共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
《天线与电波传播》课程是一门高等院校电子信息类本科生的专业方向课,这门课程的特点是理论性强、概念抽象化.本文以教学内容的改革为基石,教学手段的改革为依托,对《天线与电波传播》课程的双真教学进行探索. 相似文献
2.
3.
《天线与电波传播》课程教学实践探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
《天线与电波传播》课程以分析无线电波的发射、传输和接收为思路,涉及天线的相关理论和分析方法,理论抽象,实践性强。结合该课程的特点,在教学实践中进行了积极的探索,针对教师在教学过程中对学生的引导作用,采用启发式教学方式,理论联系实践,将多媒体技术在课程教学中灵活应用。 相似文献
4.
《电波与天线》课程是拥有电子信息类专业的普通高等院校开设的一门专业基础课程。针对该课程学时少、内容多、理论性强和应用面广等特点,以突出应用为出发点,结合近年来的教学改革实践,对《电波与天线》课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
5.
作为通信工程专业的一门必修课,《天线与电波传播》在教学过程中存在学生学习兴趣不高、无法正确把握该课程在无线通信领域的地位与作用等问题。为改善这一问题,笔者在《天线与电波传播》的教学过程中,通过增加实验教学环节,充分利用多媒体教学手段,激发了学生的学习兴趣,强化了学生对基础理论和基本概念的理解,取得了良好的教学效果。 相似文献
6.
文章阐述了《数字电子技术》课程的改革思路与实践成果,探讨了如何从适应性出发审视课程的内容体系和基本要求,以及如何实施以实践教学为主体的教学模式。 相似文献
7.
在新工科的背景下,OBE(成果导向教育)是现今课程改革的重点。文章结合本校的应用型人才培养目标,以数据库原理与应用课程为例,提出基于OBE教育理念的数据库课程教学模式改革,从学习成果的确定、教学内容的设计、教学活动的实施、教学效果的评价等方面进行了实践探索,并取得了一定的成效,证明了以学习成果为导向的数据库课程教学模式,有利于提高学生学习的积极性、主动性、实践性和综合能力,提高教学质量。 相似文献
8.
高职电子技术基础课程改革的研究与实践 总被引:8,自引:0,他引:8
文章阐述了电子技术基础课的改革思路与实践成果,阐明了如何从适应性出发审视课程的内容体系和基本要求,如何实施以实践教学为主体的教学模式. 相似文献
9.
10.
海面上受水蒸气的影响容易形成大气波导,造成电波的超视距传播影响雷达探测;基于抛物方程模型分析了海面蒸发波导环境下电波传播的特性,分析了蒸发波导高度、发射天线高度等对电波传播损耗与雷达探测距离的影响。 相似文献
11.
12.
探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
13.
14.
龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
15.
许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
16.
网络与未成年人健康成长之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
17.
丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
18.
关于重建教师评价工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
19.
作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献