谁是最富有的人

一次家访,我去过一位品学兼优的学生家里,爸爸是个医生,妈妈干临时工,全家3口人挤在不到20平方米的房间里。尽管父母给予她的物质条件显得贫乏,但她在一次作文中却这样写道: “吃过午饭,爸爸同我:‘你知道谁是世界上最富有的     

连树叶都懂得感恩

一位盲人请人在自己乞讨用的牌子上这样写道:"春天来了,而我却看不到她。"与这位盲人相比,与那些失去生命和自由的人相比。目前能这样快乐地活在世上,谁说不是一种命运的恩赐,还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运的不幸和不公吗?     

试析西欧中世纪修女院的条件限制

西欧中世纪，修女院普遍存在两大门槛限制，一是财产限制，二是血统限制，这两大条件限制导致进入修女院的大部分妇女都来自贵族家庭，妇女修道成为一种贵族现象。     

向阳的玫瑰

前一阵子我常去图书馆,在路上总看到一位贫苦的盲人小贩在大街上卖针头线脑一类的东西。我一度非常可怜这个人。有一次和这个人谈起他的处境,令我始料不及的是,我发现这个人非常快乐。他说有一位忠贞可爱的妻子,他通过小生意赚到的钱足够维持家里的日常开支。这让我想起另一个故事:一个患了不治之症的病人在得知自己只剩下三个月时间后决定跳楼自杀。就在他做最     

读写之乐，乐在切磋

2007年至今,我与两位青年教师合作,进行“三线并进”语文课改。两位青年教师分别教文言诗文和现当代作品,我跟随其后,在他们教过的课文里,寻找一“点”,从“读”的研究和“写”的创造上再作“切磋”。每节课,我和同学们都分享着用思想打磨思想,用识见唤醒识见,用快乐激活快乐的幸福时光。     

战胜自己真快乐

一位班主任让学生先回忆自己与不良行为习惯作斗争的一点一滴,再写出《战胜自己真快乐》的作文,然后举行班会,进行全班交流。一位同学写道:“今晚电视很吸引人,我真想将它看完,但时间已过21点钟,想起《日常行为规范》中‘生活要有规律,按时作息’的规定,我毅然关掉了电视机。我战胜了自己,我感到真快乐。”一位同学写道:“在学校走廊上,悄无一人,我正想吐痰,忽然想起了《中学生日常行为规范》的要求:不随地吐痰。随即,我便向痰盂走去。我为自     

主人公为啥没名字？

我看过很多教师教案,使我倍感兴趣的是教案中的“补白”和“教后记”,其中透射出的灵感和机智不止一次地震撼了我。一位刚从师范学院毕业的女教师在《七根火柴》的教后记中这样写道：著名作家王愿坚的《七根火柴》是一篇很有感染力的小说,在     

我这样教一年级

吃过晚饭,新教一年级的同事打电话来说：“好几年没教一年级了,真不知该怎么教,能给我点建议吗？”其实,要想顺利地教好一年级,平和的心态很重要。每个孩子就像一朵待开的花,我们切不可心浮气躁,要静静地等待花开。虽说一年级的第一个学期是最艰难的,然而也是最幸福最有成就感的。我喜欢教一年级,喜欢看着孩子们一天一个样,快乐地长大。     

“内江行知实验学校”回忆片段之三

我同副校长分工，我深入语文教研组，具体指导语文教学。有一次，我看五年级的作文，题目是《冬天的校园》。一位学生写：冬天很冷。草木凋零，大家都怕冷，躲在寝室里，我感到很无聊。这班的语文老师是新来的，三十多岁，教过初中，有相当的语文功底。他在评语中写道：“你难道没有看到老师在辛勤地备课、改作业吗？你难道没有看到同学们在勤奋攻读吗？”[第一段]     

顾毓弘：享受美术教育的快乐

教学自述 快乐学生，激发兴趣 苏霍姆林斯基说过：“让学生把你所教的学科看作是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域有所创造。”多年的美术教学经验和新课改的实践告诉我，争取到自己学生的思想和心灵，让学生在美术课堂中感受美术带来的快乐，快乐地参与美术活动，就是最好的方法。[第一段]     

语文教学亟需返璞归真

2001年元月，我在《品味文学·后记》中写道：“语文。这是一门最富人文性、最有人情味、最万紫千红、最引人人胜的学科，这些年来竞被拖到‘教师厌教，学生厌学的境地，也真是一个奇迹。” 九年过去了，情形有否好转呢？没有。有些问题还变得更严重了。     

两种家庭教育方式引发的思考--电影《音乐之声》观感

电影《音乐之声》改编自百老汇同名音乐剧,曾荣获第38届奥斯卡金像奖,在国内是一部耳熟能详的经典影片。最近我再一次观看这部影片,男女主角对孩子们截然不同的教育方式引发了我的思考。玛丽亚是修道院里的一位见习修女,经院长嬷嬷推荐来到冯·特拉普上校家里,给他七个孩子做家庭教师。玛丽亚是一个与众不同的修女,她热爱大自然,歌唱生活,积极向上,在修道院里是一位颇受争议的人物。     

让聋幼儿用心灵去绘画

美术是一种视觉形象艺术，是听障儿童最喜爱的学习活动之一。合肥特殊教育中心“龙人”活动中心在英国救助儿童会的支持下，于2005年3月成立，邀请过英国儿童教育专家海伦到校组织12位聋儿开展了一次儿童绘画活动。我观看了学生的作品，非常高兴。孩子们参与活动时的兴奋快乐、积极投入，表现出来的大胆想象、稚拙的创新能力让我兴奋感动。     

和自己比

我有一位最要好的同学叫小英，她聪明、活泼、快乐．每次总成绩都排在全班第一名：在我眼里．她是一只聪明快乐的小鸟。     

说声“谢谢”

学会说声“谢谢”,学会感恩。什么是“感恩”?感谢恩赐?或许如此,感谢上帝的恩赐,赐予我蓝天白云、阳光雨露;感谢父母的恩赐,赐予我生命,带我来到一个美丽的世界。感谢身边一切恩赐,衷心说声“谢谢”。听说过一个很有意思的故事:古时有一次科举考试,一位应试的青年在无意之中救     

他们的命运是我们幸福的标尺

王媛元的梦想并不大,她想要一身完整的衣服,想过一个快乐的年。在这张16开的纸上,她还歪歪扭扭地用蓝色墨水写道：“我希望,今年学校多多关照一下我家。”     

父亲的谎言

1996年，我考人四川师范大学电影电视学院。一个学期结束后，我回家过春节，突然觉得家里空荡荡的，好像少了很多东西。     

做一只快乐的牛虻——《牛虻》导读

“不管我活着,还是我死去,我都是一只牛虻,快乐地飞来飞去。”这是牛虻的人生宣言,它告诉我们：在人生的旅途中,无论收获阳光还是遭遇风雨,都应坦然面对,快乐地享受生活的恩赐和磨难。     

为什么冷笑话的主角都叫小明

小明数学不好，后来因搬家转到一所教会学校，半年后数学成绩全A。妈妈问：“是修女教得好，教材编得好，还是因为祷告起了作用？”“都不是。”小明说，“进学校的第一天，我看见一个人被钉死在加号上面，我就知道，他们是玩真的。”     

境由心造

曾读过一个小故事：有位国王令人满世界寻找最快乐的人,最后找到的竟是一位赤足老农。老农的理由是：“我一生穷得没有鞋穿,本来觉得很痛苦,后来我看到一位没了双脚的人,于是,我感到自己是世上最幸福、最快乐的人。”这位老农深谙快乐的真谛——境由心造。