让我们在雨中奔跑吧

一个小女孩和妈妈刚在沃尔玛购完物。这个小女孩大约6岁,有着漂亮的红头发和红扑扑的小脸蛋,样子十分天真可爱。外面正下着倾盆大雨。雨水蓄满了屋顶的水槽,来不及从排水管流下来,直接从屋顶倾泻而下,急速地砸向地面。沃尔玛门口的雨篷下挤满了避雨的人,连门内也站着人。有的人静静地站在那等着,有的人则焦躁不安,抱怨这该死的鬼天气在给他们本已忙碌的一天添乱。不知道为什么,雨天总让我沉醉。我出神地听着雨声,看着老天把这世上的污垢和尘埃冲刷掉,让大地焕然一新,儿时无忧无虑地在雨中奔跑戏水的快乐记忆涌上心头,让我疲惫紧张的身心得到了暂时的舒缓和憩息。小女孩甜美的声音打破了这令人昏昏欲睡的气氛,“妈妈,我们在雨里跑吧,”她说。“什么?”妈妈问。“我们在雨里跑吧,”她重复道。“不,亲爱的,我们等雨小一点儿了再走,”妈妈回答说。约莫一分钟后小女孩又说:“妈妈,我们跑出去吧。”“要是这样的话我们的衣服会湿透的,”妈妈说。“不,我们不会的,妈妈。你今天早上就不是这样说的。”小女孩一边说一边拽着妈妈的胳膊。“今天早上?我什么时候说过我们能够在雨里跑而不淋湿衣服啊?”“你不记得了吗?今天早上你和爸爸说他的癌Alittlegirlhadbeens...     

取信

小女孩的爸爸从远方给她寄挂号信来。信就放在邮电所的桌子上，可办事员就是不肯给她。“我怎么知道你就是收信人呢？”办事员不信任地看着小女孩。小女孩想了一下，从口袋里掏出一张相片，“您看一看，这到底是不是我？”办事员把照片上的小女孩仔细看了看，又打量一下眼前的她，“没错，看来是同一个人。”说完，把信交给了小女孩。取信     

为小女孩让路

小女孩，小女孩，捧着香蕉皮的小女孩，小女孩，小女孩，走向垃圾箱的小女孩，让我为你把路让开，为你把路让开。     

快乐女孩(四号故事)

在美丽的嘟嘟星球上住着许多小猪公民。有一只名叫奇奇的小猪和好朋友“大头”刚刚大吵了一架，正呕气呢。他无聊地用高倍望远镜观察宇宙中的某一个角落，他忽然看到一个金发小女孩。那个小女孩用手捂着脸哭，晶莹的泪珠从手指缝间掉下来。奇奇很想去帮小女孩，让她快乐起来。怎样帮她呢？他看见了小女孩的猫。“啊，我有办法了！”奇奇自言自语地说。奇奇带上猫语翻译器，乘着太阳光来到地球。他一下子冲进了小女孩的房子，身后还带着一缕金光。“啊———救命呀！”奇奇撞上小女孩的书桌。小女孩十分惊讶地叫道：“小飞猪。”小女孩抱起奇…     

幼儿童话讲述活动的艺术心理学分析

“田野里有一座小房子，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。有一个小姑娘，她就住在这金色的房子里。”这是童话故事《金色的房子》的开场白。A是一个可爱的小女孩，头发黑黑的，梳着童花头，有一双明亮的大眼睛，她讲述的《金色的房子》最受小朋友的欢迎。她用拉长的元音读出“田野”的“野”字，似乎有一片广阔的田野随着她的语音在我们面前铺展开来；她用重音来处理“红”的墙，“绿”的窗和“金色”的屋顶中的形容词，使这缤纷的色彩似乎立即闪耀在我们的面前；她用夸张的语调来读“亮堂堂”，就好像真的把我们带到了一个令人豁然开朗…     

小枣树

和煦的春风里，一株小枣树伴随着一个小女孩来到一个小院。小枣树陪着小女孩一起长大。小女孩是妈妈的宝贝，小枣树是小女孩的宝贝。小女孩很乖的时候，妈妈总是说：“你这么乖，小枣树要结果子给你吃了。”妈妈在院子里转一圈，回来后，小女孩就会发现小枣树送给她的果子，有时是苹果，有时是桔子，有时是梨。小枣树是一棵乖小树，它总是给小女孩结果子，结各种果子，不管是春夏，还是秋冬。小女孩一天天地长大，小枣树也在一天天地长高。瑟瑟的风里，小女孩托着腮坐在窗前，默默地望着小枣树。妈妈病了，小枣树忘了给她结果子了。姥姥拿桔…     

在不断探索中创新

最近听了特级教师倪宗红执教的《卖火柴的小女孩》感受颇深，推荐她的一份教案，以期激起探究的涟漪。一天夜晚，接到倪宗红老师的电话，请我去听她试讲。当我在电话中得知她执教的内容是《卖火柴的小女孩》时．不禁脱口而出：“从学生讲，高年级学生谁没看过安徒生童话?谁不知道《卖火柴的小女孩》?从研究课角度讲．多少人执教     

作文材料自选厅

疑心从何来一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头,小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换。小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来,把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样把所有的糖果都给了男孩。那天晚上,     

妈妈,让我们冒着雨跑吧

此刻,暴雨如注,倾盆而下。顷刻之间,那汹涌而下的雨水就积满了屋顶的檐槽,从屋顶倾泻下来,冲向地面。在沃尔玛百货公司里,一个小女孩和她的妈妈刚采购完物品,正向门口走来。她6岁左右,一头漂亮的红头发,脸上长满了雀斑,那样子显得非常天真可爱。我们都站在沃尔玛百货公司门口的遮雨篷下面以及店堂门内躲雨,等待着雨停。有的人比较有耐心,显得较为平静,而有的人则比较性急,显得烦躁不安,因为这种天气使他们那本来就已经非常忙碌的日子更加混乱不堪了。但是,对我来说,雨总是让我着迷。我总是喜欢聆听那淅淅沥沥的雨声,总是喜欢看那被雨水把污…     

飞过屋顶的精灵

不是我愿意在漆黑的夜晚飞行,而是精灵先知告诉我,当我第100次在午夜飞过那个尖尖的屋顶时,就会收到份特殊的礼物,而这份礼物就是我的成人见面礼,也就是说,那时,我会成为一名真正的精灵。第一次飞过那个尖尖的屋顶时,通过敞开的天窗,借着月光,我依稀看见一个小女孩的脸,她懒散地躺在有些破旧的木板上,身上只裹着一条薄薄的毯子。因为从来没有离开过精灵世界,这是我见到的第一个人类。     

美丽的巴黎屋顶

巴黎之美，可以从各方面来描述。但巴黎屋顶之美，值得特别提出来说说。单栋建筑的屋顶之美，例子极多，这里从略。我想强调的是，     

你幸福,我就快乐

场景一：在北京的一所医院里躺着一个可爱的小女孩，几个月前她不幸患上白血病。女孩一天天地消瘦，进院时那张人见人爱的笑脸和洋溢着的欢愉在病魔的摧残下已不复存在，只留下了痛苦和无奈。也许没多久，她就要离开她心爱的洋娃娃，离开陪她玩耍的伙伴，离开曾给予她无限欢乐和希望的世界。然而，就在小女孩和她的父母已绝望时，事情出现了转机：台湾某大学生愿意捐献自己的骨髓来挽救小女孩。大学生的骨髓被植入了小女孩的体内。小女孩获得了第二次生命，她又可以活蹦乱跳地玩耍了。当小女孩的父母要跪下感谢这位大学生时，“英雄”推辞了…     

手动屋顶除雪装置

从2011年到2012年，欧亚大陆遭遇了极寒天气，包括我国在内，很多地方普降大雪，甚至有屋子被雪压塌。传统的屋顶除雪方式是由人爬上屋顶，用铁铲铲去积雪。为了方便人们除雪，我设计了一种“手动屋顶铲雪装置”（如下图）。     

直接回家

那块圣诞蛋糕做得实在是精致可爱———烤得金黄的面包片搭成斜顶的小木屋，如雪的奶油厚厚地覆盖着屋顶并从檐头参差地挂下来。这座冰天雪地中的小屋的门微微开启，一个头戴巧克力帽子的小女孩探出小脸来，门外，圣诞老人带着糖果悄悄降临……这礼物是有人专程来送给我们办公室的一位男士的。男士四十左右，有一贤惠妻子，有一可爱女儿。当我们一个个过去将那蛋糕欣赏一番之后都说：“呀，今晚你女儿肯定开心极了。”谁知第二天来上班，蛋糕仍在原处搁着。第三天，第四天，一个星期过去了，蛋糕还没带回去。我们看着那美丽的蛋糕一天天逊色…     

为什么要再弹一遍？

有一个童装广告：一个小女孩在弹钢琴，一曲弹完的时候，赢得了全家人的掌声。这时，爸爸对小女孩说：“小美，再来一遍。”小女孩慢慢转身过来，很委屈地撅着小嘴巴，抽噎着说：“我又没有弹错，为什么要再弹一遍？”当时看这则广告的时候，就给我很深刻的感触，现在很多的家长不能从孩子的角度出发去思考问题，而是把自己的意愿强加给孩子，     

让经典故事更贴近儿童经验

爸爸从外地出差回来了，5岁的儿子央求爸爸讲一个故事，那就讲《卖火柴的小女孩》吧，儿子一定喜欢这个经典故事。爸爸深情地讲完故事，问儿子：“好不好听？”儿子说：“不好听，什么是火柴？”是啊，儿子从来没有见过火柴，怎么会对“卖火柴的小女孩”的悲惨遭遇产生感动和同情？那就先让儿子认识什么是火柴。可是家里已经多年没有使用火柴了，而且也多年没有注意到哪里还会卖火柴。爸爸想起从饭店带回来的一个打火机，但是它能代替火柴吗？姑且不说打火机不能像故事中所说的火柴一根一根地“在墙上一擦”；而且因为平时不让儿子玩明火、玩火机，现在给他一把打火机，他好奇不已，反而认为卖火柴的小女孩真幸运、真快乐!看来，儿子与“卖火柴的小女孩”无缘相知了!     

在南方村庄幻想

现在的南方,已是很明媚的春天。 记得前不久,我在南溪迎来了一场小雪,那时已是立春。正月初一那天,屋顶上可以看见一层薄薄的雪。婕打电话告诉我说：“我们这边也下雪了呢。”有着小女孩般的腔调。婕打电话给我的时候,我正躺在床上读着堇年的散文。     

充分利用对比 有效激活思维——九年义务教育六年制小学语文（人教版）第十二册《卖火柴的小女孩》教学重点突破

《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十二册中的一篇课文，记述了一个小女孩的悲惨命运。如何拉近文本和学生的距离，使其对小女孩的遭遇感同身受，激发出对生命的尊重，对不幸人生的同情，是教学的重点和难点。充分利用对比，能有效激活学生思维，突破难点，突出重点。     

我们遗失了什么?

苏霍姆林斯基所在学校的花房里开出了一朵特大的玫瑰花，每天都有许多学生出于惊讶和喜爱来观赏它。有天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步。看到幼儿园的一个小女孩从花房里下了那朵特大的玫瑰花，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道小女孩为什么要花，于是他弯下腰，亲切地问：“孩子，你这朵花是送给谁的，能告诉我吗?”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在下来送给她看，看过了我就把花送回来。     

山村

我是在山村长大的孩子。出生两个月，妈妈就把我送到乡下的太姥姥家。 那是一个依山傍水的小山村。他们的房子盖得很是特别，像梯田一样，一层一层的，出了这家的门就是那家的屋顶。太姥姥住在窑洞里，那屋顶又厚又宽大，一棵茁壮的大槐树从上层人家的院子里垂下来，大人们就在斜着的树干上拴了一个秋千，自然而然太姥姥家的屋顶就成了孩子们的运动场。下学以后，孩子们在屋顶上打玻璃球、跳皮筋、还争着抢着玩秋千，欢声笑语在屋顶上空回荡。[第一段]