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下面这篇文章是朋友通过MSN传过来的,是一个孩子写的自己的心声。今天再读,心情依旧觉得沉重。承受着重重的父爱和母爱的孩子们,究竟有着怎样的心路历程?这值得家长深思。我不希望这孩子的心声代表的是这一代人的心声,那也太让我们做家长的伤心了。但当我联想到我的孩子最近的一篇作文——《代价》(期末考试作文)时,我又不得不承认两篇文章有着惊人的相似之处…… 相似文献
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我所执教的班级里有个叫高涛的学生,他很聪明,但成绩却不理想,且行为散漫,卫生习惯特别差。问题到底出在哪儿呢?我从一些家长那里了解到高涛的父母在外地做生意,他长期跟爷爷奶奶生活在一起,而爷爷奶奶又很少和他交流什么。由于缺少亲情,又渴望被关爱,他不惜以捣乱、搞破坏的行为来引起别人对他的关注。问题的症结找到后,我多次去他家,与两位老人聊天,劝他们对这孩子要倾注更多关爱,并帮助他们认清教育孩子的意义和责任。课余时间,我经常与高涛谈学习、唠家常,对他问寒问暖,细心观察他的表现,抓住点滴进步及时表扬、鼓励他。一天,我见他脸脏… 相似文献
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胡庆芳同志在《美国孩子这样学习》(《北京教育》1999年第11期)的一文中写道,美国学校的教室里的四个墙角全是实物堆成的科学角,比如生物角,如果是在春天,就堆有种子,学生可以自己种,亲自观察植物是怎样生长的,并主动浇水、做观察记录;如果是孵卵季节,角落里又会放有鸡蛋、鸭蛋等,灯光、温度、湿度全由学生们控制,他们计算孵化时间,禽雏出壳后又继续观察其发展变化。美国的学校能够这样放开让学生自由地探索知识,我们中国的学校能不能做到呢?看了陈雷老师寄来的“养蝌蚪”一课的所有材料,不由感到了欣慰———我们不仅能做到,而且能发… 相似文献
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父母离异,家庭破裂,而承担父母离异严重后果的却主要是孩子。他们生活在父母离异的阴影之中,身心受到极大的伤害,往往表现为性格孤僻,情绪低落,脾气比较暴躁,自卑感较为严重等。为了抚平他们那颗因父母离异而受到创伤的心灵,让他们也跟别的孩子一样有一个幸福、快乐的童年,我们幼儿园教师应给他们更多的一份爱。当这些“父母离导”的孩子进入幼儿园,成为集体的一员时,就应该得到我们老师的挚爱,让他们能从老师的身上感受到人间最伟大的爱,从而产生良好的积极情绪。小亮小朋友刚到我们班时,沉默寡言,很少与老师或小朋友交谈,对集体活动也不感兴趣, 相似文献
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随着社会的发展,市场的激烈竞争,让每一个成人都深深感到压力巨大,无形中这些社会压力也转移到孩子们的身上。尤其是当今独生子女越来越多,望子成龙、盼女成凤,家长对子女的期望值越来越高的情况下,孩子成长、发展的自由空间在某种程度上变得越来越小。具体表现如下: 相似文献
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“全国十佳少先队员”是少年儿童的最高荣誉,是孩子们身边的榜样,体现少年儿童发展的主流方向。他们与时代紧密相连,伴随时代的进步和祖国的发展而成长。 相似文献
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最近,马来西亚的教育代表团到通州听课,客人们感到很困惑:“孩子为什么那么乖?为什么只叫举手的孩子发言?不举手的孩子不是可怜?” 面对马来西亚客人的困惑,再 相似文献
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最近,马来西亚的教育代表团到通州听课,客人们感到很困惑:"孩子为什么那么乖?为什么只叫举手的孩子发言?不举手的孩子不是可怜?" 面对马来西亚客人的困惑,再联想到我们孩子们整齐划一的朗读声、拍手声,许多时候的发言甚至像事前排练好的. 相似文献
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沈建忠 《山西教育(综合版)》2004,(13):21-21
孩子的天性是活泼的,玩是孩子的天性,每个孩子都有玩的权利。可是不知从什么时候开始,学校、家长规定孩子这也不能动,那也不能玩,生怕累着孩子,更怕孩子出意外。于是孩子们的活动空间被剥夺了,大人们还美名其曰“一切为了孩子”。现在的孩子大多为独生子女,一生下来就是“太阳”,被几代人围着转。家长们为孩子操碎了心,能为孩子想到的都为其准备好了,绝不让孩子受一点委屈。结果,孩子只能坐享其成,过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。为防止孩子发生意外事故,家长们更是不给其一点实践活动的自由。孩子们成了生活在真空里的人,严重脱离现实,… 相似文献
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全国十佳少先队员,展现着一亿三干万少先队员的风采;全国十佳辅导员和十佳志愿辅导员,高扬着四百多万辅导员和少先队工作者的奉献和创新精神;星星火炬奖章获得者,代表着鼎力支持少先队工作的社会力量——今天,这里群星闪耀,精英荟萃。 相似文献
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锁佳樱,宁夏回族自治区银川市第二十一小学的学生,她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,努力要成为一名更加优秀的少先队员。 相似文献
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邵仪 《初中生世界(初三物理版)》2005,(10)
2004年10月12日。北京人民大会堂。在共青团中央、教育部、全国少工委及中央电视台联合举行的表彰大会上,海南省华侨中学初一(5)班学生、13岁的陈伟俊被授予"全国十佳少先队员"的光荣称号。 相似文献