小康社会进程中湖南省长沙县农村体育发展思路研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、田野法、数理统计法,对湖南省长沙县农村体育发展的现状、特点进行调查并分析,并希望通过转变居民的体育价值观;开发农村体育市场;积极做好农村体育宣传工作,扩大农村的体育人口;培养优秀的指导员,组织农村体育的开展等对策.通过研究出的成果对长沙县村民的体育意识做一次改革与促进,为丰富体育文化生活,促进身心健康发展,提升村民的体育观念与健康意识达到全民健身的目的.     

建设小康社会发展我国农村体育

改革开放以来,劳动力获得空前解放,农民经济收入持续增加,生活条件得到不断改善,可供农民自己支配的闲暇时间明显增加.这一切都直接影响了农民的经济、文化生活,为在广大农村开展体育活动奠定了坚实的经济基础与社会基础.随着人民对进一步加快农村体育工作步伐的要求,我国也应加大对农村体育的投入.     

湖南省新农村建设过程中农民体育的发展构想研究

在对湖南省农民体育田野调查分析统计的基础上,运用文献资料法、逻辑分析法和头脑风暴法,从如何构建湖南省社会主义新农村农民体育发展构想进行了探讨：选择基本依据、确定指导思想、构想核心内容和选择发展路径是湖南新农村农民体育建设的重点。     

河南小康社会建设与学校体育发展对策研究

本文在分析河南省学校体育教青现状的基础上,提出要针对河南省地区现状来确定学校体育的发展思路,使其学校体育发展与河南省小康社会建设相适应,让广大学生分享学校体育改革的成果.     

小康社会建设中体育的功能与定位

小康社会建设是一项系统工程,体现在经济、民主、科教、文化、社会、民生等诸多方面,而体育运动则在此过程中发挥着不可或缺的重要作用。基于此,在全面建设小康社会的时代环境下,我们需要重新审视体育的功能,定位体育的角色,立足于此设计和实施公共政策,由此才能更好地推进小康社会建设质量和效率。     

全面建设小康社会与消除贫困之区域观——学习“十六大”文件体会并以湖南省为例

当今的发达国家都经历过由初级小康向全面小康的发展过程，而我国小康的这一转型过程是在区域环境差异极大和人口总量最多的国家中进行的，这就注定了我国今后20年全面建设小康社会具有中国自己的突出特色，即要与消除区域性贫困联系在一起，建设全面小康和消除区域贫困成为现阶段一个事物的两个方面，并具有其结构的消长性、演进的阶段性、分布的区域性。以湖南省为例，区域性贫困的致贫因子大凡有5种类型，今后20年全面建设小康社会要以消除贫困县为指标之一，2050年前要以消除贫困乡为指标之一，具体举措有转变观念、环境扶贫、科技扶贫、教育扶贫等多种。     

小康社会建设中内蒙古体育休闲娱乐产业发展思路的研究

本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对内蒙古城市居民体育行为、体育预期行为及需求、促进内蒙古体育休闲娱乐发展的主要因素及制约产业发展的主要因素等进行了调查研究与分析,并提出了建议与发展思路,为相关部门制订政策提供了理论与实践的依据.     

谈健康促进与小康社会体育的发展

现代社会生产和生活方式的变革影响着人们的身心健康,健康问题日益成为人们关注的焦点,体育的健康促进价值越来越受到人们的重视。小康社会体育的发展,要站在提高全民族健康的战略高度,致力于促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的协调发展,切实提高少年的健康水平;不断改善体育条件,全面提高城乡居民的健康促进能力。     

论全面建设小康社会背景下社会体育发展的契机

从小康社会发展的角度出发,分析全面建设小康社会给社会体育发展带来的契机.结果表明：经济实力增强将为社会体育的发展奠定物质基础;人民生活水平的提高将更加激发人民参与社会体育;人口结构的改变将扩大社会体育参与人群;闲暇时间与生活方式的变化将更有利于社会体育的开展;生活环境的改善将为社会体育提供更广阔的空间;法规制度的完善为社会体育的发展提供保障.     

建设区域教育共同体推动区域教育和谐发展

在当今的中国基础教育界，正在兴起一场“教育共同体运动”。许许多多的人为了追寻共同的教育理想，自觉地组合在一起，通过持续不断的相互作用而改变着原有的行走方式，推进教育的发展。     

浅论高校体育的和谐发展

高校体育作为教育的一个重要组成部分,在为社会培养合格人才,促进和谐社会构建方面发挥着不可替代的作用。在和谐社会构建的背景下,如何实现高校体育的和谐发展,更好的发挥其育人作用,是我们每个高校体育工作者都应思考的问题。本文从高校体育和谐发展的必要性入手,探讨如何促进高校体育和谐发展。     

浅论高校体育的和谐发展

高校体育作为教育的一个重要组成部分,在为社会培养合格人才,促进和谐社会构建方面发挥着不可替代的作用。在和谐社会构建的背景下,如何实现高校体育的和谐发展,更好的发挥其育人作用,是我们每个高校体育工作者都应思考的问题。本文从高校体育和谐发展的必要性入手,探讨如何促进高校体育和谐发展。     

小康社会背景下我国学校体育发展路向研究

在小康社会背景下,随着人们的生活方式和休闲观念的转变,体育价值观必然会产生相应的变化。文章运用多种方法,解读了在这种变化背景下对学校体育发展的策略性思考。并从现代学校体育存在的问题出发,展望了我国学校体育发展的基本路向。     

论人的全面发展与全面建设小康社会

人的全面发展是马克思关于未来社会发展目标的设想，我国全面建设小康社会的奋斗目标。明确提出了促进人的全面发展的历史任务，促进人的全面发展是全面建设小康社会的要求。在全面建设小康社会的过程中，人的全面发展得以逐步实现，同时，人越全面发展，社会的物质化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，全面的小康社会得以更快实现。这两个历史过程相互结合，相互促进，共同发展。     

我国小康社会背景下群众休闲体育发展策略研究

随着我国国民经济的快速发展,小康社会的构想已趋完成。在此背景下的群众休闲体育活动已成为小康人群生活的重要组成部分。群众休闲体育活动改变了人们的生活方式,提高了国民的生活质量,为我国进入世界体育大国奠定了坚实的基础。     

论中国小康社会休闲体育的发展

中国休闲体育随着社会经济的发展而发展,它成为小康社会经济实力和社会进步程度的象征。它不仅可以促进个体的生活健康,满足个体需求,有利于建立完整的人格,端正国民的人生态度和道德情操,而且还可以充实国民文化生活,提     

小康社会体育的探析

本文运用文献资料法及逻辑分析法,分析得出小康社会体育面临的问题及这些问题在小康社会得到解决的可能性以及小康社会的体育的发展,必须不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要为前提的结论。     

农村体育和谐发展之研究

运用文献资料、逻辑、社会学等方法对影响我国农村体育和谐发展的因素进行综分析得出:农村民众体育意识形态错位;农村体育场馆资源严重匮乏;城乡居民收入差距过大;城市体育优先发展的政策倾斜;城乡二元社会结构的深刻影响致使农村体育与城市体育的发展严重失衡。提出必须以科学发展观为指导,充分体现"以农"为本;努力打破城乡二元社会结构状态;积极发展农村经济、增加农民收入;改变农村民众体育价值观念;建立农村体育保障系统、加强基层政府对农村体育工作的力度;大力推进村庄城镇化建设,加快农民市民化进程;加强农村体育协会的建设、快速响应农民健身工程等发展对策与思路。     

区域教育发展在五省际边境区域全面建设小康社会中的地位和作用

区域教育发展在湘鄂渝黔桂五省际边境区域全面建设小康社会中具有极其重要的特殊作用.区域教育发展不仅是五省际边境区域全面建设小康社会的重要目标和重要内容.而且它在五省际边境区域全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用.区域教育发展既是五省际边境区域全面建设小康社会的基本前提和必然要求.又是五省际边境区域全面建设小康社会的重要战略选择.     

区域教育发展在五省际边境区域全面建设小康社会中的地位和作用

区域教育发展在湘鄂渝黔桂五省际边境区域全面建设小康社会中具有极其重要的特殊作用。区域教育发展不仅是五省际边境区域全面建设小康社会的重要目标和重要内容．而且它在五省际边境区域全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。区域教育发展既是五省际边境区域全面建设小康社会的基本前提和必然要求,又是五省际边境区域全面建设小康社会的重要战略选择。