新媒体时代大学生思想政治教育实效性探析

大学生作为思想活跃的一个群体,随着新媒体的不断涌现,其发声的渠道也逐渐的趋于多样化。思想政治教育在大学教育中具有非常重要的地位,只有大学生牢固树立主流价值观,才能更好的成长为对社会对国家有用的人才。然而,新媒体的出现,使得大学生的思想日益多元化,传统的思想政治教育手法也出现了诸多的局限性。为此,为了提升大学生思想政治教育的实效性,在新形势下,要充分的利用新媒体平台,对大学生进行思想政治教育。本文拟通过对新形势下思想政治教育的现状,深入的探讨如何通过新媒体提升思想政治教育的实效性。     

新媒体背景下的大学生思想政治教育实效性研究

新媒体与教育体系的融合是发展的必然趋势,依托于新媒体内部的信息资源,极大地拓展了思政教育范畴.基于此,对大学生思想政治教育实效性进行论述,从机遇与挑战两方面阐述新媒体对大学生思政教育实效性所带来的影响,并从教育观念、教育内容、教育载体、教育团队四个方面,对新媒体背景下大学生思想政治教育的实效性策略进行研究.     

新媒体背景下高校思想政治教育实效性研究

思想政治教育是高校教育体系的重要内容,在学生思想政治教育中发挥重要作用.新媒体为高校思想政治教育实效性的实现提供了契机,丰富了思想政治教育内容,创新了思想政治教育方法,彰显了思想政治教育有效性.对此,着重分析新媒体与高校思想政治教育实效性的关联,论述新媒体背景下高校思想政治教育实效性特点,提出新媒体背景下高校思想政治教...     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性研讨

在当前信息时代,互联网逐渐在人们日常生活、工作和学习中普及,具有十分重要的作用。在教育事业中应用新媒体技术能够有效起到辅助教学的作用,提升教育成效。本文主要就新媒体环境下高校思想政治教育实效性进行研究,结合实际情况,就其中寻求的问题,提出合理的改善措施,以求更好的推动我国事业发展。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性研究

当前互联网、移动通信技术、数字技术等新媒体的快速发展,给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。高校要发挥新旧媒体资源的互补优势,努力实现高校思想政治教育的全方位;创新新媒体的教育手段与载体,有力拓展高校思想政治教育的新阵地;建立健全新媒体保障机制,切实提升高校思想政治教育的实效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性解析

相对于传统大众传媒而言,新媒体是包括PDA、3G网络、虚拟社区、微博等在内的传播载体,具有良好的交互性、网络性以及集成性、及时性等特征,在高校的思想政治教育中合理利用新媒体技术,利于发挥其较强的人性化、虚拟仿真与互动性等优势,为大学生思想政治教育提供更加广阔的技术平台。同时,新媒体技术在大学生思想政治教育工作的应用中,也为高校思政教育带来了诸多挑战。因此,如何将新媒体优势转化为有效的力量,克服新媒体环境下高校思政教育困难,辅助大学生思想政治教育工作高效开展,是当前高校思政教育中急需解决的问题。本文以新媒体环境下,高校思想政治工作面临的困境为着眼点,着重分析了如何有效利用新媒体,提高高校思政教育工作的实效性。     

基于新媒体视角下大学生思想政治教育的思考

新媒体的广泛应用为高校思想政治教育带来了机遇和挑战,应发挥新媒体的作用,大胆探索大学生思想政治教育的新途径。通过加强高校思想政治教育队伍建设,开展高校思想政治理论课的课程创新,引导大学生在新媒体环境中学会自我教育,完善对大学生使用新媒体的监管机制,使新媒体在学生成长成才过程中释放正能量。     

大学生思想政治教育实效性研究

当前大学生思想政治状况存在的问题凸显思想政治教育工作实效性不强,本文简要分析了当前大学生思想政治教育实效性不足的原因,从加强党对大学生思想政治教育工作的领导,优化思想政治教育环境,创新思想政治教育载体,加强思想政治工作队伍建设,解决思想问题同解决大学生实际问题结合等方面提出增强大学生思想政治教育的实效性。     

谈新媒体与大学生思想政治教育

新媒体的广泛使用为大学生思想政治教育提供了新的载体和新的手段,同时也对大学生思想政治教育提出了新的要求.在新媒体环境下要增强大学生思想政治教育的实效性,学校对传统媒体必须主动占领,对新媒体必须高度关注,必须加强主渠道的教育,必须提高对新媒体的运用水平,必须加强新媒体语境下的话语体系的构建,必须加强思想政治教育网站的建设,同时建立与完善信息监管机制.     

新媒体时代高校思想政治教育实效性探究

新媒体时代如何才能提升高校思想政治教育的实效性,已成为当下面临的重要课题。高校思想政治教育工作者要充分认识新媒体的时代特征,把握新媒体给高校思想政治教育工作带来的有利条件,并规避不良影响,创新思维,积极探索新媒体背景下开展高校思想政治教育工作的有效途径,以便提高其实效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

新媒体具有体现时代气息和辐射力、渗透力强等优势,成为开展高校思想政治教育最具时代感的新阵地。但新媒体传播的无屏障性和内容的多样化等削弱了思想政治教育的功能和效果。高校可以从拓展思想政治教育新阵地、打造复合型、专家型的思想政治教育队伍和健全新媒体信息监管机制等三方面增强思想政治教育实效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探索

本文基于新媒体的环境基础,对增强高校思想政治教育实效性的措施,进行审视和研究,为相关人员的教育教学工作提供参考。     

基于新媒体环境下的高校思想政治教育实效性研究

随着互联网、移动智能设备等新媒体的广泛应用,新媒体环境下信息的传播也越来越多样化。这种新媒体环境下的信息传播导致舆论环境越来越复杂,同时也增加了高校思想政治教育的难度。如何增强高校思想政治教育的实效性,如何运用好新媒体这把双刃剑服务于高校的思想政治教育,已成为当前高校思想政治教育实践与创新的重大课题,当前就新媒体环境下高校思想政治教育的实效性进行研究与分析,为高校思想政治教育提供更多参考。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

新媒体环境下,大学生思想政治教育实效性存在缺乏有效的管理监督和正确引导,思想政治内容的现实性与针对性不强,新媒体的资源没有得到充分有效的利用等问题。通过转变新媒体环境下高校思想政治教育的理念,创新大学生思想政治教育的内容,加强大学生思想政治教育队伍的建设,拓展大学生思想政治教育的新阵地等对策提高大学生思想政治教育的实效性,以积极应对新媒体环境下高校思想政治教育带来的机遇与挑战。     

探析新媒体环境下高校思想政治教育实效性

新媒体对于高校思想政治教育而言是一把双刃剑,它既给思想政治教育提供了良好的平台,提升了思想政治教育的时效性,也增加了高校思想政治教育工作的难度,导致学生的认知出现偏差。基于以上认识,新媒体环境下,提高高校思想政治教育的实效性要做到:重视培养学生的媒介素养;加强高校思想政治教育队伍的建设;完善新媒体信息监管制度;充分利用多媒体技术。     

新媒体时代下大学生思想政治教育实效性研究——以陇南师专为例

在新媒体时代下探究增强大学生思想政治教育的有效途径既是习近平讲话精神的内在要求,也是现实问题。在调查分析新媒体对思想政治教育影响因素的基础上,提出从加强师资队伍建设、培养大学生网络自控能力、丰富思想政治教育话语、开发微课程等方面来增强大学生思想政治教育的实效性。     

新媒体时代下大学生思想政治教育实效性研究——以陇南师专为例

在新媒体时代下探究增强大学生思想政治教育的有效途径既是习近平讲话精神的内在要求,也是现实问题。在调查分析新媒体对思想政治教育影响因素的基础上,提出从加强师资队伍建设、培养大学生网络自控能力、丰富思想政治教育话语、开发微课程等方面来增强大学生思想政治教育的实效性。     

基于新媒体视野下的大学生思想政治教育

新媒体对大学生价值观和世界观、人生态度和理想、法律观念和道德品质以及身心健康和分辨能力形成了挑战。由于新媒体创设新环境、提供更广阔有效的平台、改变主客体、坚持正确的意识形态导向等特点,可通过新媒体开展大学生媒体素养教育;加强思想政治教育工作的网络平台建设;利用和借鉴网络多媒体等技术,创新教育方式;加强网络思想政治教育工作人才队伍建设以提高高校思想政治教育的有效性。     

新媒体背景下大学生思想政治教育研究

新媒体技术的快速发展,为大学生思想政治教育工作带来机遇的同时,也带来了巨大的挑战:大学生的价值观念受到冲击,教育工作者的权威受到质疑,传统教育模式陷入困境。这要求学生、教育工作者和高校一起寻找应对之策,包括提升大学生的媒介素养和思辨能力,教育工作者积极适应和体验新媒体技术,高校在利用新媒体技术开展监管的同时,要丰富校园文化生活。     

新媒体视野下的大学生思想政治教育研究

针对大学生使用新媒体技术现状的调查研究,分析了新媒体对现今大学生生活、学习、心理等各方面的影响,以及新媒体技术给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,从而提出在新媒体视野下有效开展高校思想政治教育工作的对策。