无须太多

那天偶过花店,他察觉到我对黄玫瑰的喜爱,第二天便送了一束给我。     

人太多住不下

有一次，高尔基在漫天大雪中迷了路，一直走到深夜，竟然来到中国边界的一个小村庄。高尔基冻得实在受不了，便去敲一户农家的房门，要求借宿一晚。     

懂得太多的

我第一次见到列兵奎尔奇是在新兵训练站。他在训练第一周除了分到军服、步枪和其他装备外,还得了个绰号——“教授”。他身材瘦长,眉头经常皱着,还戴着一副角质镜架的眼镜,人们一见到他就觉得他配得上“教授”这个绰号。如果有人不相信,只要跟他谈上五分钟就会去掉怀疑。     

来不及成长

我高中时的同桌,是一个叫肖强的男孩。班上其他的男生,都似乎在一夜间经历了一场春雨,蛰伏的青春漫山遍野地破土而出。他们猛地蹿高了个头,有了低沉而磁性的嗓音,冒出了扎眼的胡须和硬朗的喉结,只有肖强,被匆匆而过的青春遗忘了似的,仍是尖细的童音,矮小的个子,润白的肌肤,在男生堆里显得格格不入。     

来不及读懂你的寂寞

我和父亲的冷战,是从母亲去世后的第二年开始的。     

太多了

一天,小狗、小熊、小猪、小马和小猴来到河边玩,看到河对面有好多玩具,他们就想过去玩。小狗看见了一条船,急忙跳上去,特意地说：“我来划船,带你们去对面玩。”     

来不及穿的8号鞋

这是2009年让人一再泪下的一部小说。文字细腻,每一幕都描写得栩栩如生,犹如在我们身边发生的真实故事一般,叙说着一位母亲痛失亲人的悲恸之心。     

无法征服的事太多

我以前念的中学拥有一个很漂亮的运动场,运动场的墙壁上刻着几行字：“运动在乎参加而不在乎胜利,人生在乎奋斗而不在乎征服。”     

来不及说爱你

小时候,我对外婆的印象很模糊,只记得她喜欢喜庆的颜色,喜欢在冬季穿红色的毛衫,像是一团燃烧的火。就这一点,外婆还曾因为我在春节时穿了一件深棕色的外套,而对爸爸妈妈发火：“为什么让孩子穿这种深色的衣服呢？”     

超常的视力

我的朋友米雪是一位盲人,但是也许您并不会注意到这一点。她非常善于运用自己的其他感觉,包括所谓的“第六感”．所以很少给人遗漏东西的印象。     

诗人的味道

在历史的长空中，我们沉思后．发现空中飘浮着一种味道，这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。（一）易安的黄花“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福，却被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡，到头来也曾失归路，     

迟到的发现

放学后的教室里空空荡荡的，只有两个人。咦，今天真奇怪了。那只“熊”怎么见了我还不走，和我一起留在教室里干嘛？莫不是要报仇？要决斗？我得防着点。我正想着，那只“熊”摇摇晃晃地走了过来，傻乎乎地“呵呵”一笑，“他要干什么？”我想，一边下意识地做好了侧身的动作，准备溜。还是他先开口了：“我下个月要转学了，我来向你告别。其实，我一直很敬佩你的学习的，我们就在这剩下的一个月中交个朋友吧。我希望我走的时候，和这里的每个人的关系都是很融洽的。”     

生命的穿越

“你们为什么到这儿来？”给我背行李的民工顿珠问我，脸上挂着神秘的笑容。 “我们是为科学考察来的。”我随便地应付着，以为这个门巴族青年什么也不懂。     

女巫的红葡萄酒

“女巫女巫,你晚些到来吧。” 我站在冰冷的屋子里,我已经没有一点力气了。女巫披着黑色的斗蓬,刚好遮住了尖尖的鼻子,只露出一张血红的嘴。她用干瘦的手指夹着一杯红葡萄酒晃晃悠悠地向我走过来。那杯酒红艳艳像一团沾血的棉花。[第一段]     

六月的思考

放弃是删繁就简,而不是斩草除根；放弃是迂回前进，而不是随波逐流。放弃与败逃有着天壤之别，放弃与麻木更是泾渭分明。放弃也是一种谋略：放弃眼前的，得到长远的：放弃短浅的，得到深刻的……一个懂得放弃的人，往往比一味追求的人得到的更多。[第一段]     

飘忽的朋友

静静地，你们来了，但，静静地，你们又走了，悄无声息，大千世界只留下我一个人，孤独地对着湛蓝的夫空呼喊——啊!想念你，我飘忽的朋友。     

邻居的礼物

上个世纪初，一个由日本移居到旧金山附近的家庭开创了一项种植玫瑰的产业。他们在一周内的3天早晨把玫瑰送到旧金山。     

父亲的朋友

父亲的朋友很少，从我生下来到今天，30多年了，和他关系密切的人，只有过三个，我想，他们大概是父亲的朋友吧。[第一段]     

弄堂的滋味

家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处，而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉，没有“暗香盈袖”的消魂，却一直缠在心间，退散不去，对家乡的誊念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋……     

父亲的学问

这篇文章写出了一个孩子内心的成长过程。文章以“学问”贯穿始终，通过父亲“没有文化”反衬出父亲对儿子深切的感情，而这种感情是在学校中学习不到的．作者通过“学问”把“书本的学问”与“做人的学问”进行了巧妙的结合．[编者按]