护理礼仪课教学中渗透美育教育探析

护理礼仪课,是一门医学与人文高度融合交叉的综合课,它是培养具有综合性素质、复合性知识的护理人才的重要教学活动。渗透美育教育是护理礼仪课课程教学的应有之义,同时也是提高学生学习兴趣和效果的重要因素。本文结合护理礼仪课的授课实践,从挖掘护理礼仪课中的内容美、教学过程中渗透的情感美、课堂讲授中体现的行为美和语言美、课件设计中突出的形象美等四个方面,对在护理礼仪课中渗透美育教育进行了探析。     

护理礼仪课教学中渗透美育教育探析

护理礼仪课,是一门医学与人文高度融合交叉的综合课,它是培养具有综合性素质、复合性知识的护理人才的重要教学活动。渗透美育教育是护理礼仪课课程教学的应有之义,同时也是提高学生学习兴趣和效果的重要因素。本文结合护理礼仪课的授课实践,从挖掘护理礼仪课中的内容美、教学过程中渗透的情感美、课堂讲授中体现的行为美和语言美、课件设计中突出的形象美等四个方面,对在护理礼仪课中渗透美育教育进行了探析。     

北京市普通高校体育课程内容的现状研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等科研方法,对北京市普通高校体育课程内容现状进行研究,对阻碍课程内容发展的主要问题进行分析,提出了相应的对策,旨在为高校体育课程改革提供有益的借鉴。     

从高等学校通识课看图书馆在大学美育中的作用

高等学校通识课程门类众多,以全面塑造其人格、丰富其精神内涵和审美情趣为基本目的,其中有一部分为针对美育教育而设置的,高校图书馆作为高等学校的信息数据中心有着极其重要的作用。文章通过分析高校通识教育课程内容和形式及未来发展方向,探讨高校图书馆在大学美育教育中的作用。     

项目课程模式下《电信服务礼仪》的课程设计思考

本文就<电信服务礼仪>的项目课程建设任务,以通信行业岗位要求为依托,从课程目标、课程内容、课程个体设计、教学方法、评价方法等五个方面对课程进行了总体设计和探讨.     

对九江学院体育课程资源开发和利用现状的调查研究

采用文献资料法、问卷调查、数理统计法对体育课程资源的概念、分类、开发原则与途径进行分析,阐述体育课程内容资源的基本内涵及高校开发利用体育课程内容资源的必要性,结合九江学院的实际情况来探讨九江学院体育课程内容资源开发与利用中应着重解决的问题。     

内地西藏幼师课程设置现状分析与对策研究——以湖南民族职业学院为例

采用问卷调查和个别访谈的形式对以湖南民族职业学院内地西藏学生的课程设置现状进行了调查和研究。研究发现:内地西藏幼师课程内容不够完善,缺乏藏族民族文化元素;课程结构不太合理、实践课程实施不到位;教学方法不先进、人才培养没有与民族地区特殊性相结合。因此,提高内地西藏幼师培养水平需要调整课程内容,渗透民族文化元素;优化课程结构,加强学生实践教学能力训练;改进教学方法、提升民族教育质量。     

体育教学中的礼仪研究

本文通过文献资料法、问卷调查法对体育教学中的礼仪进行研究,分析礼仪在体育教学中的作用,为提高体育教学的质量、优化中学体育教学,提供理论参考。     

应用型本科院校体育科研方法课程改革研究——以广西科技师范学院为例

本文以广西科技师范学院为例,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对应用型本科院校体育科研方法课程教学改革进行研究。研究结果建议从以下四个方面进行调整:优化《体育科研方法》的授课时间与课时;利用现代课程教学技术;优化课程内容,增加应用实践内容;改变传统科研方法研究思维。     

浅谈高校美育教育与课程思政的融合探索——以“古筝音乐欣赏”课程为例

该文对高校美育教育与课程思政的融合进行了分析,分别阐述了美育教育和课程思政的概念,并以“古筝音乐欣赏”课程为例,具体总结了高校美育教育与课程思政的融合路径。     

《论新课标下的语文美育教育》

语文与审美教育在中学课程里是一个新话题,把语文教育提高到审美教育的高度,这在新的课程标准是第一次。本文拟从几个方面谈美育问题,美育的内容和目的,美育教育的途径,美育存在的问题及解决建议,通过几个问题的探讨,希望能够整体上把握美育教育。     

浅析绥化市幼儿园礼仪教育的缺失

随着国家对学前教育事业的进一步重视,幼儿园教育越加多元起来,但幼儿教育“小学化”成为幼儿园和家长的最主要教育方式,令幼小身躯每天都疲惫不堪,却忽视了中国传统的“礼仪教育”。为此对绥化市幼儿园进行了抽样调查并发现大多幼儿园缺少礼仪教育课程。并浅析了绥化市幼儿园礼仪教育的现状、重要性、在幼儿教育中的价值功能及如何进行礼仪教育。     

普通高校美术鉴赏课程中美育的渗透

审美教育对于培养提高学生审美素质,促进其全面发展起着举足轻重的作用。公共艺术课程中的美术鉴赏课程是高校实施美育的重要途径,本人结合自身教学经验和体会,对如何在美术鉴赏课程中有效渗透美育进行了一定探讨。     

高校健身俱乐部学生参加健身操锻炼情况分析

本文采用文献资料法、问卷调查法和数据统计法通过对10所高校健身俱乐部会员参加健身操锻炼的调查,提出不同的锻炼目的的会员每周锻炼的次数及会员对课程内容与结构安排的建议,为健身操指导员更好的安排课程提供参考。     

普通高校美术鉴赏课程中美育的渗透

审美教育对于培养提高学生审美素质,促进其全面发展起着举足轻重的作用。公共艺术课程中的美术鉴赏课程是高校实施美育的重要途径,本人结合自身教学经验和体会,对如何在美术鉴赏课程中有效渗透美育进行了一定探讨。     

如何通过礼仪教学有效提高大学生的礼仪修养

在简析加强礼仪教学的必要性及国内外礼仪教育现状的基础上,结合“握手礼”这一章节的教学活动,对礼仪教学的内容和方法等方面进行了归纳与探索,以期形成一定的教育模式,通过礼仪教学有效地提高当代大学生的礼仪修养。     

高职护生信息化应用能力需求调研

目的分析高职护生信息化应用能力需求,加强高职院校护理专业建设,提升护理专业应用型人才培养质量。方法采用问卷调查法,辅以座谈和开放式访谈法,对各级各类医院、社区卫生服务中心的护理人员进行调研。结论重构我校护理专业的计算机文化基础课程的课程内容,改革教学模式,完成自编教材。     

美育视域下中职学生自信提升课程的开发与尝试

文章论述了在美育视域下,开发自信提升课程,并将课程运用于中职学生教育的方法,通过美育、美学与心理学在课程与教学中的融合运用,探究美育工作对提升中职学生自信心的作用。     

对高校礼仪课程的思考

中华民族素有"礼仪之邦"之称,礼仪文化是中国传统文化的核心。对大学生进行礼仪教育,不仅是让他们学习、掌握礼仪知识与弘扬传统文化的需要,更是他们走出校园步入社会与人和谐相处的桥梁。因此对大学生进行礼仪教育实有必要。但目前高校礼仪教育还不够普及,即使开设有礼仪课程的高校也需要改进,并就此进行探讨。     

以美育人——分析化学实验教学中的美育教育探索与研究

随着当今社会对大学生综合素质的要求越来越高,在工科院校中大学生的美育素养教育得到了广泛的重视。研究分析化学实验教学中的美育进化与发展,深化大学实验课程教育过程中的情景设计,力求在实验的实际操作环境中持续对学生进行美育培养。以化工专业分析化学实验课程教学过程为中心开展美育教育,具有重要的现实意义。