关于加强新时期高校师德建设的几点思考

师德是教师素质中最核心的部分,师德建设是教师队伍建设中的一项重要内容.在新的历史时期,高校师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战.为此,高校应切实加强领导,制订相应的制度,并不断弘扬传统师德师风,形成良好的育人环境,以促进新时期高校师德建设的进一步发展.     

新时期高校师德建设探析

目前我国高校师德素质现状与现代化人才素质教育所要求的水平之间存在着不可低估的差距。本文阐述了新时期师德的基本内涵 ,对当前高校师德素质现状中存在的问题进行探析。面对新时代、面对新挑战 ,我们必须全面加强高校师德建设 ,提高教师队伍的整体素质 :一是完善和创新高校师德建设工作的运行机制 ;二是把师德建设作为“以德治教”的重点 ,不断强化教师的道德意识 ;三是开启新的道德资源 ,从中吸取丰富的师德营养 ,以此来深厚教师的道德根基     

浅谈高校的师德建设

高校是培养社会主义现代化建设人才的“摇篮”。人才的培养靠教师 ,师德是教师的灵魂。教师的素质直接关系到学生的素质。师德建设在高校德育中有着不可替代的作用。     

加强和改进高校师德建设之我见

教师是教育之本,师德是教师之魂。师德建设关系高校教育事业改革与发展的成败,关系社会和谐。教师的道德教育水平,特别是教师教育类专业的教师,直接影响到中小学生的成长,影响着祖国的未来和民族的命运。因此,加强和改进高校师德建设对构建和谐社会具有特殊的现实意义。本文从和谐社会角度审视新形势下高校师德建设的新内涵,剖析新时期高校师德建设存在的问题,探索加强和改进高校师德建设的运行机制。     

加强师德建设是实现优质教育的关键

高校进一步加强师德建设,就要正确认识教育是民族振兴的根本、教师是教育发展的关键、师德是教师最重要的素质、教师表率作用是活的教科书、教师要塑造良好的师德风范这五个方面。高校要通过深入持久、扎实有效的师德建设工作,增强教师的工作责任感,使他们进一步做好教育教学工作,更好地担负起培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的光荣使命。     

影响高校教师师德提高的因素探析

高枝教师师德失范现象的成因是多领域、多层次、多方面的:有外在客观因素也有内在主观因素;有社会思潮影响也有政策导向影响;有教师自身素质原因也有高校管理者素质原因.加强高校师德建设就是要不断减少这些原因对高校师德建设的影响.     

提升师能素质，师德建设是根本

师德素质和师能素质双馨的教师才是高素质的教师,优秀教师队伍需要我们去建设、去“经营”。苏霍姆林斯基把师德素质比作“照亮教师全面发展的一切方面的光源”,也就是说师德素质是教师各项素质中首要的、主导的成分,它在提升教师素质中起着导向和动力的作用。鉴于此,我校通过实施评价机制,采用建设方式,以教师师德素质的提高推动师能素质的提高,促进学校整体工作上新水平。     

高校青年教师师德建设研究

师德是教师素质的首要内容。青年教师作为文明先锋代表,其思想道德素质一定程度上引领着高校精神文明建设的方向。探讨高校青年教师师德建设存在的问题、原因及对策,对于有针对性地解决当前高校师德建设的薄弱环节,提高高校教师的师德水平具有十分重要的意义。     

略论高校政工干部队伍师德建设

素质教育 ,教师素质为关键。师德是教师素质的核心 ,也是高校政工干部素质的核心。加强政工干部队伍师德建设 ,对于高校坚持社会主义办学方向、深化体制改革、培养“四有”新人 ,都具有重要而积极的主导作用。尤其是在大力实施“以德治教”、“以德育人”的今天 ,提高政工干部队伍的师德建设水平 ,直接关系到高校德育工作成效和青年大学生道德素质的提高 ,影响到高校培养社会主义建设事业合格人才目标的实现。一、政工干部师德建设与德育工作的内在联系高校政工干部肩负着德育工作的重任 ,而德育工作与政工干部自身师德建设有着内在的必然联…     

新时代高校教师诚信机制的构建

新时代教育评价改革发展对师德建设提出了新要求,教师诚信作为师德建设的道德底线,存在诸多问题,尤其体现在高校人才流动、学术研究等方面,已成为制约高校健康发展的因素之一。针对高校师德建设中教师诚信缺乏信息公开平台和机制等问题,通过分析现状,构建教师诚信信息公开平台的框架,提出高校师德建设中教师诚信的教育机制、评价机制、约束和激励机制、共享机制,促进高校师资队伍建设朝着诚实守信、师德素养提升的方向健康发展。