共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
《阅读与作文(高中版)》2008,(12)
"迅哥儿"住过的深宅大院我是迈过鲁迅故居的门槛的,我不敢踩它,怕那像历史卷轴一样的门槛会被踏碎了。天色本来就阴沉,再加上人多嘈杂,我已消去了对这老屋 相似文献
2.
迟子建 《语文世界(高中版)》2002,(10)
学过《社戏》之后,“鲁镇”大致给大家留下了这样的印象:小桥流水,乌篷船,豆麦的清香,淳朴的民风……而学过《孔乙己》之后,“鲁镇”又增加了“长袍帮”“短衣帮”及“穿着长袍而站着喝酒”的孔乙己,还有酒店惟利是图的老板,无聊的看客,心狠手辣的丁举人以及还没有被完全同化的小伙计……“鲁镇”像一个谜,迷氵蒙着江南的水雾。现在的鲁镇如何呢?请随着女作家迟子建的描述,走进—— 相似文献
4.
迟子建 《中华活页文选(初中版)》2011,(3):4-7
好的写景散文,必然离不开出色的景物描写。山川的高大俊秀、江流的清澈浩瀚、古迹的深沉静默……都可以成为笔触所及的部分。那么,面对如此众多的自然、人文景观,我们怎样才能将景物的特征生动别致地表现出来呢?是从独特的视角切入, 相似文献
5.
6.
7.
没有想到南半截胡同那样安静干净。虽然紧邻菜市口闹市,却一下子过滤掉了车水马龙的喧嚣。绍兴会馆很好找,就在这条胡同路西靠北,大门旁的墙上有块汉白玉的石牌,写着绍兴会馆。刚进门,一个壮汉对我说:是看鲁迅故居的吧,往里走,里面院子老大了!话里话外透着老北京人的热情和客气。 相似文献
8.
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的,细节描写越生动传神,人物的个性就越鲜明突出。这一点,在鲁迅的众多小说中得到了较好的体现。本文就此谈谈看法。 相似文献
9.
鲁迅先生在小说《孔乙己》中书写了知识分子孔乙己落魄的生命困境,经过对小说未书写部分的想象与补充,不难看到,青少年时期的孔乙己曾经拥有梦想,并为之不懈努力;但多年奋斗未果,梦想终究还是无情地破碎了.苦苦挣扎的孔乙己深陷命运绝境,他者身份令其处境尴尬,无路可走,最后出场落魄到无脚可用,落得大约的确是死了的下场.小说充满... 相似文献
10.
顾建梅 《新课程导学(上)》2021,(11):97-98
鲁迅先生的短篇小说《孔乙己》描述了一个可怜可悲可气的知识分子孔乙己在封建思想和科举制度的双重毒害下终结了自己的一生.小说中多次描写了孔乙己给大家带来了轻松的氛围和欢声笑语,通过酒馆周围人对他的取笑以及孔乙己坚决不脱去长衫的清高的描写,处处都是对比和讽刺的勾勒,恰如其分地烘托了故事中浓浓的悲凉气氛,暗示了孔乙己的... 相似文献
11.
赵婷婷 《宁波广播电视大学学报》2015,13(2)
鲁迅众多小说中出现的"鲁镇"空间意象,由于其介于城市和乡村之间的"小城镇"的特点,既成为当时封建主义传统思想占绝对统治的中国社会的总体象征与国民劣根性衍生的温床,同时也有效地参与了鲁迅反封建的叙事建构.因此,"鲁镇"为鲁迅的反封建主题提供了一些鲁镇之为"镇"才能提供的东西,从而在推动鲁迅的反封建叙事中具有不可替代的作用. 相似文献
12.
鲁迅小说在中国文学史上占据重要的地位,他的小说多篇被收入中小学语文教材.学者王富仁认为鲁迅的小说中充满着人性的语言.[1]确实鲁迅小说的魅力不止于思想的深刻性和写作手法的丰富性,就其作品独特的语言的也令众多读者意犹未尽.本文以《孔乙己》这篇小说中所运用的关联词、副词、重叠词等视角来细细分析,感受鲁迅小说散发出独特的语言... 相似文献
13.
李纪镜 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(5):25-26,71
《孔乙己》《祝福》《阿Q正传》是中学语文教材中的传统篇目。这些作品所刻画的主要人物孔乙己、祥林嫂和阿Q尽管形象不同,性格各异,但深入思考后,不难发现他们身上有一些共性:孔乙己、祥林嫂、阿Q是鲁迅先生精心雕琢的一组“多余人”群像。 相似文献
14.
15.
孔乙己,鲁迅先生笔下的一个经典人物。在其身上,凝聚了作者复杂的感情,既哀其不幸,又怒其不争。今天读来,我们亦能够体会到鲁迅先生心中的这份情愫。 相似文献
16.
许旭英 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):64-65
鲁迅笔下的知识分子形象很多:孔乙己、狂人、子君和涓生等是代表人物的形象。鲁迅借助孔乙己的形象,深刻揭露了科举制度怎样摧残和毒害一个善良贫穷的读书人,并愤怒谴责了封建豪绅阶级的残酷和封建社会的黑暗。但主要是显示了知识分子自身的弱点和缺点,即追求功名、个人奋斗、脱离群众、意志软弱动摇。 相似文献
17.
张鹏 《中国小学语文教学论坛》2022,(17):70-72
立足鲁迅先生“几乎无事的悲剧”“将人生的有价值的东西毁灭给人看”的悲剧思想,从《孔乙己》悲剧的表象、内核和价值三个方面入手,着重阐释《孔乙己》悲剧哲学内涵,发现其悲剧的实质,并以此为切入点进行文本细读,发现《孔乙己》更多的文本教学价值。 相似文献
18.
岳凯华 《湖南第一师范学报》2003,3(4):4-8
文艺创作路径的抉择问题是毛泽东与鲁迅文化思想的又一个重要方面。本文就这个问题,集中探讨了毛泽东与鲁讯的理论论观点和基本看法,指出他们在文学的源泉、文学的普及和提高、文学的现实主义和浪漫主义等观念上存在着许多相似甚至是一致的地方。 相似文献
19.
20.
吴艳红 《中国小学语文教学论坛》2017,(3):59-60
鲁迅先生的《孔乙己》描述了一个苦弱个体的悲剧命运,孔乙己被无情地嘲弄、凌辱,最终惨死,他是不幸的.但他的不幸,不仅有社会的原因,更是他自己自我沉醉、甘于受辱、面对嘲弄无动于衷的不争气所致.鲁迅先生的“哀其不幸,怒其不争”,是对孔乙己说的,更是对当时社会无数麻木不仁的劳苦大众说的. 相似文献