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通过分析《轮机工程材料》课程的内容特点,作者结合本课程的学科特点与教学经验,通过改进教学手段与考试方式,采取灵活的多媒体授课方式,理论课程与工厂实习相结合,增加专家讲座和科学系统规划复习等教学方法,提高课程教学质量,激发学生的学习热情,提高学习效率。 相似文献
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结合工科院校大工程观的培养理念,探讨面向应用型工科人才的材料专业课堂教学实践。在教学实践过程中综合运用多媒体、网络资源;采用案例教学、师生角色互换式教学,提高学生的综合素质和能力,培养适应现代材料工程要求的高素质应用型人才。 相似文献
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工程热力学与传热学课程是轮机工程专业的一门专业基础课。从调整课程教学体系、激发学生学习兴趣、改进教学方法、建立网络课程、引导学生自主学习等方面进行探索和思考,从而提高教学质量,为专业课学习打下基础。 相似文献
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分析了以往轮机工程专业课程设置在教学中的局限性,提出了增强轮机工程各专业课程之间的渗透,以轮机工程大系统为目标,以专业课程群设置及多元化实验为抓手,建立科学的教学体系,为教学改革实施及管理者提供借鉴。 相似文献
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本文详细分析了轮机工程(陆上方向)专业课船舶结构与原理在教学过程中存在的问题,从该专业的学时设置、教学手段、教学方式方法以及作业形式等方面提出了具有可行性、针对性的教改措施和建议,以期能够通过教学和课程改革,提高该专业学生的综合素质和专业竞争力。 相似文献
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轮机工程专业实验教学的现状与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
蒲龙云 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(3):105-107
从轮机工程专业课实验教学的特点出发，分析专业课实验教学中存在的薄弱环节，提出应通过优化实验课程设置；改革实验教学内容；开设多元化实验项目；拓展实验教学的空间；改革实验教学方法：采用现代化实验教学手段，以提高轮机工程专业课实验综合效果。 相似文献
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土木工程材料是土木工程及相关专业必修的专业基础课,为促进其双语课程的开展,文章结合教学的实际情况,针对教材、教学方法和考核方式进行了探讨,并对存在的问题和不足进行了总结分析。 相似文献
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“土木工程材料”是土木工程领域的一门重要专业基础课,其主要任务是介绍土木工程领域不同构筑物建造所用各种材料的组成、特性以及技术性质等内容,使学生具备合理选择建筑材料的能力。由于涉及面较广、内容繁杂,加之各种材料性能相对独立,致使各章节内容缺乏连续性,逻辑性较弱。一些知识点单纯用语言论述学生难以真正领悟,而恰当引入逻辑性强的数学语言去阐述,可以帮助学生深入理解相关知识点,从而提高课堂教学质量。 相似文献
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无机非金属材料工程专业的实践教学体系是无机非金属材料专业知识体系重要的构成,是应用型人才培养模式中极为重要的一环,直接体现高校培养人才的思路。无机非金属工程专业的实践教学体系构建是按照工科特点和发展趋势,优化整合实验内容,改革实习体系,以工程能力培养尤其是工程创新能力为培养核心,系统设计,构建而成。 相似文献
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以应用型人才培养为目标,实施化学反应工程课程改革,将化学反应工程与化工生产实践、化工专业实验课程进行结合,利用安徽黄山地区化工企业资源,提出了实践教学-理论教学-再实践教学的方法应用于化学反应工程教学过程,这种新教学模式促进了课程教学质量的提高。 相似文献
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《工程材料》作为高校机械类专业一门重要的专业基础课,其实验教学环节虽然课时较少,但和课堂教学环节同等重要。实验教学环节的顺利开展和实验内容的与时俱进不但可以提高学生独立解决实际问题的能力与学习积极性,而且也能锻炼学生动手能力,让学生透过实验现象发现事物本质,是培养适应社会需求人才的有效方法和途径。 相似文献