文艺复兴运动与罗马教皇

本文认为:中世纪末罗马教廷和教会深深陷于危机之中,十分需要得到新的支持;而前期的文艺复兴运动因其局限性,未触及教会的根本利益,所以教皇容易与人文主义者合作。文艺复兴运动后期,从根本上否定了教会的神学理论,所以罗马教皇便完全改变了态度,对文艺复兴进行残酷压制。     

教皇尼古拉五世与文艺复兴运动

文艺复兴运动是我国史学界长期以来十分关注的重大课题。但由于种种原因,目前对这一课题的研究还不够全面和深入,有些方面尚有待于进一步探讨。譬如,关于封建教会与文艺复兴运动的关系以及在这场运动中所起的作用问题,长期以来重视不够,有些看法也存在简单化、片面化的倾向。本文拟就通过分析教皇尼古拉五世与文艺复兴运动的关系,对这一问题作一尝试性的探索。 关于这个问题,我国史学界倾向性的看法是:文艺复兴运动的矛头直指西欧封建社会的精神支柱——罗马天主教会,而教会及其头面人物教皇则自然成了文艺复兴运动的对立面,教会及教皇一般是敌视和压制文艺复兴运动的。笔者认为,这一看法与当时的历史情况有违。     

文艺复兴运动中的爱国主义思想

14世纪——16世纪从意大利开始的欧洲文艺复兴运动,是近代的思想先驱借助于古代亡灵来赞美新事物的斗争。就其思想的主体方面来看,如恩格斯指出的,它是“重新觉醒的哲学”。它为冲决中世纪神学罗网而掀起人文主义思潮,对人的重新认识,人的价值的再估价和被异化了的人的复归,提上了历史的日程。正由于人的觉醒,与此相应,也开始了民族的觉醒。民族意识相同家观念构成     

略论文艺复兴运动与近代体育思想的形成

欧洲文艺复兴运动 ,不仅促进了近代文学艺术、科学教育的发展 ,而且通过肯定人和人生的价值 ,追求个性解放 ,奠定了近代体育发展的思想基础。具体来说 ,文艺复兴运动使人类重新认识到了发展体育的意义 ,提出了比较系统的发展体育运动的内容 ,并把体育正式纳入了学校教育课程     

略论文艺复兴运动与近代体育思想的形成

欧洲文艺复兴运动，不仅促进了近代文学艺术、科学教育的发展，而且通过肯定人和人生的价值，追求个性解放，奠定了近代体育发展的思想基础。具体来说，文艺复兴运动使人类重新认识到了发展体育的意义，提出了比较系统的发展体育运动的内容，并把体育正式切入了学校教育课程。     

重返人间乐园——文艺复兴运动

文艺复兴是欧洲从中世纪封建社会向近代资本主义社会转变时期的反封建、反教会神权的一场伟大的思想解放运动,“是一次人类从来设有经历过的最伟大进步的变革”.其意义和     

论文艺复兴运动的潜文化意义

文艺复兴运动除了具有以人为本的人文主义思想反对以神为本的基督教文化,从而带来人的大解放这一显文化意义外,还具有两种对立的文化在冲撞后走向融合,形成延续至今的“人文主义——基督教”欧洲文化模式的潜文化意义。     

浅析德国文艺复兴与宗教改革重叠的原因

文艺复兴与宗教改革是西欧从黑暗的中世纪走向近代的两场伟大的运动.在德国,人们往往注重的是宗教改革,而忽视文艺复兴的存在;或者承认其存在,但把其看成是宗教改革的前奏.文章认为德国文艺复兴与宗教改革运动始终重叠在一起,并从四个方面就二者混缠的原因作了初步探讨.     

论文艺复兴运动的潜文化意义

如果文艺复兴运动存在着本文所要论证的潜文化意义的话,那么,这场思想文化运动的历史作用就不只是表现在人文主义对封建宗教的反抗上,同时还表现在人文主义与基督教之间的文化冲突时的认同与融合上。如果这一观点是成立的,那么,我们对文艺     

“文艺复兴运动”与“文学复古运动”之比较

“文艺复兴运动”和“文学复古运动”是在世界历史的发展出现重大转折时期,在中西方的思想文化领域所掀起的两场重大改革运动。这两场改革运动虽然历史背景不同,内容存在差异,但对当时的社会发展都产生了重大的影响。     

浅议提香艺术对文艺复兴运动的影响

提香·威切里奥(Tiziano Vecellio,约1477年-1576年)是文艺复兴时期威尼斯画派最杰出的现实主义艺术大师,他的艺术成就成为威尼斯画派的顶峰,因此提香被美术史学家称为威尼斯画派之泰斗.提香的作品不仅继承和发扬了威尼斯画派艺术特色,而且突出地反映了文艺复兴时期现实主义与人文主义的思想内涵.对文艺复兴运动在意大利的持续发展影响巨大.     

浅议提香艺术对文艺复兴运动的影响

提香·威切里奥(Tiziano Vecellio,约1477年-1576年)是文艺复兴时期威尼斯画派最杰出的现实主义艺术大师,他的艺术成就成为威尼斯画派的顶峰,因此提香被美术史学家称为威尼斯画派之泰斗.提香的作品不仅继承和发扬了威尼斯画派艺术特色,而且突出地反映了文艺复兴时期现实主义与人文主义的思想内涵.对文艺复兴运动在意大利的持续发展影响巨大.     

爱尔兰文艺复兴时期的话剧与我国“国剧运动”

爱尔兰文艺复兴时期的话剧运动对余上沅和他发起的“国剧运动”具有根本影响 ,促使余上沅试图仿效爱尔兰话剧运动对传统的执著追求 ,而试图建立具有民族个性的话剧形式     

浅析意大利文艺复兴时期的荣誉观念

在文艺复兴运动时期,荣誉观强调的是一种个人荣誉,它是此时期人文主义精神的一种重要表现,是其内涵之一.荣誉在此有两层涵义,从表层意义上理解它表现为人们对声誉、名望的追求;而深层次的理解则是人们对自身内在道德崇高的追求.     

人文主义与文艺复兴

人文主义对欧洲思想文化的发展产生了深刻的影响,当它发生时,欧洲社会还沉浸在对宗教的狂热与虔信中。人文主义是文艺复兴时期的指导思想,人文主义与文艺复兴之间的关系密不可分。人文主义是在文艺复兴这一特殊的历史背景下产生的。文艺复兴的内容比人文主义更广泛,人文主义是一个历史范畴,它既是一种社会思潮,也是伟大的文化建设     

文艺复兴与启蒙运动

文艺复兴与启蒙运动在西方资本主义发展过程中起着非常大的作用,在学习时,一些学生不能正确把握二者的关系,现将二者放在一起进行比较介绍:     

黑死病与文艺复兴

14-17世纪的文艺复兴运动以其否定神权、关注人性、追求世俗生活的幸福等精神内涵而成为欧洲的思想解放潮流。这一运动的出现,当然在于商品经济的发展、资本主义萌芽的产生,但与黑死病的流行也息息相关。     

“文艺复兴运动兴起的历史背景”教学中的问题与思考

14世纪,文艺复兴在意大利兴起,经过一百多年的发展,普遍传播于欧洲各国。它是欧洲历史上一次影响深远的思想文化运动。这段历史是高中历史教学中的重要内容。《普通高中历史课程标准（实验）》对此提出的要求是：“认识文艺复兴时期人文主义的含义。”这条要求简约而不简单。     

洛伦佐·德·美第奇的文艺复兴——初中统编版“文艺复兴运动”一课的新思路

<正>无论从任何角度来看,文艺复兴都是世界近代史上影响力最为深刻的思想变革之一。从日渐兴起到方兴未艾,文艺复兴横跨数个世纪,形成了一个呼唤巨人而产生巨人的时代。九年级上册的第14课“文艺复兴运动”对这一恢宏的时代进行了简化,但部分教师在面对这一课时,往往因为课程结构分散或者背景知识过于宏大而感到棘手。本文试图从伟大时代的微观视角入手,以文艺复兴的有力支持者,美第奇家族第四代领导者洛伦佐·德·美第奇为主线,通过洛伦佐与文艺复兴大师们的互动,来实现本课难点的突破。     

浅析文艺复兴时期英国戏剧兴盛的根源

文艺复兴时期，许多萌芽于中世纪的新事物得到空前发展，在新生的西欧各国的民族文化中，英国的戏剧无疑是成就最高的，在这戏剧兴盛的背后，有着诸多的根源。