中学素质教育向高校呼响创新型人才

随着时代的发展和社会的进步，培养年轻一代的创造力、创新意识是整个社会的共识。语文学科作为各学科的基础，对此更是贵无旁贷。语文课堂，是培养学生创新能力的艺术殿堂，也是一座催桃艳李的杏坛。中学语文素质教育的这一目标，向高校呼唤能主持“杏坛”讲座的最佳人才。     

区域经济发展与外语人才培养——基于武汉地区外语人才的社会需求调查

在全球化快速发展的今天,社会经济发展需要外语人才的支撑。通过武汉地区外语人才社会需求调查发现:双专业型的复合型外语人才是最需要的外语人才类型;英语仍是最需要的外语语种,其他语种需求量极小;口语能力、人际沟通协调能力、独立分析解决问题能力、翻译能力及跨文化交际能力是外语人才应具备的五项关键能力;对于现有外语人才的工作能力,半数以上用人单位给予积极肯定。据此,对于外语人才的培养,需确立厚基础、强能力、高素质的人才培养目标,通过多层次、多元化培养模式,更好地提高外语人才质量和促进区域经济发展。     

我国冰雪运动竞技人才储备与发展路径研究

培养和储备冰雪运动竞技人才,是推动我国冰雪运动发展、建设冰雪运动强国的基础和根本.研究分析了我国冰雪运动竞技人才存在的问题,主要是:储备总量较低,质量不高,结构欠优,区域分布失衡等.提出了我国冰雪运动竞技人才储备及其发展路径的建议:政府系统应重视和支持冰雪运动竞技人才培养储备;体育系统应根据不同项目培养和储备冰雪运动竞技人才;教育系统应建构大中小学校冰雪运动竞技人才培养体系;社会系统应夯实冰雪运动竞技人才储备的社会基础和物质条件.     

地方大学“社会人”人才培养规格之探索

地方大学要为基层社会培养满足社会经济发展急切需要、具有创新意识、实践能力、人文素养、责任意识和奉献精神的高素质人才,必须对其人才培养的规格,即人才类型与主要标准作出具体的规定。从类型而言,地方大学主要培养应用型"社会人"人才;主要标准指受教育者在思想道德、身心发展、知识能力等方面素质应当达到的水准。地方大学规格设计应着眼于人的全面发展,彰显人才的"社会"属性,突出知识的应用特色和知识、能力和素质协同发展的特点,强调人才服务基层社会发展和经济建设"一线岗位"的适应性。     

英语专业本科学生发展论说

为了适应社会的需求,英语专业需要培养出复合型人才,具体表现为四种人才:一为英语专业翻译的通才;二是特殊英语翻译专才;三是英语教育/学人才;四是能够以英语为主而同时操多个语种的人才。如果从培养的深层次来看,还需要培养高级专门英语专业人才,即为硕士生和博士生的培养打好扎实的英语语言、文学和翻译基础。那么,作为英语专业的教育者和设计者,如何设置出一种合理的培养英语专业复合型人才的模式,以满足社会的期望?本文在这个方面做一尝试性探讨,提出了英语专业本科复合型人才的平台和模块建设培养模式。     

明清时期的湖南人才发展

明清时期湖南人才数量比以前都有较大增长,表现在进士数量的增加。其主要原因是明清时期士人继承了湖湘文化的精髓,为湖南人才崛起创造了条件;书院的发展为人才培养打下了重要基础;商品经济的发展,为湖南人才的崛起提供了发展动力;社会风俗的变迁,是明清时期湖南人才发展的重要因素。     

“内育外展”提高大学生综合素质——以辽宁理工职业学院为例谈社会责任感、创新精神、实践能力培养

本文从研究加强德育工作、更新人才观念、注重知行统一出发,阐释了高职院校如何贯彻落实党的十八大和十八届三中全会提出的培养学生社会责任感、创新精神、实践能力要求。论证了加强德育工作,"内育外展"大学生的社会责任感;更新人才观念,"内育外展"大学生的创新精神;注重知行统一,"内育外展"大学生的实践能力。     

山西省体育产业经营管理人才的培养路径研究

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对山西省体育产业经营管理人才的社会需求、培养现状和发展对策进行研究。结果表明:自"十一五"以来,山西省体育产业发展较快,但与之相适应的体育产业经营管理人才缺乏;高等体育院校(系)培养出来的毕业生,难以满足体育产业发展的社会需求。针对山西省高校体育产业经营管理人才的培养模式、专业设置、培养目标、课程设置、培养途径等,提出了相应的发展对策。     

保山学院体育教育本科毕业生近两年来社会满意度调查解析

随着近年来高等教育的长足发展,普通本科毕业生的社会满意度不仅成为社会、用人单位关注的热点,同时,也为高校如何培养、教育合格人才指明了方向;对保山学院体育学院2015、2016两届体育教育本科毕业生学生本人、学生家长及就业单位满意度进行问卷调查,将调查结果进行梳理分析,旨在为今后培养、教育人才方面提供理论指导依据,更好的为学校建成国门大学,培养服务地方性人才而努力.     

跨世纪 迎挑战——《教学仪器与实验》编委会纪要

《教学仪器与实验》第三届编委会第四次会议于2 0 0 0年 10月 17日至 2 0日在广西壮族自治区北海市召开。来自全国各省、市、自治区、直辖市计划单列市的2 0多位编委参加了会议。会议得到广西壮族自治区教学设备供应站和北海市教委的大力支持 ,北海市教委党委副书记兼纪委书记李富田同志出席会议并做讲话 ;自治区教学设备供应站副站长潘自强同志致欢迎词。编辑部主任林毓华同志做了工作汇报。教学仪器研究所副所长王富同志出席了会议并讲话。王富同志在讲话中指出 ,2 1世纪是人才竞争的世纪 ,教育面临着如何培养高素质人才的挑战 ,而我国目…     

无线传感器网络协同感知应用的牵制控制问题研究

针对目前无线传感器网络在移动条件下的协同态势感知应用问题,构造了基于无线传感器节点特征的适应度协同应用网络模型,提出动态调控协同感知网络的线性状态反馈控制方法,为无线传感器网络协同应用提供了一种有效设计的方法．     

专才教育与通才教育的理性思考

从社会发展的角度，探讨了知识经济时代的高等体育教育，是采用“专才”教育，还是采用“通才”教育的问题，提出在“通”的基础上要有所“专”，既要有“一枝之长”，更要能融会贯通，要培养德、智、体、美和谐发展的复合型人才。     

贺龙军事体育思想研究简

贺龙军事体育思想是贺龙体育思想的重要组成部分,贺龙把军事体育作为人才培养的重地、战争胜利的保障.对贺龙军事体育思想的体育观、报国观、训练观、人才观等基本内容进行梳理;分析了贺龙军事体育思想在新民主主义革命时期和新中国成立初期的不同体现;探讨了贺龙军事体育思想对我国军事建设的历史贡献及其价值.     

女权与教育——孔多塞女子教育思想初探

孔多塞是法国大革命时期女权运动的重要推动者,根据＂天赋人权＂原则,他认为妇女应当享有与男子同等的公民权,并就现实中存在的种种压制女性权力的言论和行为提出控诉。同时,孔多塞也深刻地认识到要想使妇女真正解放,关键在于启蒙和教育,让他们享有同男子平等的教育权利。     

CUBA联赛赛制与CUBS联赛赛制的比较研究

中国大学生篮球联赛的赛制研究向着更加科学、合理、经济的方向发展,这也是建立有中国特色的大学生篮球联赛的关键。中国大学生篮球联赛赛制应趋于灵活,富有人性化,以求建立一个更加完善的中国大学生篮球联赛赛制,为全国大学生体育爱好者服务。通过分析国内现有的CUBA联赛和大超联赛赛制的发展趋势,就其存在的问题进行比较分析,借签美国NCAA篮球联赛赛制的优势,进一步揭示问题所在和影响赛制发展的关键因素,并提出合理的解决方法和对策,就成为有待解决的研究课题。通过研究逐步完善中国大学生篮球联赛赛制,可使联赛的运作符合篮球运动的发展规律,适应我国高校具体实情,提高各院校参赛积极性,促进中国大学生篮球联赛赛制的可持续发展。     

基于人本主义教育观的高校学生管理工作初探

本文分析了我国传统学生管理模式,阐述了高校学生管理人本化的基础,人本主义教育观重视研究学生的内在需要、动机、情感和兴趣。在教育教学过程中,尊重学生个体、重视认知与情感的结合、学生个性化的评价以及情感化的师生关系,尤其重视学生的潜能的发挥。强调了培养学生的个性以及帮助学生“自我实现”等几个方面内容。     

西部大开发中人才观念应体现的时代特征

西部人才观念的变革 ,应该是围绕人才诸多方面的系统变革。摸清家底 ,盘活人才存量是前提 ,也是根本。同时还必须做到正视人才学历、兼收并蓄各方面人才 ,义利并重 ,吸引、留住人才 ,在管理中用而不强有 ,有而不恃 ,客观公正地考评 ,并用足用活国家政策 ,提供必要的法律保障 ,立体构建系统的政策体系 ,营造人才生长、发展的良好环境     

青少年游泳运动员选材指标特征综述研究

在综述了选材的基本概念基础上,综述了游泳选材的相关指标和国内外选材工作现状,对国内近年的选材测试数据进行整理和分析,研究和掌握全国少年儿童游泳运动员选材指标特征,征询基层教练对于选材测试指标的意见,探索寻找对于儿童少年游泳运动员选材敏感性较强的指标,为教练员和体育工作者选拔苗子提供有效、可靠、实用的参考依据.     

韩贞学习思想概论

韩贞作为一个出身陶匠的平民思想家和教育家,十分重视学习在人成长发展中的作用。他认为,学习可以养心,可以让人从学习中获得乐趣,更可以让人成为圣贤。韩贞与泰州王学一样,也讲内学、心悟,但他更重视师友的作用,强调向朋友学习,向老师学习。韩贞还认为道在当下,所以韩贞反对为学者寻章摘句,搬弄陈言,舍却当下不理会。此外,韩贞还主张把学习与实践结合起来,做到学以致用。     

金砖四国承接服务外包竞争力研究——基于钻石模型的比较分析

随着经济全球化进程的加快,国际分工日益深化,越来越多的公司采取服务外包这一新兴商业模式.金砖四国作为新兴经济的代表和发展中国家的领头羊,在承接服务外包上大有作为.目前,金砖四国中,印度承接服务外包的实力最强,中国其次,俄罗斯和巴西稍弱,四国都应该针对各自在服务外包承接上的劣势采取一定的措施,大力培养从事外包产业的专业人才,并建立起促进外包产业发展的制度环境.对中国来讲,应加强知识产权保护力度,改善商业环境;完善人才培养模式,优化人才供应结构;有重点地开拓国际服务发包国的市场;并加快科研成果的市场化和产业化.