试论闲散青少年的就业帮扶

闲散青少年引发的社会问题,吸引了大家对这一特殊群体的关注。本文通过分析闲散青少年失业及犯罪的原因,寻找他们更好融入社会的途径,在此基础上提出帮扶闲散青少年就业的策略。     

当前我国城市闲散青少年社区教育实践综述

上海市形成了“依托专职社工的社区教育模式”,北京市则制定了“勃勃生机的社区教育蓝图”,其他城市正在开展一系列内容丰富的实践活动。综合来看,当前我国城市闲散青少年社区教育的实践经验包括：各级政府的重视、积极有力的探索、工作观念的转变、社会工作者的初步参与等;不足之处主要体现为：专业社会工作者的作用有待加强、制度建设相对滞后、实践活动缺乏延续性、社会重视度有待提高等。     

农村闲散青少年教育引导刍议

当前,农村中有为数众多处于＂失学、失业、失管＂状态的闲散青少年,他们无事可做,在精神和物质方面极度贫乏。由于家庭和社会监管不力,再加上青春期的叛逆性,他们极容易聚在一起,在社会上不良因素的影响下,走上违法犯罪的道路。家庭、学校、社会等各方面应加大关注和引导,满足他们的生活和情感需求,帮助他们养成正确的人生观和价值观。     

社群隔离与闲散青少年犯罪

当前闲散青少年群体与社会主流群体的隔离已经成为一个突出的社会问题。由此所衍生出的归属感缺失、自律性降低、对其他社会群体的敌视以及自身人格缺陷和心理障碍是闲散青少年犯罪的重要原因,严重地影响着闲散青少年对主流价值观的认同和对社会生活的心理适应。在现代化进程中,消除社群隔离,关爱闲散青少年,是预防和减少闲散青少年犯罪的重要途径。     

闲散青少年违法犯罪的预防主体建构

闲散青少年是青少年群体的一部分,其存在越来越引起政府和社会的广泛关注,特别是闲散青少年违法犯罪日趋严重的发展态势,更成为影响社会治安秩序的重要问题。结合青少年犯罪的相关特点,对闲散青少年违法犯罪预防主体方面的问题进行较为深入的阐释,对闲散青少年违法犯罪的防治工作进行有意的探究。     

城市闲散青少年问题的文献研究述评

闲散青少年在过去几年中备受学界关注。本文尝试从犯罪学、教育学、社会学、心理学、社会工作、社会政策等角度,梳理过往关于闲散青少年的相关研究,全面了解闲散青少年的研究历史和现状,并对已往的研究进行总结,发现存在的问题,指出可能的突破方向。     

加强青少年传统美德教育的途径探析

中华传统道德资源底蕴厚，内容广，哲理深，造就了无数传统道德哲理大师，培育了许多可歌可泣践行传统美德的民族英雄、道德典范及伟人志士，同时他们的言行也丰富了中华传统道德资源。我们对青少年进行传统美德教育时，要按照古为今用、批判继承的原则，开发利用传统的道德资源。     

游走于犯罪边缘处的闲散青少年——以陕西W市为例

闲散青少年是一个典型的城市边缘群体。闲散青少年群体的存在具有鲜明的社会隐性基础,他们以不正常的社会化方式提前进入社会,不具备必要的生存技能和心理准备。其行为游走于违法犯罪边缘处,呈现出不道德到轻微违法再到犯罪的发展轨迹。     

社区闲散青少年工作实践与探索——以F市为中心的考察

社区作为社会治理的终端,成为当前城镇化背景下开展青少年工作的重要平台,运用文献研究、实地调研和深入访谈的方法,对当前F市闲散青少年管理工作实践进行分析,提出通过加强社区预防、提供有效资源供给、借助专业的社会组织力量对社区的支持,促进闲散青少年健康成长,进而思考城市化背景之下社区闲散青少年管理的有效方式,为相关部门开展青年工作提供决策参考。     

高校共青团有效促进大学生创业教育的途径研究

大力开展创业教育,鼓励大学生自主创业是解决当前就业困难、拓宽大学生就业渠道和促进大学生就业的重要途径。高校共青团在促进大学生创业教育方面有着得天独厚的优势。高校共青团应充分挖掘自身特色和发挥自身优势,创新思路,营造氛围,整合资源,搭建平台,有效促进大学生创业教育的发展。     

浅谈集团内部盘活闲置资产的途径

作为百年老企业,开滦集团公司闲置资产处处皆有,如何盘活闲置资产,使积压资产发挥效益,对企业转型有着重要的现实意义和作用。本文掌握了企业闲置资产的状况,分析了产生的原因,浅谈如何合理有效的管理资本配置,提高资产利用效率,实现国有资产的保值增值。     

试论德育自治与德育互助

德育自治是德育主体的自我性德育；德育互助是德育主体的相互性德育。本人在对传统德育模式研究和实践的基础上，认为必须充分认识德育自治与德育互助两种德育模式对于高校德育和社会德育的重要性，并提出要倡导和培育这样的德育模式。     

战国时代战争方式与社会救助探析

战国时代战争频仍,战争规模不断扩大,水攻、火攻等战争方式不断发展,由此造成的士兵伤亡数量十分惊人,这一严重后果促使各诸侯国不断完善对军烈属的社会救助。日益完善的社会救助政策有力地保障了战争的不断进行,并为后世的社会救助提供了借鉴。     

青少年责任意识教育的有效途径探析

青少年是祖国的未来,民族的希望。他们的责任意识如何,关系到社会进步和国家发展。本文通过对当前青少年责任意识缺失现状及其成因的分析,从价值观教育、学校教育和实践教育等三个方面对青少年责任意识教育的有效途径进行了初步的探讨。     

对职业教育发展途径的分析

大力发展职业教育是解决我国经济社会瓶颈问题的有效措施。分析职业教育发展的途径,为职业教育的发展创造良好的社会氛围,使职业教育成为我国经济社会发展的重要支撑点,具有重大的理论和现实意义。     

自学考试社会助学相关制度新探

许多研究证明,参加助学者各门课程的及格率均高于未参加者,社会助学能够促进高等教育自学考试的发展,提高自考生的科学文化水平和学习能力。为了完善高教自考社会助学制度,建议加强对助学单位行政管理,确保社会助学指导思想正确;健全对助学单位经济管理,确保参加助学自考生的合法利益;完善助学单位内部的专业管理,确保社会助学的专业培养质量;建立对助学教师的培训制度,确保课堂的教学效果。     

教育援助要雪中送炭

教育援助项目对推进民族地区教育事业的全面发展起到了重要作用,但在具体实施过程中也存在着投资方向不准、资源浪费以及援助效果低于预期目标的问题,因此,有必要对教育援助的方向、方式和项目进行反思,以实现援助效益的最优化。     

加强高校团组织建设多渠道开展工作

高校的团组织建设，是一项非常重要的工作，而如何开展，具体落实又是一个难点，从完善团的工作制度，抓好团干部的队伍建设，强化团员意识，组织团的活动几个方面论述了团组织建设和开展工作的重要性，并阐述了具体实施的一些方法和途径，提出了在新时期要以多种形式来开展团的工作。