让服务成为职教发展壮大的基石

面对困难、机遇和挑战，如何办好中等职业技术教育?石晓明同志所提出的“职校要在服务经济中求发展”这一办学理念，准确而实在地回答了这一问题。办好中等职业技术教育最重要的是转变观念，树立正确的办学指导思想，转变办学模式，提高服务功能，更好地为地方经济社会发展服务，为促进就业、再就业和农村劳动力转移服务。东西湖区职业技术学校的办学实践证明了这一点。     

让每个职中学生都得到发展

随着我国高等学校的不断扩招，“普高”的热潮正在一浪推一浪，并在不断地升温，引发了初中毕业生报考职业高中的人数越来越少。职业高中为了本身的生存，将进入职业高中的门槛一降再降，有的学校甚至不看升中考成绩，只要考生愿意来读职业高中，一律就收。这样就出现了入学新生的文化基础越来越差，导致职中的教学质量越来越低，当然不可避免地影响了学生专业技能的提高，并直接影响职中毕业生的就业问题，最后的结果是报考职业高中的初中毕业生就更少，出现了恶性循环的现象。那么在现实情况下怎样提高职业高级中学的教学质量，让每个职中…     

沈阳市外事服务学校

沈阳市外事服务学校是隶属于沈阳市教育局的国家级重点中等职业学校。建校24年来，为社会输送了万余名合格毕业生，为沈阳市的经济建设和社会发展提供了人力资源。     

让学校的每个人都相互认识——梅耶尔小规模办学之道

薄弱学校改造只有撤并这一条路吗?如果我们对美国的小规模办学运动有所了解,便知回答是否定的。而要了解美国的小规模办学运动,就不能不知道黛博拉·梅耶尔在纽约市领导的为期20年的成功实验。     

让每个人都有所发展——枣庄师范附小教师队伍建设纪实

枣庄得名于枣林，但现在让他们引以为豪的却是峄城的冠世榴园。石榴花因其花色火红，更有寓人们事业兴旺发达之意。     

面向需求办受社会欢迎的特色名校--广西机电工业学校办学纪实

广西机电工业学校原名广西地质学校,创建于1958年,建校40多年来,学校坚持"依法执教,以德治校"的办学方略和"开放办学,创新兴校"的办学思想,实现了持续健康发展.学校两次被认定为省部重点中等专业学校,2005年被认定为国家重点中等职业学校.     

市场需求是职校育人的出发点和落脚点——岐山县职业教育中心办学纪实

岐山县职业教育中心是教育部命名的国家级重点中等职业学校,省级职教兴农示范校,市级文明校园。学校自2000年建成并投入使用以来,在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下,本着"以人为本、注重特色、质量奠基、融合     

每个人都在发光

你知道毕达哥拉斯吧？就是那位发现勾股定理的古希腊数学家。早在公元前500年前,他写了一篇短文,这篇短文震惊了当时的科学兄弟会。短文中论述说：“每个人身上都会发出一种散光,这种散光可以反映人的思想状况”。也就是今天我们所说的光晕。     

沈阳市外事服务学校：专家治校 名师引领

沈阳市外事服务学校是隶属于沈阳市教育局的国家级重点中等职业学校。建校24年来，为社会输送了万余名合格毕业生，为沈阳市的经济建设和社会发展提供了人力资源。学校占地面积7.4万平方米，建筑面积4.5万平方米。有100个教学班、近4000名在校生。     

围绕市场办学办一流中等职业教育--顺德梁銶琚中学办学纪实

顺德粱銶琚中学创办于1988年，是国家重点中等职业学校、全国重点建设中等职业教育师资培训基地、全国数控技术技能紧缺人才培养培训工程学校、广东省机电专业研究中心、广东省现代化示范性中等职业学校试点学校、全国职业教育先进单位、全国德育工作先进集体、广东省职业教育先进集体、佛山市文明学校、顺德区先进学校、顺德区精神文明建设学校标兵。     

让每个人成为最好的自己

近几年来,太原市迎泽区第一实验小学围绕"让每个人成为最好的自己"的办学思想,大力开展"自主教育、激发潜能、做最好的我"特色建设,实施科学管理,积极开展丰富多彩的活动,产生了良好的效果。明确的办学理念是学校特色建设的前提创建特色学校必须要有明确的办学思想,一个学校的办学思想是在学校长期的文     

让每个红光人主动和谐地发展

教育是一种培养人的活动．学生既是教育过程的终端．又是教育的本体。因此,学校办学理念必须把师生,特别是师生的发展作为教育活动的本体．一切教育活动都从“师生的发展”出发．这正是红光小学办学理念的逻辑起点。学校以“让每个红光人主动和谐地发展”为办学理念．以“三自”教育为办学特色．这些理念和思想的催生．皆是在实际办学中努力践行的结果．     

组织：让每个人都参与进来

1．动员要充满激情。上次拔河比赛,我们班学生情绪激昂、越战越勇,连胜4个班级。这样的成绩和战前动员是分不开的。比赛前,我这样“忽悠”学生：我巴观察了所有班级,我们班重量级的人物最多,实力最强;我专门研究过拔河战术,很有指挥经验;我们班一贯出色,     

突出服务功能 努力为平遥地区经济建设做贡献——记国家重点中等职业学校平遥县职业学校

平遥县职业学校是一所农村职业学校。近年来，学校突出服务功能。积极为地方经济做贡献，先后被评为山西省“职业教育先进单位”、“德育示范校”、“文明学校”，晋中市“农村教育工程先进单位”等荣誉称号。     

让每个人的生命绽放光彩基于个性充分发展的理论思考

学校教育的使命是为了让每个人的生命绽放光彩,而其基点是促进每个人的个性充分发展。人的个性充分发展是人的生命成长的关键,是时代和社会发展需要,是素质教育的核心。在办学实践中我校注重凝练“以人为本、个性发展、全面发展”的办学理念并付诸实践。     

让每个孩子都能快乐和自信

人们常常称老师为辛勤的园丁,在我的花园里,有这样一株很特殊的小苗,他的名字叫苗琳吴。琳吴有脑瘫,智力低于同龄儿童,反应比较慢,行动也不便。     

准确定位创特色 山区明珠放光彩——浙江省绍兴县园艺学校的发展探究

绍兴县园艺学校是一所地处山区的农字类职业学校。前些年．这所我省唯一专门培养园林花卉、风景园林专业技术人才的中等职校发展非常困难，招不到学生，靠“借米下锅”承担绍兴市农校的部分教学任务度日。面对日益激烈的竞争和招生困境．学校领导和广大教师通过认真调研．冷静思考，深深感到学校要发展，要强盛，必须要准确定位，有特色专业；必须要深化改革。有自己的学生。