纺织企业财务管理信息化建设

纺织企业财务管理信息化建设,有利于提升企业管理水平和管理效率,提升企业对市场的应变能力,提升财务信息质量。纺织企业财务管理信息化建设应该采取加强总体规划和人才培养,企业高层领导充分参与与支持,选择适宜的财务管理信息化的模式和适用的财务管理软件,以及财务流程的再造等措施。     

企业信息化能力体系的培育研究

企业信息化提升企业工作效率与企业效益,企业信息化能力培育直接影响企业信息化建设的质量提升。企业管理者、企业员工、企业文化及企业运营体系构成了企业信息化能力要素,人的培育和信息化运营体系的建立是实现企业信息化能力培养的主要途径。企业信息化能力培育可通过经费投入、基础设施、IT组织与运营管理、规范化管理和战略执行体系五个方面进行。同时,通过IT组织调整及人员素质提升、信息化规划、基础设施完善、员工培训、信息化治理五个方面给予保障。     

高职信息化人才培养模式探析

通过对广东省高职院校信息化专业培养模式的现状及实施效果的调研,分析了高职信息化人才的培养定位和企业对信息化人才的素质要求,探讨了高职信息化人才培养过程中亟待解决的问题,并从信息化人才培养目标的确立、专业培养方案的实施与监控及专业发展指导委员会建设等方面进行了策略研究。     

服务地方产业发展的高职教学资源信息化建设

信息化教学资源对于高职人才培养、提升专业服务产业具有十分重要的现实意义。通过加强教学资源信息化顶层设计、教学模式改革、教学资源与新媒体资源的开发与共享、提高教师信息化教学水平等措施,提升信息化建设水平,服务地方现代产业发展。     

基于信息化的高校实验室管理创新研究

企业信息化的实践证明,信息化是促进管理创新、提升管理效率的有效途径。这一理论同样适用于以知识创造、人才培养为目标的高校实验室。在研究信息化与管理创新理论的基础上,分析了高校实验室面临的主要管理问题,提出了构建与实验室管理创新相结合的信息化体系的解决路径,最后用北京交通大学经济管理实验中心的信息化实践结果检验了理论的有效性。     

建立企业资源计划ERP实验中心的探讨

随着中国企业加入WTO，市场竞争日益激烈，企业实现信息化。提升竞争力的需求也日益迫切。但目前应用型IT人才的短缺已经成为企业信息化发展的瓶颈。本文首先论述了为适应信息化人才培养的需要，建立ERP实验中心的意义和目标，重点说明了ERP实验中心在复合型人才培养过程中的作用和功能，最后总结了ERP实验中心的应用效果。     

校企合作信息化服务体系的构建研究

围绕"校企合作、工学结合"的高职教育人才培养模式,本文将信息技术与校企合作深度融合,通过构建顶岗实习质量监控平台、校企远程视频互动学习平台、校企合作信息港平台以及平台建设与运维体系,拓展高职教育人才培养模式的内涵,促进高职教育人才培养模式的实施,提高高职院校信息化的整体水平,助力教学改革,提升人才培养质量,增强学校为社会服务、为企业服务的能力,促进高职院校的可持续发展。     

提升物流企业核心竞争力的路径

我国物流市场发育不完善,服务内容与模式原始、单一,信息化管理水平普遍较低。提升物流企业核心竞争力,应制定物流企业核心竞争力发展战略,提升物流企业业务运作能力及其信息技术的应用能力,加强对外资物流企业的监控,重视企业物流人才培养,建立物流企业的创新和学习机制。     

信息化条件下高职会计信息化人才培养探讨

伴随着企业信息化的加速和普及,越来越多的企业开始投身于会计企业信息化建设并应用信息化管理来加快企业的反应速度,提升企业竞争力。企业信息化水平的提高,要求有更多的既懂会计又懂信息化应用的人员,这对会计人才的培养提出了新的要求,学校在会计人才培养时就不仅是对其专业知识的培养,同时要加强其信息化应用实践能力的培养。     

21世纪初企业信息化人才的培养研究

分析了我国企业信息化现有人才队伍的状况，明确了企业信息化人才培养的目标和要求；重新审视了目前高校“信息管理与信息系统”专业的人才培养情况，并提出了适合企业信息化需要的专业人才培养思路和对策。