“中国梦”融入高校思想政治教育途径探析

"中国梦"是中华民族的共同夙愿,大学生是实现"中国梦"的主要力量,"中国梦"有助于培养大学生的爱国热忱,有助于帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,让他们自觉践行中国特色社会主义理论体系。高校应当加强"中国梦"的宣传、教育,通过多种途径将"中国梦"融入思想政治教育中,实现其思想政治教育价值。     

善用“微信”创新大学生思想政治教育

90后大学生的人生观、价值观、恋爱观的差异,智能手机的普及,新媒体时代的蓬勃发展以及社会环境的多元化给当代大学生的思想政治教育工作既带来了机遇,又带来了挑战。作为一名高校思想政治教育工作者,本文以"微信"这个新媒体为杠杆,从增强思想政治教育工作的人文性、科学性、时代性出发,探讨如何创新大学生思想政治教育。     

手机媒体视域下高校思想政治教育优化策略研究

随着新媒体技术的迅速发展,手机媒体对高校大学生的价值理念、学习方式产生双重影响。以手机媒体为视域,通过维护校园和谐网络环境,构建信息安全制度保障,革新思政教育实施渠道的方法,可以优化我国高校思想政治教育工作,塑造大学生正确价值观念和正向人生信仰,达到"立德树人"的根本任务。     

“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育途径研究

2013年3月,习近平总书记系统阐释“中国梦”,他指出“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福.”在举国上下为实现“中国梦”凝心聚力的过程中,高等学校也应该积极将“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育全过程中.其途径体现在要把“中国梦”主题教育活动融入大学生日常思想政治教育中,融入大学校园文化活动中,融入大学生社会实践活动中.在上述活动中,培养大学生对中国道路的认知,对中国精神的认同,进而凝聚力量,激发他们实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感.     

论思想政治教育视域下的大学生媒体素养教育

随着新媒体技术发展,高校思想政治教育工作面临新的机遇和挑战。文章在充分分析开展大学生媒体素养教育的重要性和紧迫性的基础上,提出开展大学生媒体素养教育的途径,使大学生能够遵守媒体的道德规范,形成良好的媒体素养。     

拓展研究生思想政治教育途径的思考

研究生思想政治教育工作是高校培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要环节。能否做好研究生思想政治教育工作,将直接影响到我国现代化建设事业的成败和中华民族的兴衰。新时期、新任务,对高校研究生思想政治教育工作提出了新的更高的要求。根据现阶段研究生的实际情况,对探索研究生思想政治教育工作的有效途径进行多方面的探讨,为加强研究生思想政治教育的有效性,从而为教育者和管理者提供扎实的基础。     

高校思想政治教育应着重把握“四性”

改革开放的深入推进给整个社会 ,特别是学校教育带来了严峻挑战 ,要搞好高校思想政治教育 ,我们应着重把握好“四性” ,即方向性、时代性、规律性、对象性     

深化“四个正确认识”创新高校思想政治教育内容

十九大以来,我国的中国特色社会主义建设进入了新时代,高校思想政治教育内容也必须因时而进,因势而新,这既是客观要求,也是现实需要。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的"四个正确认识",是新时代背景下高校思想政治教育内容创新的着力点和着眼点。切实加强大学生对"四个正确认识"的理解和践行,是提高大学生的思想政治素质,为国家培养合格社会主义接班人的重要途径。     

高职学生思想政治教育工作的途径

高职学生思想政治教育工作是一项系统工程,需要学校全方位协作。因此,做好这项工作必须加强教师队伍素质、班主任和辅导员队伍的建设以及学生干部队伍建设,充分发挥思想政治理论课与其它课程之育人功能,探索实施学生思想政治工作的有效途径,不断提高工作的时效性。     

中美高校思想政治教育途径比较概况

思想政治教育的途径会对其教育目标的达成和教育任务的落实效果产生直接的影响。中美两国具有不同的历史文化背景和社会制度,比较分析两者思想政治教育的途径,发现其中的异同点,并对其原因进行深入探索,能够对美国的相关经验进行吸收,从而不断完善我国高校思想政治教育理论体系。本论文首先明确了思想政治教育的相关概念,然后论述了当代中美高校思想政治教育发展历程简述及比较研究的重要意义,最后对高校思想政治教育途径比较的主要内容和方法进行了介绍。     

自媒体时代大学生思想政治教育的思考

自媒体作为一种新兴的传播媒体,具有个性化、易操作、传播快、可信度低等特点,极大地影响了大学生的价值观念、行为状态和心理等.为应对自媒体给大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战,高校应在思想观念、管理队伍、管理制度等方面采取措施.     

论大学生思想政治教育的审美化途径

审美教育与大学生思想政治教育的结合,不仅是教育的规律使然,也是改变当前大学生思想政治教育生硬灌输弊端的必然.大学生思想政治教育的审美化途径有三：通过寻求思想政治理论之真,实现真理的审美化普及;通过展示主体之善,实现教师主体形象之美的传播及学生主体思想建构的美化;通过彰显文化之美,将大学生思想政治教育与学校其他教育活动以美的方式结合.在审美愉悦中,实现大学生思想政治教育的目标.     

大学校园媒体的思想政治教育功能探究

本文对大学校园媒体的概念和特点进行了说明,阐述了大学校园媒体在思想政治教育工作中的功能和作用,并就如何更好地发挥大学校园媒体在思想政治教育中的功能这一问题提出了几点有效的措施,对今后相关工作和研究的开展都具有一定借鉴意义。     

构建高校主体性思想政治教育模式的途径

高校思想政治工作中,主体性模式着眼于教育者和受教育者的全面、和谐、可持续发展,体现着高等教育所指向的价值目标。为此,须完善思想政治教育的目标系统,确立以学生为本的核心理念,强化自我教育功能,实现思想政治教育生活化。     

新媒体环境下高校思想政治教育创新途径

当代新媒体覆盖的时空深度和广度达到了前所未有的程度,新媒体的出现不仅给高校思想政治教育带来了新的机遇,而且还要面临新的挑战。本文试图在新媒体环境下描述高校思想政治教育的创新途径,以期开创高校思想政治教育的新局面。     

论大学生思想政治教育质量提升的主要途径

大学生是十分宝贵的人才资源,他们的健康成长关系着是民族的希望、祖国的未来,进而直接关系到党和国家的前途命运。提升大学生思想政治教育质量,是适应高等教育内涵式发展的必然要求,是履行好"立德树人"这一教育根本任务的重要举措。自中央16号文件颁布实施以来,大学生思想政治教育在不断取得显著成效的同时,还存在着一些问题。从总体来看,大学生思想政治教育的质量亟待提升。高校在今后的工作中应深刻领会党的十八大精神,紧紧围绕大学生思想政治教育质量提升工程,在质量提升的主渠道、载体、动力等方面下功夫,不断探索大学生思想政治教育质量提升的途径,为进一步推动高等教育内涵式发展做出贡献。     

高校隐性思想政治教育实施途径的分析

隐性思想政治教育是指以一种隐蔽的方法、间接地形式对受教育者思想意识、道德品质产生影响的教育,在实施的过程中注意把握政治性、整体性、创新性等原则,着重从营造校园物质文化环境、精神文化环境、教师人格魅力、专业学科渗透、利用网络平台等方面探索思想政治教育实施新途径,开拓新思路。     

大学生思想政治教育微媒体话语的生成与传播

随着互联网的发展,以微博、微信为代表的微媒体逐渐成为当今大学生聚合的阵地、沟通的桥梁、标榜的舞台和进行思想表达的精神家园.与此同时,微媒体也给高校思想政治教育话语带来了一系列挑战.文章从微媒体话语生成与传播的主要特征出发,分析了大学生思想政治教育微媒体话语的生成逻辑,提出高校思想政治教育者可以通过转变理念、学会表达、善用工具和交流互动等路径实现大学生思想政治教育微媒体话语的传播,从而提升新时代背景下大学生思想政治教育实效性.     

媒体融合下的高职思想政治教育工作分析

随着社会科技迅速发展,媒体融合技术得到广泛运用,让高职院校在开展思想政治教育工作时面临巨大的挑战和机遇。由于媒体融合时代为思政教育工作提供更多资源条件,无论是高职院校的教育方式还是教学理念,都得到显著变化。但是学生脑海中储存大量的数据资源,容易影响其价值观念与思想意识正确形成。因此,高职为保障学生全面健康发展,要科学规划思政教育模式,合理使用媒体融合技术,为高职院校创新发展思政教育提供驱动力。     

高校思想政治教育中手机媒体的应用策略

随着社会经济及信息技术的不断进步发展,将新媒体技术结合至教学活动中,成为教育现代化转型发展的重要途径。本文将简要分析手机媒体的特点以及高校思想政治教育中手机媒体应用的必要性,并论述高校思想政治教育中手机媒体应用的主要策略。通过本文的分析研究,旨在促进高校思想政治教育的创新发展。