外阅读积累为命题重点，一般从词汇、名言警句、古诗、学名、典型事例等方面多角度命题。本现各选一例作一分析，以期对大家的复习备考有所帮助。     

关于"语文新课标"中语言积累的思考

语言积累是语文教育的基本问题之一.<语文课程标准>中明确了语言积累的内容等问题,较原教学大纲在语言积累的量化与科学化方面又前进一步,这对于语文教育来说是历史性进步,不过,它还存在着一些缺陷,这启示我们进行了关于语言积累的多角度、多层面的思考.     

关于新闻语言与诗艺语言的一点见解

试从语言的使用上来探讨新闻语言与诗艺性作品的差异。在语言的建构中，讨论了新闻、诗与事实的差异，分辩了上述二者在修辞、细节以及不同的阅读阅读期待下造成的文体性差异。     

关于语言逻辑风格的一点探讨

语言逻辑风格的探讨属于超语言的风格要素的探讨。以前,这种研究还没有引起人们的重视,本文在这个方面开了个头也是初步的,但是,这种探讨无疑对于语言风格的深入研究,对于修辞逻辑的发展,都是很有意义的。     

关于素质教育的一点思考

素质教育是我国教育改革的热点问题之一,也是社会、学校和家长十分关注的一个问题。从中小学到大学都在实施素质教育,本文所探讨的是大学生素质教育的问题。笔者就当前大学生素质教育的现状,大学生素质教育内容以及如何进一步实施大学生素质教育的问题谈谈自己的认识。一、正确评价大学生素质教育的成绩和问题经过数年的努力,大学生素质教育取得了可喜的成绩。首先素质教育有力促进了教育思想观念的转变,推动了我国高等教育改革和发展。其次大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质都有不同程度的提高。大学生充满爱国主义热情,关注涉…     

关于哲学的一点思考

哲学是人类思想文化的精华,哲学精神是人类精神的灵魂,是维系哲学存在的根本所在。哲学价值在于哲学思想本身,哲学理论塑造理想人格的功能是其最重要的功能。社会的发展需要哲学担负起为人的发展进行价值定向、为人类建设"精神家国"的神圣任命。     

关于新课改的一点思考

伴随着高中新课程改革浪潮的磅礴气势,语文学科的新课程改革也逐浪而飞,令人耳目一新。本次课程改革坚持守正出新,着眼于学生的终身发展和整体素质的提高．也更加注重学生语文能力的培养,可以说这是一次“里程碑式的革新”。     

关于哲学的一点思考

哲学是人类思想化的精华,哲学精神是人类精神的灵魂,是维系哲学存在的根本所在,哲学价值在于哲学思想本身,哲学理论塑造理想人格的功能是其最重要的功能,社会的发展需要哲学担负起为人的发展进行价值定向、为人类建设“精神家园”的神圣使命。     

关于教学方法的一点思考

教学方法不能一成不变,要顺应时代发展的需要,更为重要的是遵循学习的基本规律。本文阐述了改进教学方法势在必行的意义所在,从学习规律中的需要、实践和总结三个基本要素入手进行分析,结合多年的教学实践经验提出了进行教学方法改进的一些思考建议。     

关于新课改的一点思考

<正>新课改在我省已全面实施近三年。随着时间的推移,我们对新课改理念的认识和理解在逐步提高,但在教学实践的过程中,也出现了这样或那样的问题,阻碍着新课改的顺利发展。特别是在农村,信息比较闭塞,新课改在实践中举步维艰。随着新课改进入一个深入发展的关键时期,它崭新的课程理念强烈地冲击着农村现有的教育体系,也撞击着我们原来固守的一些观念和行为,一些问题也开始暴露出来,制约着新课改的进行。针对这些问题我们应该采取什么对策呢?本文便是基于这点谈一谈笔者对新课改的一些浅显的看法。     

关于写日记的一点思考

叶圣陶先生设想:"能不能从小学高年级起,就使学生养成写日记的好习惯呢?凡是干的,玩的,想的,觉得有意思就写。一句两句也可以,几百个字也可以,不勉强拉长,也不硬要缩短。总之实事求是,说老实话,对自己负责……这样的习惯假如能够养成,命题作文的方法似乎可以废止,教师只要随时抽看学生的日记本或笔记本,给他们一些必要的指点就可以了。"一、日记形式多种多样(1)插图日记。这是图文并茂、饶有情趣的一种写日记的方法。(2)摘抄日记。一般每星期的日     

关于职业教育的一点思考

以全面、辩证、发展的眼光审视了我国职业教育的发展变化,分析了目前职业教育面临的形势,并提出了合理构建职业教育发展的策略.如:树立超前的办学理念、建立现代职业学校管理制度、职业学校实行市场化经营等.     

关于秋水仙素的一点思考

秋水仙素（colchicine）是一种生物碱。因最初从百合科植物秋水仙（Colchicum autunmale）的种子和球茎中提取出来，故名。分子式为C22H25O6N。它是白色或淡黄色的粉末或针状结晶，熔点157℃，易溶于水、乙醇和氯仿，味苦，有剧毒。     

对综合语言运用能力考查的理性思考

综合语言运用能力是指学生在一定的语境中综合运用听、说、读、写和语言基础知识处理问题、解决问题的能力。课程标准中的内容标准和表现标准分别指出了学生要掌握哪些知识与枝能以及学生对这些知识与技能的掌握应达到的程度或水平。因此,中考应以课程标准规定的目标为基础,完善考试内容与形成,促进学校保证每个学生达到课程标准规定的基本要求。     

关于音乐语言的一点思考——浅谈音乐欣赏教育的起点

通过对音乐语言所包含的声音的高低、长短、强弱以及音色等基本要素的分析与阐述,以及 对音程、节奏、中外调式、调性特点的概述,说明了音乐语言的重要性及在普及音乐欣赏教育中的重要作 用。